Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

Iskolai alapú mindfulness program óvodás gyermekek iskolai felkészültségéhez (SBMP)

2026. március 26. frissítette: Mihriban Ozcan, Hasan Kalyoncu University

Az iskolai mindfulness program hatása a 48-72 hónapos gyermekek iskolai felkészültségére

Ez a tanulmány egy Iskolai Alapú Mindfulness Program (SBMP) hatékonyságát vizsgálja, amely a figyelem-szabályozás, az érzelem-szabályozás, az öntudatosság és az önempátia fejlesztését célozza 48-72 hónapos óvodáskorú gyermekeknél. A beavatkozást óvodai osztálytermekben valósították meg nyolc héten keresztül, 24 strukturált foglalkozásból állva. Kvázikísérleti kutatási tervezetet alkalmaztak két kísérleti csoporttal (kutatóvezérelt és tanárvezérelt megvalósítás) és egy kontrollcsoporttal. Az iskolakészültségi eredményeket az Iskolakészültség Értékelő Eszköz (SRAT) segítségével értékelték.

A tanulmány áttekintése

Részletes leírás

Az Iskolai Alapú Tudatosság Program (SBMP) egy nyolc hetes, osztálytermi beavatkozás, amelynek célja az óvodás gyermekek figyelmi fókuszának, érzelemszabályozásának, öntudatosságának és önempátiájának fejlesztése. A program 24 strukturált alkalomból áll, amelyeket a természetes osztálytermi környezetben hetente háromszor tartanak.

Minden alkalom egy strukturált formátumot követ, amely egy rövid figyelmi fókuszáló gyakorlatot, egy alapvető tapasztalati tevékenységet és egy rövid reflexiós zárást tartalmaz. A tevékenységek közé tartoznak légzési tudatossági gyakorlatok, érzékelési tudatossági gyakorlatok, érzelmek felismerésére irányuló feladatok és reflexiós tevékenységek, amelyek a gyermekek érzelmi és kognitív fejlődésének támogatását célozzák.

A tanulmány kvázikísérleti kialakítást alkalmazott két kísérleti feltétellel (kutató vezette és tanár vezette megvalósítás) és egy kontrollcsoporttal. A kontrollcsoport gyermekei folytatták szokásos óvodai tantervüket. Az iskolai felkészültség eredményeit három időpontban mérték: előteszt, utóteszt és követő mérés.

A program elméletileg az áramlatelmélet (flow theory) alapelvein alapult, hangsúlyozva a fókuszált figyelmet, a kihívás és készség közötti egyensúlyt, valamint az azonnali visszajelzést. A beavatkozás célja az iskolai felkészültséghez kapcsolódó fejlődési folyamatok támogatása volt, beleértve a figyelmi kontrollt, az érzelemszabályozást és az önszabályozási készségeket.

Tanulmány típusa

Beavatkozó

Beiratkozás (Tényleges)

71

Fázis

  • Nem alkalmazható

Kapcsolatok és helyek

Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.

Tanulmányi helyek

    • Gaziantep
      • Gaziantep, Gaziantep, Törökország (Türkiye), 27010
        • Vilayetler Hizmet Birligi Preschool, Sehitkamil, Gaziantep, Turkey

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

  • Gyermek

Egészséges önkénteseket fogad

Igen

Leírás

Bevonási kritériumok:

  • 48 és 72 hónap közötti gyermekek
  • Óvodai osztályba való beiratkozás
  • Rendszeres iskolai részvétel
  • Szülői hozzájárulás a részvételhez

Kizárási kritériumok:

  • Diagnosztizált fejlődési zavarok vagy speciális oktatási igények
  • Rendszerellenes iskolai részvétel (kevesebb mint 90%)
  • Visszalépés a tanulmányból az intervenciós időszak alatt

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Elsődleges cél: Egyéb
  • Kiosztás: Nem véletlenszerű
  • Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
  • Maszkolás: Egyetlen

Fegyverek és beavatkozások

Résztvevő csoport / kar
Beavatkozás / kezelés
Kísérleti: Kutatóvezette SBMP
A gyerekek nyolc hét alatt (24 alkalommal) vettek részt a kutató által oktatott Iskolai Alapú Tudatosság Programban (SBMP).
Egy nyolchetes, osztálytermi alapú mindfulness program, amely 24 strukturált ülésből áll, heti háromszor tartva. Minden ülés figyelemösszpontosító gyakorlatokat, tapasztalati tevékenységeket és reflektív gyakorlatokat tartalmaz, amelyeket az óvodás korú gyermekek figyelmének, érzelemszabályozásának, öntudatosságának és önelfogadásának támogatására terveztek.
Más nevek:
  • Mindfulness program
Kísérleti: Tanárvezérelt SBMP
A gyerekek a tanteremben a tanító által a strukturális képzés után oktatott Iskolai Alapú Tudatosság Programot (SBMP) kapták.
Egy nyolchetes, osztálytermi alapú mindfulness program, amely 24 strukturált ülésből áll, heti háromszor tartva. Minden ülés figyelemösszpontosító gyakorlatokat, tapasztalati tevékenységeket és reflektív gyakorlatokat tartalmaz, amelyeket az óvodás korú gyermekek figyelmének, érzelemszabályozásának, öntudatosságának és önelfogadásának támogatására terveztek.
Más nevek:
  • Mindfulness program
Nincs beavatkozás: Kontrollcsoport
A gyermekek a rendes óvodai tantervvel folytatták, anélkül hogy részesültek volna a mindfulness beavatkozásból.

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Iskolakésztség
Időkeret: Alapvonal (0. hét), beavatkozás utáni (8. hét) és utókövetés (12. hét)
Az iskolaelőkészítési szintje az iskolaelőkészítési felmérési eszköz - Gyermek űrlap segítségével értékelt óvodás korú gyermekeknél. A pontszámok 0 és 74 között mozognak, a magasabb pontszámok magasabb iskolaelőkészítési szinteket jeleznek.
Alapvonal (0. hét), beavatkozás utáni (8. hét) és utókövetés (12. hét)

Másodlagos eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Szülői jelentés alapján iskolakész
Időkeret: Alapvonal (0. hét) és intervenció utáni (8. hét)
A szülők értékelése a gyermekek iskolakészültségéről az Iskolakészültség Értékelő Eszköz - Szülői Űrlap segítségével. A pontszámok 0 és 170 között mozognak, a magasabb pontszámok magasabb szintű iskolakészültséget jeleznek.
Alapvonal (0. hét) és intervenció utáni (8. hét)

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Nyomozók

  • Kutatásvezető: Mihriban ÖZCAN, Hasan Kalyoncu University
  • Tanulmányi igazgató: Adalet KANDIR, Gazi University

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete (Tényleges)

2024. február 5.

Elsődleges befejezés (Tényleges)

2024. április 17.

A tanulmány befejezése (Tényleges)

2024. május 22.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2026. március 22.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2026. március 26.

Első közzététel (Tényleges)

2026. március 30.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)

2026. március 30.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2026. március 26.

Utolsó ellenőrzés

2026. március 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

További vonatkozó MeSH feltételek

Egyéb vizsgálati azonosító számok

  • SBMP-Preschool-2024

Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)

Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?

NEM

IPD terv leírása

Az adatok nem nyilvánosak etikai megfontolások miatt.

Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok

Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz

Nem

Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz

Nem

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

Iratkozz fel