- ICH GCP
- USA klinikai vizsgálatok nyilvántartása
- Klinikai vizsgálat NCT07260253
Távoli felügyeletű neuromoduláció a PPA-ban
A távolból felügyelt neuromoduláció előnyeinek vizsgálata primer progresszív afáziában
Ennek a klinikai vizsgálatnak a célja, hogy megtudja, hogy a távolról felügyelt transzkraniális egyenáramú stimuláció (RS-tDCS) javíthatja-e a beszéd- és nyelvkezelést a logopenikus variánsú primer progresszív afáziában (lvPPA) szenvedő egyéneknél. A tDCS az agyi stimuláció egy formája, ahol alacsony szintű elektromos áramot juttatnak az agyba a fejre helyezett elektródokon keresztül.
A vizsgálat fő kérdései, amelyekre választ szeretne találni:
- Megvalósítható-e a virtuális beszédterápiával kombinált RS-tDCS?
- Hogyan jósolhatják meg az agyi mágnesesrezonancia-képalkotás (MRI) felvételek, hogy valaki mennyire fog profitálni a virtuális beszédterápiával kombinált RS-tDCS-ből?
A kutatók összehasonlítják az aktív RS-tDCS stimulációt a placebo stimulációval (ahol nincs aktív stimuláció, de a résztvevők a kezelés elején és végén stimulációs hatásokat éreznek).
A résztvevők:
- Egyszer utaznak a Kaliforniai Egyetem, San Francisco (UCSF) vagy a Texasi Egyetem, Austin (UT Austin) intézményébe személyes tesztelésre, MRI vizsgálatra és az RS-tDCS berendezés használatának betanítására
- 2 hétig Zoom-on találkoznak egy logopédussal a kezelés előtti tesztelésre
- 4 héten keresztül heti 5 napon részt vesznek beszéd-nyelvi terápiában és önálló gyakorlásban Zoom-on, aktív tDCS stimuláció vagy placebo alkalmazásával
- 1-2 hétig Zoom-on teljesítik a kezelés utáni tesztelést
- 2 hónappal a kezelés befejezése után teljesítik az utókövetési tesztelést
A tanulmány áttekintése
Állapot
Körülmények
Tanulmány típusa
Beiratkozás (Becsült)
Fázis
- Nem alkalmazható
Kapcsolatok és helyek
Tanulmányi kapcsolat
- Név: Aphasia Lab Research Coordinator
- Telefonszám: 512-471-3420
- E-mail: aphasialab@austin.utexas.edu
Tanulmányi helyek
-
-
California
-
San Francisco, California, Egyesült Államok, 94158
- Toborzás
- UCSF Memory and Aging Cener
-
Kapcsolatba lépni:
- Willa Keegan-Rodewald, M.A.
- E-mail: willa.keeganrodewald@ucsf.edu
-
Kutatásvezető:
- Maria Luisa Gorno-Tempini, MD, PhD
-
-
Texas
-
Austin, Texas, Egyesült Államok, 78712
- Toborzás
- University of Texas
-
Kutatásvezető:
- Maya L Henry, PhD
-
Kapcsolatba lépni:
- Aphasia Lab Research Coordinator, MS
- Telefonszám: 512-471-3420
- E-mail: aphasialab@austin.utexas.edu
-
-
Részvételi kritériumok
Jogosultsági kritériumok
Tanulmányozható életkorok
- Felnőtt
- Idősebb felnőtt
Egészséges önkénteseket fogad
Leírás
Bevonási kritériumok:
- Megfelel a primer progresszív afázia (PPA) diagnosztikai kritériumainak
- Megfelel a logopénes variáns PPA diagnosztikai kritériumainak
- 20 vagy magasabb pontszám a Mini-Mentális Állapot Vizsgálaton
- Megfelelő hallás és látás (hallás- vagy látássérülések esetén segédeszközökkel)
- Van egy tanulmányi partnere, aki társulhat a tanulmányhoz, részt vehet a kezelés előtti képzésen, valamint szükség esetén részt vehet a telekonferencia-értekezleteken
- Képes és hajlandó MRI agyvizsgálatra
- Hozzáférés nagysebességű internethez és alapvető számítógép- és internetismeret
- A személyeknek angol anyanyelvűeknek kell lenniük
Kizárási kritériumok:
- A beszéd- és nyelvi hiányosságokat jobban megmagyarázhatja egy másik neurológiai rendellenesség
- Nem felel meg a logopénes variáns PPA diagnosztikai kritériumainak
- 20-nál alacsonyabb pontszám a Mini-Mentális Állapot Vizsgálaton
- Nincs tanulmányi partnere, aki társulhatna a tanulmányhoz
- Ellenjavallatok a tDCS vagy MRI vizsgálathoz (Előzményi rohamok, fejsérülés, koponyaműtét, koponyasebészet vagy törés; Súlyos vagy gyakori migrén előzmény; Fém implantátum a fejben vagy bármilyen fém a fejben; Pacemaker vagy kardioverter-defibrillátor vagy bármely más stimulátor; Krónikus bőrproblémák; Terhesség)
- Stroke, epilepszia vagy jelentős agysérülés előzménye
Tanulási terv
Hogyan készül a tanulmány?
Tervezési részletek
- Elsődleges cél: Kezelés
- Kiosztás: Véletlenszerűsített
- Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
- Maszkolás: Hármas
Fegyverek és beavatkozások
Résztvevő csoport / kar |
Beavatkozás / kezelés |
|---|---|
|
Kísérleti: Aktív stimulációval végzett nyelvterápia
A résztvevők virtuális nyelvterápiában részesülnek, amelyet aktív, távolról felügyelt transzkraniális egyenáramú stimulációval kombinálnak.
|
A résztvevők személyes relevanciájú célpontok elnevezésének előállításán dolgoznak beszédben és írásban.
A kezelés azon stratégiák alkalmazására összpontosít, amelyek a megmaradt kognitív-nyelvi képességeket hasznosítják a szóelőhívás támogatására.
A résztvevő heti két (egy-egy órás) távterápiás ülést teljesít egy klinikussal, valamint további 30 perces, önálló, számítógépes gyakorlatokat végez hetente háromszor.
Más nevek:
A tDCS egyfajta nem invazív agyi stimuláció.
2,0 milliamp (mA) áramot juttatnak el az elektródokon keresztül, amelyeket sós oldatban áztatott szivacsokba helyeznek a fej bal és jobb oldalára.
A stimuláció 20 percig tart, és hetente 5 alkalommal történik a résztvevő otthoni környezetében, miközben a résztvevő számítógépen keresztül kínált beszéd-nyelvi képzésben vesz részt.
A munkameneteket a tanulmány személyzete figyeli.
|
|
Sham Comparator: Nyelvterápia álstimulációval
A résztvevők virtuális nyelvterápiát kapnak a távolról felügyelt placebo transzkraniális egyenáramú stimulációval együtt.
|
A résztvevők személyes relevanciájú célpontok elnevezésének előállításán dolgoznak beszédben és írásban.
A kezelés azon stratégiák alkalmazására összpontosít, amelyek a megmaradt kognitív-nyelvi képességeket hasznosítják a szóelőhívás támogatására.
A résztvevő heti két (egy-egy órás) távterápiás ülést teljesít egy klinikussal, valamint további 30 perces, önálló, számítógépes gyakorlatokat végez hetente háromszor.
Más nevek:
A tDCS egyfajta nem-invazív agyi stimuláció.
2,0 milliamper (mA) áramot juttatnak az elektrodákon keresztül, amelyeket sós vízzel átitatott szivacsokba helyeznek a fej bal és jobb oldalára.
Az álstimuláció során az áramot rövid ideig juttatják, majd kikapcsolják.
Az álstimuláció 20 percig tart, és hetente 5 alkalommal történik a résztvevő otthoni környezetében, miközben a résztvevő számítógépes beszéd-nyelvi képzésben vesz részt.
A munkameneteket a kutatás személyzete figyeli.
|
Mit mér a tanulmány?
Elsődleges eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
Beszédben történő elnevezés változása
Időkeret: változás a kezelés előtti állapotból a kezelés kezdetétől számított egy hónap és három hónap után minden egyes fázisban (stimuláció és placebo)
|
A betanított/nem betanított képek helyes elnevezésének százalékos változása
|
változás a kezelés előtti állapotból a kezelés kezdetétől számított egy hónap és három hónap után minden egyes fázisban (stimuláció és placebo)
|
Másodlagos eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
Változás az Afázia Kommunikációs Önbizalom Értékelési Skáláján
Időkeret: a kezelés előtti állapot változása a kezelés kezdetétől számított egy hónap és három hónap után minden egyes fázisban (stimuláció és placebo)
|
Változás az önértékelő skálán, amely a kommunikációs magabiztosságot értékeli különböző helyzetekben afáziás személyeknél.
A magasabb pontszám nagyobb magabiztosságot jelez, a minimális és maximális értékek 0 és 100.
|
a kezelés előtti állapot változása a kezelés kezdetétől számított egy hónap és három hónap után minden egyes fázisban (stimuláció és placebo)
|
|
Aphasia Hatás Kérdőív változása
Időkeret: a kezelés előtti állapothoz képest egy hónappal és három hónappal a kezelés megkezdése után bekövetkezett változás minden egyes fázisban (stimuláció és placebo)
|
Változás az afáziás személyek által megadott kimeneti mérőszámban; az aktivitásokat, részvételt és érzelmi állapotot/jóllétet egy 5 fokozatú képes értékelési skálával jellemzi.
A magasabb pontszám az afázia nagyobb hatását jelzi, a minimális és maximális érték 0 és 84.
|
a kezelés előtti állapothoz képest egy hónappal és három hónappal a kezelés megkezdése után bekövetkezett változás minden egyes fázisban (stimuláció és placebo)
|
|
Az Elfogadhatóság Kérdőív Elméleti Kerete
Időkeret: egy hónappal a kezelés megkezdése után
|
Az Elfogadhatóság Elméleti Keretrendszerének kérdőíve egy olyan mérőeszköz, amelyet egészségügyi beavatkozások számára fejlesztettek ki azon beavatkozási jellemzők azonosítására, amelyeket javítani lehet vagy amelyek jól fogadtatásban részesültek.
|
egy hónappal a kezelés megkezdése után
|
|
Az Elfogadhatóság és a Változás Észlelésének Felmérése
Időkeret: egy hónappal a kezelés megkezdése után
|
Az Elfogadhatósági és Változás-Észlelési Felmérés jellemzi a kezelésre adott válasz észlelt hatását.
|
egy hónappal a kezelés megkezdése után
|
Együttműködők és nyomozók
Szponzor
Együttműködők
Nyomozók
- Kutatásvezető: Maya L Henry, PhD, University of Texas at Austin
- Kutatásvezető: Jessica D Richardson, PhD, University of New Mexico
Publikációk és hasznos linkek
Általános kiadványok
- Henry ML, Hubbard HI, Grasso SM, Dial HR, Beeson PM, Miller BL, Gorno-Tempini ML. Treatment for Word Retrieval in Semantic and Logopenic Variants of Primary Progressive Aphasia: Immediate and Long-Term Outcomes. J Speech Lang Hear Res. 2019 Aug 15;62(8):2723-2749. doi: 10.1044/2018_JSLHR-L-18-0144. Epub 2019 Aug 7.
- Dial HR, Hinshelwood HA, Grasso SM, Hubbard HI, Gorno-Tempini ML, Henry ML. Investigating the utility of teletherapy in individuals with primary progressive aphasia. Clin Interv Aging. 2019 Feb 25;14:453-471. doi: 10.2147/CIA.S178878. eCollection 2019.
Hasznos linkek
Tanulmányi rekorddátumok
Tanulmány főbb dátumok
Tanulmány kezdete (Tényleges)
Elsődleges befejezés (Becsült)
A tanulmány befejezése (Becsült)
Tanulmányi regisztráció dátumai
Először benyújtva
Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Első közzététel (Tényleges)
Tanulmányi rekordok frissítései
Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)
Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Utolsó ellenőrzés
Több információ
A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések
Kulcsszavak
További vonatkozó MeSH feltételek
- Neurológiai megnyilvánulások
- Agyi betegségek
- Központi idegrendszeri betegségek
- Idegrendszeri betegségek
- Mentális zavarok
- Neuroviselkedési megnyilvánulások
- Neurokognitív zavarok
- Elmebaj
- Neurofejlődési zavarok
- Nyelvi zavarok
- Beszédzavarok
- Kóros állapotok, jelek és tünetek
- Jelek és tünetek
- Beszédzavar
- Afázia, elsődleges progresszív
- Kommunikációs zavarok
Egyéb vizsgálati azonosító számok
- RF1AG085565 (Az Egyesült Államok NIH támogatása/szerződése)
Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)
Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?
IPD terv leírása
IPD megosztási időkeret
Releváns adatkészleteket is mellékelünk kiegészítő anyagként a PubMed Centralnek benyújtott cikkekhez.
Az adatok nyilvánosan elérhetőek lesznek az ösztöndíj befejezését követő 10 évig, majd kérésre.
IPD-megosztási hozzáférési feltételek
Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok
Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz
Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz
az Egyesült Államokban gyártott és onnan exportált termék
Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .