- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT07260253
Zdalnie nadzorowana neuromodulacja w PPA
Badanie korzyści zdalnie nadzorowanej neuromodulacji w pierwotnej postępującej afazji
Celem tego badania klinicznego jest sprawdzenie, czy zdalnie nadzorowana przezczaszkowa stymulacja prądem stałym (RS-tDCS) może poprawić leczenie mowy i języka u osób z logopeniczną wariantową pierwotną afazją postępującą (lvPPA). tDCS jest formą stymulacji mózgu, w której niskopoziomowy prąd elektryczny jest dostarczany do mózgu przez elektrody umieszczone na głowie.
Główne pytania, na które badanie ma odpowiedzieć, to:
- Czy możliwe jest przeprowadzenie RS-tDCS z wirtualną terapią mowy?
- W jaki sposób skany rezonansu magnetycznego mózgu (MRI) mogą przewidzieć, jak dobrze ktoś skorzysta z RS-tDCS z wirtualną terapią mowy?
Badacze porównają aktywną stymulację RS-tDCS z symulowaną stymulacją (gdzie nie ma aktywnej stymulacji, ale uczestnicy odczuwają efekty stymulacji na początku i na końcu sesji).
Uczestnicy będą:
- Przyjechać raz na Uniwersytet Kalifornijski w San Francisco (UCSF) lub Uniwersytet Teksański w Austin (UT Austin) w celu przeprowadzenia osobistych testów, skanu MRI i szkolenia w zakresie korzystania z urządzenia RS-tDCS
- Spotykać się z logopedą w celu przeprowadzenia testów przed leczeniem na Zoom przez 2 tygodnie
- Uczestniczyć w terapii logopedycznej i samodzielnych ćwiczeniach na Zoom 5 dni w tygodniu przez 4 tygodnie, korzystając z aktywnej stymulacji tDCS lub symulowanej
- Wykonać testy po leczeniu na Zoom przez 1-2 tygodnie
- Wykonać testy kontrolne 2 miesiące po zakończeniu leczenia
Przegląd badań
Status
Warunki
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Aphasia Lab Research Coordinator
- Numer telefonu: 512-471-3420
- E-mail: aphasialab@austin.utexas.edu
Lokalizacje studiów
-
-
California
-
San Francisco, California, Stany Zjednoczone, 94158
- Rekrutacyjny
- UCSF Memory and Aging Cener
-
Kontakt:
- Willa Keegan-Rodewald, M.A.
- E-mail: willa.keeganrodewald@ucsf.edu
-
Główny śledczy:
- Maria Luisa Gorno-Tempini, MD, PhD
-
-
Texas
-
Austin, Texas, Stany Zjednoczone, 78712
- Rekrutacyjny
- University of Texas
-
Główny śledczy:
- Maya L Henry, PhD
-
Kontakt:
- Aphasia Lab Research Coordinator, MS
- Numer telefonu: 512-471-3420
- E-mail: aphasialab@austin.utexas.edu
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria włączenia:
- Spełnia kryteria diagnostyczne pierwotnej postępującej afazji (PPA)
- Spełnia kryteria diagnostyczne logopenicznego wariantu PPA
- Wynik 20 lub wyższy w Mini-Mental State Examination
- Odpowiedni słuch i wzrok (z pomocami słuchowymi lub wzrokowymi, jeśli to konieczne)
- Posiada partnera badawczego, który może współuczestniczyć w badaniu i uczestniczyć w szkoleniu przed leczeniem, a także być obecnym na telekonferencjach, w razie potrzeby
- Zdolny i chętny do poddania się badaniu MRI mózgu
- Dostęp do szybkiego internetu i podstawowe doświadczenie w korzystaniu z komputera i internetu
- Osoby powinny być biegłe w języku angielskim
Kryteria wykluczenia:
- Zaburzenia mowy i języka lepiej wyjaśnione innym zaburzeniem neurologicznym
- Nie spełnia kryteriów diagnostycznych logopenicznego wariantu PPA
- Wynik poniżej 20 w Mini-Mental State Examination
- Nie posiada partnera badawczego, który może współuczestniczyć w badaniu
- Przeciwwskazania do tDCS lub badania MRI (Historia napadów, urazu głowy, kraniotomii, operacji czaszki lub złamania; Historia ciężkich lub częstych migren; Metalowy implant w głowie lub jakikolwiek metal w głowie; Rozrusznik serca lub kardiowerter-defibrylator lub jakikolwiek inny stymulator; Przewlekłe problemy skórne; Ciąża)
- Historia udaru, epilepsji lub znaczącego urazu mózgu
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Potroić
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Terapia językowa z aktywną stymulacją
Uczestnicy otrzymają wirtualną terapię językową w połączeniu z aktywną, zdalnie nadzorowaną przezczaszkową stymulacją prądem stałym.
|
Uczestnicy pracują nad wypowiadaniem i zapisywaniem nazw celów o znaczeniu osobistym.
Leczenie skupia się na stosowaniu strategii, które wykorzystują zachowane zdolności poznawczo-językowe, aby wspierać przywoływanie słów.
Uczestnik odbywa dwa (jednogodzinne) sesje teleterapii tygodniowo z klinicystą oraz dodatkowe 30 minut samodzielnych ćwiczeń komputerowych 3 razy w tygodniu.
Inne nazwy:
tDCS to rodzaj nieinwazyjnej stymulacji mózgu.
Prąd o natężeniu 2,0 miliamperów (mA) będzie dostarczany przez elektrody umieszczone w gąbkach nasączonych solą fizjologiczną, umieszczonych po lewej i prawej stronie głowy.
Stymulacja będzie trwać 20 minut i będzie przeprowadzana 5 razy w tygodniu, w warunkach domowych uczestnika, podczas gdy uczestnik będzie brał udział w komputerowym treningu mowy i języka.
Sesje są monitorowane przez personel badawczy.
|
|
Pozorny komparator: Terapia językowa z symulowaną stymulacją
Uczestnicy będą otrzymywać wirtualną terapię językową w połączeniu z pozorowaną, zdalnie nadzorowaną przezczaszkową stymulacją prądem stałym.
|
Uczestnicy pracują nad wypowiadaniem i zapisywaniem nazw celów o znaczeniu osobistym.
Leczenie skupia się na stosowaniu strategii, które wykorzystują zachowane zdolności poznawczo-językowe, aby wspierać przywoływanie słów.
Uczestnik odbywa dwa (jednogodzinne) sesje teleterapii tygodniowo z klinicystą oraz dodatkowe 30 minut samodzielnych ćwiczeń komputerowych 3 razy w tygodniu.
Inne nazwy:
tDCS to rodzaj nieinwazyjnej stymulacji mózgu.
Prąd o natężeniu 2,0 miliampera (mA) będzie dostarczany przez elektrody umieszczone w gąbkach nasączonych solą fizjologiczną, umieszczonych po lewej i prawej stronie głowy.
W przypadku stymulacji pozornej (sham) prąd będzie dostarczany przez krótki czas, a następnie wyłączony.
Stymulacja pozorna (sham) będzie trwać 20 minut i będzie odbywać się 5 razy w tygodniu, w warunkach domowych uczestnika, podczas gdy uczestnik będzie uczestniczył w komputerowym treningu mowy i języka.
Sesje są monitorowane przez personel badawczy.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana w nazywaniu ustnym
Ramy czasowe: zmiana w stosunku do stanu przed leczeniem po jednym i trzech miesiącach od rozpoczęcia leczenia w każdej fazie (stymulacja i pozorowana)
|
Zmiana procentu poprawnie nazwanych trenowanych/nie trenowanych obrazów
|
zmiana w stosunku do stanu przed leczeniem po jednym i trzech miesiącach od rozpoczęcia leczenia w każdej fazie (stymulacja i pozorowana)
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana w Skali Oceny Pewności Komunikacji w Afazji
Ramy czasowe: zmiana od stanu przed leczeniem do jednego miesiąca i trzech miesięcy po rozpoczęciu leczenia w każdej fazie (stymulacja i pozorowana)
|
Zmiana w skali samooceny oceniającej pewność komunikacji w różnych sytuacjach u osób z afazją.
Wyższy wynik oznacza większą pewność, przy minimalnej i maksymalnej wartości odpowiednio 0 i 100.
|
zmiana od stanu przed leczeniem do jednego miesiąca i trzech miesięcy po rozpoczęciu leczenia w każdej fazie (stymulacja i pozorowana)
|
|
Zmiana w kwestionariuszu wpływu afazji
Ramy czasowe: zmiana od stanu przed leczeniem do jednego miesiąca i trzech miesięcy po rozpoczęciu leczenia w każdej fazie (stymulacja i pozorowana)
|
Zmiana w mierze wyników zgłaszanych przez pacjenta dla osób z afazją; charakteryzuje aktywności, uczestnictwo i stan emocjonalny/dobrostan przy użyciu 5-punktowej piktogramowej skali oceny.
Wyższy wynik wskazuje na większy wpływ afazji, z minimalną i maksymalną wartością 0 i 84.
|
zmiana od stanu przed leczeniem do jednego miesiąca i trzech miesięcy po rozpoczęciu leczenia w każdej fazie (stymulacja i pozorowana)
|
|
Teoretyczne Ramy Kwestionariusza Akceptowalności
Ramy czasowe: jeden miesiąc po rozpoczęciu leczenia
|
Kwestionariusz Teoretycznych Ram Akceptowalności to narzędzie opracowane dla interwencji w opiece zdrowotnej, mające na celu identyfikację cech interwencji, które można poprawić lub które zostały dobrze przyjęte.
|
jeden miesiąc po rozpoczęciu leczenia
|
|
Badanie Akceptowalności i Percepcji Zmiany
Ramy czasowe: jeden miesiąc po rozpoczęciu leczenia
|
Badanie Akceptowalności i Percepcji Zmiany charakteryzuje postrzeganą odpowiedź na leczenie.
|
jeden miesiąc po rozpoczęciu leczenia
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: Maya L Henry, PhD, University of Texas at Austin
- Główny śledczy: Jessica D Richardson, PhD, University of New Mexico
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Henry ML, Hubbard HI, Grasso SM, Dial HR, Beeson PM, Miller BL, Gorno-Tempini ML. Treatment for Word Retrieval in Semantic and Logopenic Variants of Primary Progressive Aphasia: Immediate and Long-Term Outcomes. J Speech Lang Hear Res. 2019 Aug 15;62(8):2723-2749. doi: 10.1044/2018_JSLHR-L-18-0144. Epub 2019 Aug 7.
- Dial HR, Hinshelwood HA, Grasso SM, Hubbard HI, Gorno-Tempini ML, Henry ML. Investigating the utility of teletherapy in individuals with primary progressive aphasia. Clin Interv Aging. 2019 Feb 25;14:453-471. doi: 10.2147/CIA.S178878. eCollection 2019.
Przydatne linki
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Szacowany)
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
- Objawy neurologiczne
- Choroby mózgu
- Choroby ośrodkowego układu nerwowego
- Choroby Układu Nerwowego
- Zaburzenia psychiczne
- Manifestacje neurobehawioralne
- Zaburzenia neurokognitywne
- Demencja
- Zaburzenia neurorozwojowe
- Zaburzenia językowe
- Zaburzenia mowy
- Stany patologiczne, oznaki i objawy
- Objawy i symptomy
- Afazja
- Afazja, pierwotnie postępująca
- Zaburzenia komunikacji
Inne numery identyfikacyjne badania
- RF1AG085565 (Grant/umowa NIH USA)
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Ramy czasowe udostępniania IPD
Będziemy również dołączać odpowiednie zbiory danych jako materiał uzupełniający do artykułów przesyłanych do PubMed Central.
Dane będą publicznie dostępne przez 10 lat po zakończeniu grantu, a następnie na żądanie.
Kryteria dostępu do udostępniania IPD
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .