A rövid pszichológiai intervenció (P-CRP) hatékonysága komplex traumák és veszteségek esetén (P-CRP)
2026. július 13. frissítette: Zahide Betül Baydar
Az első pilóta randomizált kontrollált vizsgálata az epizodikus puffer-orientált P-CRP-ről felnőttek komplex veszteség és traumája esetén
Ennek a retrospektív vizsgálatnak az volt a célja, hogy értékelje a Psychological Cognitive Reprocessing Procedure (P-CRP) nevű új pszichoterápiás technika hatékonyságát a traumás tünetek kezelésében.
A résztvevőket véletlenszerűen osztották be a P-CRP intervenciós csoportba, egy aktív kontrollcsoportba vagy egy várólistás feltételbe.
A vizsgálat célja az volt, hogy meghatározza, hogy ez az új módszer, amely az episodikus puffer feldolgozásra összpontosít, szignifikánsan csökkenti-e a traumával kapcsolatos pszichológiai distresszt a szokásos megközelítésekkel összehasonlítva.
Az intervenciós fázis során gyűjtött adatokat elemezték a P-CRP technika hatékonyságának felméréséhez.
A tanulmány áttekintése
Állapot
Befejezve
Körülmények
Tanulmány típusa
Beavatkozó
Beiratkozás (Tényleges)
43
Fázis
- Nem alkalmazható
Kapcsolatok és helyek
Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.
Tanulmányi helyek
-
-
Istanbul
-
Istanbul, Istanbul, Törökország (Türkiye), 34876
- Zahide Betül Baydar
-
-
Részvételi kritériumok
A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.
Jogosultsági kritériumok
Tanulmányozható életkorok
- Felnőtt
- Idősebb felnőtt
Egészséges önkénteseket fogad
Nem
Leírás
A vizsgálatból kizárták azokat, akik:
- 7-nél magasabb Kellemetlen Gyermekkori Élmények (ACE) pontszámmal rendelkeztek.
- Pszichotikus zavar vagy bipoláris zavar előzménye volt.
- Jelenlegi öngyilkossági kockázat.
- Anyaghasználati zavar.
- Korábbi terápiás kapcsolat a kutatóval.
- A célzott traumás esemény több mint egy évvel korábban történt.
- Nem felelt meg a klinikai DSM-5 kritériumoknak a PTSD-re a klinikus által felügyelt félig strukturált interjú során, függetlenül a kezdeti önbevallásos pontszámoktól.
- Jelenleg bármilyen más pszichoterápiában vagy pszichiátriai beavatkozásban részt vesz.
A vizsgálatba bevonták azokat, akik:
- Megfeleltek a DSM-5 kritériumoknak a PTSD tünetekre (IES-R pontszámok és klinikusvezette félig strukturált interjú által igazolt).
- Az elmúlt 12 hónapban célzott traumás eseményt vagy veszteséget tapasztaltak.
- Hajlandóság a tájékozott beleegyezés megadására és az összes intervenciós ülésen való részvételre.
Tanulási terv
Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.
Hogyan készül a tanulmány?
Tervezési részletek
- Elsődleges cél: Kezelés
- Kiosztás: Véletlenszerűsített
- Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
- Maszkolás: Egyetlen
Fegyverek és beavatkozások
Résztvevő csoport / kar |
Beavatkozás / kezelés |
|---|---|
|
Kísérleti: Pszichológiai-kognitív feldolgozási eljárás (P-CRP).
A P-CRP volt a kísérleti csoport, amely négy alkalommal részesült a beavatkozásban.
A Pszichológiai-Kognitív Újrafeldolgozási Eljárás (P-CRP) egy rövid, neuropszichológiai beavatkozás, amely az epizodikus puffer modellen alapul.
Ez a folyamat elősegíti a kogníciók elkülönítését az automatikus feldolgozástól, és a traumás töredékeket az epizodikus pufferbe húzza egyidejű neuronális tüzelés révén.
Ez az integráció segít feloldani a trauma által okozott szemantikus fragmentálódást, lehetővé téve a kognitív újraintegrálást és jelentésalkotást.
|
A hagyományos megközelítésekkel ellentétben, a traumás képzeteket nem célozzák meg közvetlenül az első ülésen.
A beavatkozás egy szó vagy kifejezés csendes ismétlésével kezdődik, amely a traumás élményhez kapcsolódó alapvető negatív hitet képviseli.
Minden 1 perces szakasz alatt kétoldali stimulációt alkalmaznak (csak a vállakra szinkronizált kopogtatás), lehetővé téve a kliens számára, hogy a traumás anyagot a saját elméje által kiválasztott spontán felbukkanó asszociációk révén dolgozza fel.
Ahelyett, hogy külső irányításra támaszkodna, a protokoll a belső önszabályozó képességeket aktiválja.
E tekintetben célja a szemantikus és szimbolikus átszervezés elősegítése, eltérve a klasszikus kognitív átszervezési vagy deszenzitizáción alapuló módszerektől.
Arról, hogy az élmény mely aspektusa kerül feldolgozásra vagy deszenzitizálásra, a kliens saját mentális folyamata dönt, ezáltal erősítve a bizalmat az elme képességében a traumás múlt ellenére is.
|
|
Aktív összehasonlító: Expresszív Narratív és Szimbolikus Rajz (ENSD)
A kontrollcsoport résztvevői négy alkalommal vettek részt egy narratíván alapuló expresszív és szimbolikus rajzolási protokollban.
A kontrollcsoportnak nyújtott intervenció jellemezhető aktív, tapasztalati, projektív és érzékszervileg támogatott megközelítésként.
|
A kezdeti anamnézis és pszichoedukáció után a kliensek elmondták traumájukat és egy, az eseményt szimbolizáló, önként választott szimbólumot rajzoltak a nem domináns kezükkel.
Minden ülés során a memóriáról beszéltek és frissítették ezt a szimbólumot, hogy a kreatív kifejezésen keresztül közvetett feldolgozást segítsenek elő.
|
|
Nincs beavatkozás: Várólistás csoport
A résztvevők ebben a csoportban nem kaptak aktív pszichológiai beavatkozást a vizsgálati időszak alatt.
Ugyanazon időközökben töltötték ki az előtesztet és az utókövető értékeléseket, mint a beavatkozási csoportok.
Az utókövetési szakasz befejezése után a várólistás csoport résztvevői számára pszichológiai beavatkozási protokollt ajánlottak fel a vizsgálat eredményei alapján, hogy biztosítsák az etikai kezelési szabványokat.
|
Mit mér a tanulmány?
Elsődleges eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
Az Esemény Hatás Skála – Átdolgozott (IES-R)
Időkeret: Alapvonal (0. hét), beavatkozás utáni (6. hét) és követés (10. hét).
|
Az IES-R egy 22 tételből álló önbevallásos skála, amely a traumatikus élmények pszichológiai hatását értékeli három aldimenzión keresztül: behatolás, elkerülés és túlérzékenység. Az egyes tételeket egy 5 fokozatú Likert-skálán értékelik (0 = egyáltalán nem, 4 = rendkívül) az elmúlt hét nap tüneteinek gyakorisága alapján. A teljes pontszám 0 és 88 között mozog, ahol a magasabb pontszámok a poszttraumás stressz tüneteinek nagyobb súlyosságát jelzik. A szakirodalom szerint a 33 pont és afölötti érték valószínű PTSD diagnózist jelez. A török adaptációt használták, amely magas érvényességet és megbízhatóságot mutatott.
|
Alapvonal (0. hét), beavatkozás utáni (6. hét) és követés (10. hét).
|
Másodlagos eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
Állapot-Jellemvonás Szorongás Kérdőív (STAI).
Időkeret: Alapvonal (0. hét), Beavatkozás utáni (6. hét) és Követés (10. hét)
|
A skála elején négy demográfiai kérdés található (név, nem, életkor és foglalkozás).
A mérőeszköz négyfokozatú Likert-típusú válaszformátumot használ.
Az Állapot-szorongás alskála 20 tételből áll, amelyeket (1) Egyáltalán nem és (4) Nagyon is igaz rám skálán értékelnek.
A Vonás-szorongás alskála szintén 20 tételt tartalmaz, válaszlehetőségekkel (1) Szinte soha és (4) Szinte mindig között.
A török adaptációban jelentett Cronbach-alfa együtthatók: Állapot-szorongás alskála esetén α = .72,
Vonás-szorongás alskála esetén α = .67,
és a teljes skála esetén α = .70;
az eszköz összességében vett megbízhatósági értékeit α = .60 és α = .80 közötti tartományban jelölték meg.
|
Alapvonal (0. hét), Beavatkozás utáni (6. hét) és Követés (10. hét)
|
|
A Testi Érzetek Kérdőív (BSQ).
Időkeret: Alapvonal (0. hét), Beavatkozás utáni (6. hét) és Követés (10. hét)
|
Ez egy 17 tételekből álló önbevallásos mérőeszköz, amely az izgalomhoz és pánikhoz kapcsolódó testi érzetek iránti félelmet értékeli.
A skála Cronbach-alfája .92-ként jelentett; a jelenlegi tanulmányban a belső konzisztencia α = .93 volt.
|
Alapvonal (0. hét), Beavatkozás utáni (6. hét) és Követés (10. hét)
|
|
A Pozitív és Negatív Affektus Ütemterv (PANAS)
Időkeret: Alapvonal (0. hét), Intervenció utáni (6. hét) és Követés (10. hét)
|
A skála 20 tételből áll, amely 10 pozitív és 10 negatív érzelemtételt tartalmaz.
A jelen tanulmányban a Cronbach-féle alfa együtthatók: α = 0,86 a Pozitív Érzelemre és α = 0,82 a Negatív Érzelemre.
|
Alapvonal (0. hét), Intervenció utáni (6. hét) és Követés (10. hét)
|
Együttműködők és nyomozók
Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.
Szponzor
Együttműködők
Nyomozók
- Kutatásvezető: Zahide B. Baydar, Clinical Psychologist (Msc.), Istanbul Rumeli University
Publikációk és hasznos linkek
A vizsgálattal kapcsolatos információk beviteléért felelős személy önkéntesen bocsátja rendelkezésre ezeket a kiadványokat. Ezek bármiről szólhatnak, ami a tanulmányhoz kapcsolódik.
Általános kiadványok
- Watson D, Clark LA, Tellegen A. Development and validation of brief measures of positive and negative affect: the PANAS scales. J Pers Soc Psychol. 1988 Jun;54(6):1063-70. doi: 10.1037//0022-3514.54.6.1063.
- Felitti VJ, Anda RF, Nordenberg D, Williamson DF, Spitz AM, Edwards V, Koss MP, Marks JS. Relationship of childhood abuse and household dysfunction to many of the leading causes of death in adults. The Adverse Childhood Experiences (ACE) Study. Am J Prev Med. 1998 May;14(4):245-58. doi: 10.1016/s0749-3797(98)00017-8.
- Baddeley A. The episodic buffer: a new component of working memory? Trends Cogn Sci. 2000 Nov 1;4(11):417-423. doi: 10.1016/s1364-6613(00)01538-2.
- Hertzog MA. Considerations in determining sample size for pilot studies. Res Nurs Health. 2008 Apr;31(2):180-91. doi: 10.1002/nur.20247.
- Julious, S. A. (2005). Sample size of 12 per group rule of thumb for a pilot study. Pharmaceutical Statistics, 4(4), 287-291. https://doi.org/10.1002/pst.185
- Foa EB, Kozak MJ. Emotional processing of fear: exposure to corrective information. Psychol Bull. 1986 Jan;99(1):20-35. No abstract available.
- Creamer M, Bell R, Failla S. Psychometric properties of the Impact of Event Scale - Revised. Behav Res Ther. 2003 Dec;41(12):1489-96. doi: 10.1016/j.brat.2003.07.010.
- Horowitz M, Wilner N, Alvarez W. Impact of Event Scale: a measure of subjective stress. Psychosom Med. 1979 May;41(3):209-18. doi: 10.1097/00006842-197905000-00004.
- Whitall, J., Waller, S. M., Silver, K. H. C., & Macko, R. F. (2000). Repetitive bilateral arm training with rhythmic auditory cueing improves motor function in chronic hemiparetic stroke. Stroke, 31(10), 2390-2395. Whitall, J., Waller, S. M., Sorkin, J. D., Forrester, L. W., Macko, R. F., Hanley, D. F., & Goldberg, A. P. (2011). Bilateral and unilateral arm training improve motor function through differing neuroplastic mechanisms: A single-blinded randomized controlled trial. Neurorehabilitation and Neural Repair, 25(2), 118-129. Zainal, N., Newman, M., & Hong, R. (2019). Cross-cultural and gender invariance of transdiagnostic processes in the united states and singapore. Assessment, 28(2), 485-502.
- Pagani, M., Di Lorenzo, G., Verardo, A. R., Nicolais, G., Monaco, L., Lauretti, G., Russo, R., Niolu, C., & Siracusano, A. (2012). Neurobiological correlates of EMDR monitoring-An EEG study. PLoS ONE, 7(9), e45753. Pagani, M., Amann, B. L., Landin-Romero, R., & Carletto, S. (2017). Eye Movement Desensitization and Reprocessing and slow wave sleep: A putative mechanism of action. Frontiers in Psychology, 8, 1935. Park, C. L. (2022). Meaning making following trauma. Frontiers in Psychology, 13:844891 Picó-Pérez, M., Fullana, M. À., Albajes-Eizagirre, A., Vega, D., Marco-Pallarés, J., Vilar, A., … & Soriano-Mas, C. (2022). Neural predictors of cognitive-behavior therapy outcome in anxiety-related disorders: a meta-analysis of task-based fmri studies. Psychological Medicine, 53(8), 3387-3395. Rank, O. (2001/2024). Doğum travması (S. Yücesoy, Çev.). Metis Yayınları. (Orijinal eser 1924'te yayımlandı.) Resick, P. A., Wachen, J. S., Mintz, J., Young-McCaughan, S., Roache, J. D., Borah, A. M., … & Peterson, A. L. (2015). A randomized clinical trial of group cognitive processing therapy compared with group present-centered therapy for ptsd among active duty military personnel.Journal of Consulting and Clinical Psychology, 83(6), 1058-1068. Shapiro, F. (2001). Eye movement desensitization and repro-cessing: Basic principles, protocols and procedures (2nd ed.).New York: Guilford Shapiro, F. (2021). Eye movement desensitization and reprocessing (EMDR) therapy: Basic principles, protocols, and procedures (3rd ed.). Guilford Press. Shiffrin, R. and Atkinson, R. (1969). Storage and retrieval processes in long-term memory.. Psychological Review, 76(2), 179-193. Schore, A. (2021). The interpersonal neurobiology of intersubjectivity. Frontiers in Psychology, 12. Silfwerbrand, L., Ogata, Y., Yoshimura, N., Koike, Y., & Gingnell, M. (2022). An fMRI-study of leading and following using rhythmic tapping. Social Neuroscience, 17(6), 558-567. Spielberger, C. D., Gorsuch, R. L.,& Lu
- Jung, C. G. (1968). The collected works of C. G. Jung: Vol. 9, Part 1. The archetypes and the collective unconscious (R. F. C. Hull, Trans.). Princeton University Press.Kazdin, A. E. (2019). Research design in clinical psychology (5th ed.). Pearson Lakoff, G. and Johnson, M. H. (2003). Metaphors we live by.. LeDoux, J. E. (1996). The emotional brain: The mysterious underpinnings of emotional life. Simon & Schuster. Lind, J. and Zumbo, B. D. (1993). The continuity principle in psychological research: an introduction to robust statistics.. Canadian Psychology / Psychologie Canadienne, 34(4), 407-414. Malmberg, K. J., Raaijmakers, J. G. W., & Shiffrin, R. M. (2019). 50 years of research sparked by atkinson and shiffrin (1968). Memory & Cognition, 47(4), 561-574. McEvoy, P., Nathan, P., & Norton, P. (2009). Efficacy of transdiagnostic treatments: a review of published outcome studies and future research directions. Journal of Cognitive Psychotherapy, 23(1), 20-33. Nechvatal, J. M. and Lyons, D. M. (2013). Coping changes the brain. Frontiers in Behavioral Neuroscience, 7.
- Husabø, E., Haugland, B. S. M., McLeod, B. D., Baste, V., Haaland, V. Ø., Bjaastad, J. F., … & Wergeland, G. J. (2021). Treatment fidelity in brief versus standard-length school-based interventions for youth with anxiety. School Mental Health, 14(1), 49-62.
- Foa, E. B., Huppert, J. D., & Cahill, S. P. (2006). Emotional processing theory: An update. In B. O. Rothbaum (Ed.), Pathological anxiety: Emotional processing in etiology and treatment (pp. 3 -24). Guilford Press. Gaden, T. S., Gold, C., Aßmus, J., Kvestad, I., Stordal, A. S., Bieleninik, Ł., … & Ghetti, C. (2023). Treatment fidelity in a pragmatic clinical trial of music therapy for premature infants and their parents: the longstep study. Trials, 24(1). Gazzaniga, M. S. (2000). Cerebral specialization and interhemispheric communication: Does the corpus callosum enable the human condition? Brain, 123(7), 1293-1326. Hertzog, M. (2008). Considerations in determining sample size for pilot studies. Research in Nursing & Health, 31(2), 180-191. Hinton, D. E., & Good, B. J. (2016). *Culture and PTSD: Trauma in global and historical perspective*. University of Pennsylvania Press.
- Ehlers A, Clark DM. A cognitive model of posttraumatic stress disorder. Behav Res Ther. 2000 Apr;38(4):319-45. doi: 10.1016/s0005-7967(99)00123-0.
- Edwards, B. (1989). Drawing on the right side of the brain. New York: Jeremy P. Tarcher/Putnam.
- De Guio, F., St-Onge, E., Perlbarg, V., Urbain, C., Benali, H., & Cohen, L. (2012). An fMRI study comparing rhythmic finger tapping and complex movement sequences. Frontiers in Human Neuroscience, 6, 318.
- Cowan N, Elliott EM, Scott Saults J, Morey CC, Mattox S, Hismjatullina A, Conway AR. On the capacity of attention: its estimation and its role in working memory and cognitive aptitudes. Cogn Psychol. 2005 Aug;51(1):42-100. doi: 10.1016/j.cogpsych.2004.12.001. Epub 2005 Mar 2.
- Brown, R. E. (2007). The life and work of Donald Olding Hebb, Canada's greatest psychologist. Proceedings of the Nova Scotian Institute of Science, 44(1), 1-25.
- Brewin CR. Episodic memory, perceptual memory, and their interaction: foundations for a theory of posttraumatic stress disorder. Psychol Bull. 2014 Jan;140(1):69-97. doi: 10.1037/a0033722. Epub 2013 Aug 5.
