Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

Az intenzív oktatás és a rugalmas önálló tanulás hatékonysága a digitális egészségműveltségre és az önhatékonyságra a "My Health Bank" alkalmazás használatában 50 éven felüli felnőttek körében: Véletlenszerűen kontrollált vizsgálat mesterséges intelligenciával együtt kifejlesztett anyagokkal

2026. április 7. frissítette: Kun-Yi Lin, Tri-Service General Hospital

Az intenzív oktatás és a rugalmas önálló tanulás hatékonyságának összehasonlítása a digitális egészségműveltség és az önhatékonyság tekintetében a "My Health Bank" alkalmazás használatában 50 év feletti felnőttek körében: egy randomizált kontrollált vizsgálat mesterséges intelligenciával közösen létrehozott anyagok felhasználásával

Ennek a vizsgálatnak a célja annak értékelése, hogy két különböző oktatási modell mennyire hatékony a "My Health Bank" alkalmazás (egy személyes egészségügyi nyilvántartási rendszer Tajvanban) használatának javításában az 50 éves és idősebb felnőttek körében. Ahogy Tajvan népessége öregszik, a digitális egészségügyi menedzsment elengedhetetlenné vált, de az idősebb felnőttek gyakran szembesülnek egy "digitális szakadékkal". A résztvevőket véletlenszerűen hozzárendelik egy "Intenzív vezetett tanulás csoporthoz" (egyéni emberi oktatást kapnak) vagy egy "Rugalmas önálló tanulás csoporthoz" (generatív mesterséges intelligenciával közösen létrehozott önálló tanulási anyagokat használnak). A vizsgálat célja e két csoport eredményeinek összehasonlítása a digitális egészségügyi műveltség, az önhatékonyság és a tényleges alkalmazáshasználati viselkedés javítása szempontjából, hogy hatékonyabb és skálázhatóbb digitális egészségügyi oktatási stratégiákat azonosítsanak.

A tanulmány áttekintése

Állapot

Toborzás

Körülmények

Beavatkozás / kezelés

Részletes leírás

Ez a tanulmány 18 hónapos időszakon keresztül zajlik (2026. március 1-től 2027. augusztus 31-ig), és három stratégiai fázisra oszlik:

1. fázis (1-6. hónap): Az AI-kollaboratív oktatási anyagok fejlesztésére, szakértői érvényesség-ellenőrzésre és egy kérdőív előtesztre (n=15) összpontosít. Egy Pilóta Randomizált Kontrollált Vizsgálat (Pilóta RCT, n=60) kerül végrehajtásra az intervenciós anyagok megvalósíthatóságának és olvashatóságának ellenőrzésére.

2. fázis (7-15. hónap): A formális felvételi és intervenciós fázis. Egy teljes körű Randomizált Kontrollált Vizsgálat (Teljes körű RCT, n=160) kerül lebonyolításra egyvakú, kétkarú kísérleti tervezéssel. A résztvevőket véletlenszerűen hozzárendelik az „Intenzív Irányított Tanulás csoport” vagy a „Rugalmas Önálló Tanulás csoport” közül az egyikhez, három időpontban történő longitudinális adatgyűjtéssel és nyomon követéssel.

3. fázis (16-18. hónap): Az adatfeldolgozás, a haladó statisztikai elemzés (beleértve az SEM-et az empowermen mechanizmusok ellenőrzésére) és a végső kézirat elkészítése.

A tanulmány célja empirikus bizonyítékok szolgáltatása a skálázható digitális egészségnevelési stratégiákhoz, hogy csökkentse az „digitális szakadékot” az 50 év feletti felnőttek körében.

Tanulmány típusa

Beavatkozó

Beiratkozás (Becsült)

235

Fázis

  • Nem alkalmazható

Kapcsolatok és helyek

Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.

Tanulmányi kapcsolat

Tanulmányi helyek

  • Tajvan
    • Anle District
      • Keelung, Anle District, Tajvan, 204
        • Toborzás
        • Anle District Health Center and Affiliated Community Centers
        • Kapcsolatba lépni:
    • Neihu District
      • Taipei, Neihu District, Tajvan, 114
        • Toborzás
        • Tri-Service General Hospital, Department of Orthopaedics
        • Kapcsolatba lépni:

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

  • Felnőtt
  • Idősebb felnőtt

Egészséges önkénteseket fogad

Igen

Leírás

Bevonási kritériumok:

  • Résztvevők 50 évesek és idősebbek.
  • Okostelefon birtoklása alapvető működtetési készségekkel (pl. telefon feloldása, hívások kezdeményezése és LINE alkalmazás használata).
  • Saját bevallás szerint nem ismeri a "My Health Bank" alkalmazást (kevesebb mint 3 alkalommal vagy egyáltalán nem használta az elmúlt évben).
  • Képes a mandarin kínai nyelv hallására, beszédére, olvasására és megértésére.

Kizárási kritériumok:

  • A "My Health Bank" alkalmazás rendszeres felhasználói (3 alkalommal vagy többször használták az elmúlt évben).
  • Súlyos kognitív zavar, amelyet rövid kognitív szűréssel azonosítottak, a résztvevő képtelen az utasítások követésére vagy kérdőívek kitöltésére.
  • Az okostelefon operációs rendszere túlságosan elavult a "NHI App" (Nemzeti Egészségbiztosítási Alkalmazás) telepítésének támogatásához.
  • Képtelenség az alkalmazás letöltési és telepítési folyamatának önálló vagy családi segítséggel történő befejezésére (pl. elveszett App Store/Google Play jelszó, elégtelen tárhely).

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Elsődleges cél: Egészségügyi szolgáltatások kutatása
  • Kiosztás: Véletlenszerűsített
  • Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
  • Maszkolás: Egyetlen

Fegyverek és beavatkozások

Résztvevő csoport / kar
Beavatkozás / kezelés
Kísérleti: Intenzív Irányított Tanulási Csoport
A résztvevők mesterséges intelligenciával együttműködő oktatási anyagokat kapnak, intenzív oktatói útmutatással.
Viselkedési: AI-együttműködéses eHealth oktatás
Ez a viselkedési intervenció egy strukturált eHealth műveltség tananyagot tartalmaz, amely AI-kollaboratív oktatási anyagokat használ. A program arra összpontosít, hogy megtanítsa a résztvevőknek, hogyan használják a "My Health Bank" platformot személyes egészségmenedzsment céljára. Az intervenciót két formátumban kínálják a csoportbeosztástól függően: A kísérleti csoport intenzív oktatóvezetésű útmutatást és gyakorlati gyakorlatokat kap. A kontrollcsoport rugalmas önálló tanulásban vesz részt ugyanazokkal az AI által generált anyagokkal. A tananyag célja, hogy javítsa az idősebb felnőttek digitális egészségműveltségét, önhatékonyságát és aktív részvételét (amelyet a használati gyakoriság mér) a digitális egészségügyi eszközökben.
Aktív összehasonlító: Rugalmas Önfejlesztő Csoport
A résztvevők ugyanazokat az AI-kollaboratív oktatási anyagokat kapják, mint a kísérleti csoport, de önálló tempóban tanulnak, intenzív oktatóvezetés nélkül.
Ez a csoport a digitális anyagok alapvető hatékonyságának értékelésére szolgál, amikor azokat önállóan használják.
Viselkedési: AI-együttműködéses eHealth oktatás
Ez a viselkedési intervenció egy strukturált eHealth műveltség tananyagot tartalmaz, amely AI-kollaboratív oktatási anyagokat használ. A program arra összpontosít, hogy megtanítsa a résztvevőknek, hogyan használják a "My Health Bank" platformot személyes egészségmenedzsment céljára. Az intervenciót két formátumban kínálják a csoportbeosztástól függően: A kísérleti csoport intenzív oktatóvezetésű útmutatást és gyakorlati gyakorlatokat kap. A kontrollcsoport rugalmas önálló tanulásban vesz részt ugyanazokkal az AI által generált anyagokkal. A tananyag célja, hogy javítsa az idősebb felnőttek digitális egészségműveltségét, önhatékonyságát és aktív részvételét (amelyet a használati gyakoriság mér) a digitális egészségügyi eszközökben.

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Az eHealth Literacy Scale (eHEALS) pontszám változása
Időkeret: Alapvonal (T0), 1 hét intervenció utáni (T1) és 4 hét intervenció utáni (T2)
Az eHealth Literacy Scale (eHEALS) a résztvevők elektronikus egészségügyi információk megtalálásához, értékeléséhez és egészségügyi problémákra való alkalmazásához szükséges összesített tudásának, kényelmének és érzékelt készségeinek mérésére szolgál. A skála 8 tételt tartalmaz, mindegyiket egy 5 fokozatú Likert-skálán értékelik, 1-től (egyáltalán nem értek egyet) 5-ig (teljesen egyetértek). Az összpontszám 8 és 40 között mozog, a magasabb pontszámok magasabb érzékelt eHealth-műveltséget jeleznek.
Alapvonal (T0), 1 hét intervenció utáni (T1) és 4 hét intervenció utáni (T2)

Másodlagos eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Általános Önhatékonysági Skála (GSES) Pontszám Változása
Időkeret: Alapvonal (T0), 1 hét intervenció után (T1) és 4 hét intervenció után (T2)
Ezt a skálát a résztvevők egészségügyi önhatékonyságának és digitális eszközök használatának értékelésére használják. Öt tételből áll, minden tétel egy 10 pontos skálán értékelhető, 1-től (egyáltalán nem magabiztos) 10-ig (teljesen magabiztos). A teljes pontszám 5 és 50 között mozog. Magasabb pontszám erősebb egészségügyi önhatékonyságot és jobb digitális eszközhasználati készséget jelez.
Alapvonal (T0), 1 hét intervenció után (T1) és 4 hét intervenció után (T2)
Posztintervenciós digitális egészségmenedzsment viselkedés
Időkeret: 4 hét az intervenció után (T2)
Ez méri a résztvevők digitális egészségügyi eszközök, különösen a "My Health Bank" platform tényleges használatának gyakoriságát és jártasságát. A használt kérdőívtől függően (pl. egy önbevallásos egészségmagatartási gyakorisági skála) minden tétel általában Likert-skálán értékelhető. Az összpontszámok tükrözik a digitális egészségügyi öngondozás aktív részvételi szintjét. A magasabb pontszámok gyakoribb és pozitívabb egészségfejlesztő magatartásra utalnak.
4 hét az intervenció után (T2)

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Szponzor

Tri-Service General Hospital

Nyomozók

  • Kutatásvezető: Kun-Yi Lin, MD, PhD, Department of Orthopaedics, Tri-Service General Hospital

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete (Tényleges)

2026. április 2.

Elsődleges befejezés (Becsült)

2027. március 9.

A tanulmány befejezése (Becsült)

2027. március 9.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2026. március 31.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2026. március 31.

Első közzététel (Tényleges)

2026. április 7.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)

2026. április 13.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2026. április 7.

Utolsó ellenőrzés

2026. április 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

Kulcsszavak

Egyéb vizsgálati azonosító számok

  • C202605032

Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)

Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?

NEM

IPD terv leírása

A résztvevők magánéletének védelme és az adatok bizalmasságának megőrzése érdekében a jóváhagyott IRB protokoll szerint.

Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok

Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz

Nem

Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz

Nem

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

Iratkozz fel