- Bryant RA, Erlinger M, Felmingham K, Klimova A, Williams LM, Malhi G, Forbes D, Korgaonkar MS. Reappraisal-related neural predictors of treatment response to cognitive behavior therapy for post-traumatic stress disorder. Psychol Med. 2021 Oct;51(14):2454-2464. doi: 10.1017/S0033291720001129. Epub 2020 May 5.
- Bonanno GA. Loss, trauma, and human resilience: have we underestimated the human capacity to thrive after extremely aversive events? Am Psychol. 2004 Jan;59(1):20-8. doi: 10.1037/0003-066X.59.1.20.
- Baddeley, A. and Hitch, G. J. (1974). Working memory. Psychology of Learning and Motivation, 47-89.
- Yıldız, D. (2014). Geçerlik ve güvenirlik çalışmaları. In A. Öztürk (Ed.), Psikolojik Değerlendirme Araçları (pp. 240-260). Nobel Yayıncılık.
- Ulukal, M., Demir, F., & Yalçın, M. (2013). Çocukluk Çağı Olumsuz Yaşantılar Ölçeği'nin Türkçe uyarlaması. [Bildiri/rapor].
- Spielberger, C. D., Gorsuch, R. L.,& Lushene, R. E.(1970). Manual for the State-Trait Anxiety Inventory. Consulting Psychologists Press.
- Kart, A., & Türkçapar, H. (2014). Beden Duyumları Ölçeği Türkçe formunun geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Klinik Psikiyatri Dergisi, 17(suppl 1), 28-37.
- Gündüz, A., Yaşar, A. B., Gündoğmuş, İ., Savran, C., & Konuk, E. (2018). Çocukluk Çağı Olumsuz Yaşantılar Ölçeği Türkçe Formunun geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 19(Özel sayı 1), 68-75.
- Gençöz, T. (2000).Pozitif ve Negatif Duygu Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Türk Psikoloji Dergisi, 15(46), 19-26.
- Çorapçıoğlu, A., Yargıç, İ., Geyran, P., & Kocabaşoğlu, N. (2006). Olayların Etkisi Ölçeği'nin (IES-R) Türkçe sürümünün geçerlilik ve güvenilirliği. Yeni Symposium, 44(1), 14-22.
- Beck JG, Grant DM, Read JP, Clapp JD, Coffey SF, Miller LM, Palyo SA. The impact of event scale-revised: psychometric properties in a sample of motor vehicle accident survivors. J Anxiety Disord. 2008;22(2):187-98. doi: 10.1016/j.janxdis.2007.02.007. Epub 2007 Feb 24.
- Webb CA, Derubeis RJ, Barber JP. Therapist adherence/competence and treatment outcome: A meta-analytic review. J Consult Clin Psychol. 2010 Apr;78(2):200-11. doi: 10.1037/a0018912.
Tanulmányi rekorddátumok
Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.
Tanulmány főbb dátumok
Tanulmány kezdete (Tényleges)
2025. március 5.
Elsődleges befejezés (Tényleges)
2025. június 11.
A tanulmány befejezése (Tényleges)
2025. július 11.
Tanulmányi regisztráció dátumai
Először benyújtva
2026. január 1.
Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
2026. január 14.
Első közzététel (Tényleges)
2026. január 22.
Tanulmányi rekordok frissítései
Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)
2026. július 14.
Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
2026. július 13.
Utolsó ellenőrzés
2026. július 1.
Több információ
A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések
Kulcsszavak
További vonatkozó MeSH feltételek
Egyéb vizsgálati azonosító számok
- E-53938333-050-50007
Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)
Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?
NEM
IPD terv leírása
A jelen tanulmány során generált és elemzett adathalmazok nem nyilvánosak a résztvevők adatainak védelme és az informált beleegyezési nyilatkozatban rögzített etikai korlátozások miatt.
Azonban de-identifikált adatok igénybe vehetők az illetékes szerzőtől ([Z.B.B]) indokolt tudományos célú kérelem esetén.
Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok
Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz
Nem
Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz
Nem
Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .