Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Skuteczność intensywnego tutoringu vs. elastycznego samokształcenia w zakresie kompetencji cyfrowych w zdrowiu i poczucia własnej skuteczności w korzystaniu z aplikacji "Moje Konto Zdrowia" wśród osób dorosłych powyżej 50. roku życia: randomizowane badanie kontrolowane z wykorzystaniem materiałów współtworzonych przez AI

7 kwietnia 2026 zaktualizowane przez: Kun-Yi Lin, Tri-Service General Hospital

Skuteczność intensywnego tutoringu a elastycznego samokształcenia w zakresie alfabetyzacji cyfrowej w zdrowiu i poczucia własnej skuteczności w korzystaniu z aplikacji "Moje Konto Zdrowia" wśród dorosłych powyżej 50 roku życia: randomizowane badanie kontrolowane z wykorzystaniem materiałów współtworzonych przez sztuczną inteligencję

Celem tego badania jest ocena skuteczności dwóch różnych modeli edukacyjnych w poprawie korzystania z aplikacji „My Health Bank” (systemu osobistych kart zdrowia na Tajwanie) wśród dorosłych w wieku 50 lat i starszych. W miarę starzenia się populacji Tajwanu cyfrowe zarządzanie zdrowiem stało się niezbędne, jednak osoby starsze często napotykają „cyfrową przepaść”. Uczestnicy zostaną losowo przydzieleni do grupy „Intensywnego kierowanego uczenia się” (otrzymując indywidualną instrukcję od człowieka) lub do grupy „Elastycznego samokształcenia” (korzystając z materiałów do samodzielnej nauki współtworzonych z Generative AI). Badanie ma na celu porównanie wyników tych dwóch grup pod względem poprawy umiejętności cyfrowego zarządzania zdrowiem, poczucia własnej skuteczności i rzeczywistego zachowania w korzystaniu z aplikacji, aby zidentyfikować bardziej skuteczne i skalowalne strategie edukacji cyfrowej w zakresie zdrowia.

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Badanie to jest prowadzone przez okres 18 miesięcy (od 1 marca 2026 do 31 sierpnia 2027) i podzielone na trzy strategiczne fazy:

Faza 1 (miesiące 1-6): Skupia się na opracowaniu materiałów edukacyjnych z wykorzystaniem sztucznej inteligencji, recenzji eksperckiej i przeprowadzeniu wstępnego testu kwestionariusza (n=15). Pilotażowe randomizowane badanie kontrolowane (Pilot RCT, n=60) zostanie przeprowadzone w celu weryfikacji wykonalności i czytelności materiałów interwencyjnych.

Faza 2 (miesiące 7-15): Faza formalnej rekrutacji i interwencji. Pełnoskalowe randomizowane badanie kontrolowane (Full-scale RCT, n=160) zostanie przeprowadzone z wykorzystaniem jednokrotnie zaślepionego, dwugrupowego projektu. Uczestnicy zostaną losowo przydzieleni do grupy "Intensywnego Nauczania z Wsparciem" lub grupy "Elastycznej Samodzielnej Nauki", z longitudinalnym zbieraniem i śledzeniem danych w trzech punktach czasowych.

Faza 3 (miesiące 16-18): Przetwarzanie danych, zaawansowana analiza statystyczna (w tym SEM w celu weryfikacji mechanizmów wzmocnienia) oraz przygotowanie ostatecznego manuskryptu.

Badanie ma na celu dostarczenie empirycznych dowodów na skalowalne strategie edukacji zdrowotnej online w celu zmniejszenia "cyfrowej przepaści" wśród dorosłych powyżej 50. roku życia.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

235

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Lokalizacje studiów

  • Tajwan
    • Anle District
      • Keelung, Anle District, Tajwan, 204
        • Rekrutacyjny
        • Anle District Health Center and Affiliated Community Centers
        • Kontakt:
    • Neihu District
      • Taipei, Neihu District, Tajwan, 114
        • Rekrutacyjny
        • Tri-Service General Hospital, Department of Orthopaedics
        • Kontakt:

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

  • Uczestnicy w wieku 50 lat i starsi.
  • Posiadanie smartfona z podstawowymi umiejętnościami obsługi (np. odblokowywanie telefonu, wykonywanie połączeń i korzystanie z LINE).
  • Samodzielnie zgłoszony brak znajomości aplikacji „My Health Bank” (używanej mniej niż 3 razy lub nigdy w ciągu ostatniego roku).
  • Biegłość w słuchaniu, mówieniu, czytaniu i rozumieniu języka mandaryńskiego.

Kryteria wykluczenia:

  • Regularni użytkownicy aplikacji „My Health Bank” (używanej 3 razy lub więcej w ciągu ostatniego roku).
  • Cieżkie upośledzenie funkcji poznawczych stwierdzone w krótkim badaniu przesiewowym, uniemożliwiające uczestnikowi przestrzeganie instrukcji lub wypełnianie kwestionariuszy.
  • System operacyjny smartfona jest zbyt przestarzały, aby obsługiwać instalację aplikacji „NHI App” (aplikacji Narodowego Ubezpieczenia Zdrowotnego).
  • Niezdolność do samodzielnego lub z pomocą rodziny ukończenia procesu pobierania i instalacji aplikacji (np. utrata hasła do App Store/Google Play, niewystarczająca pamięć).

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Badania usług zdrowotnych
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Intensywna Grupa Nauki z Wsparciem
Uczestnicy otrzymują materiały edukacyjne oparte na współpracy z AI wraz z intensywnym wsparciem instruktorów.
Behawioralne: AI-Współpracujące eHealth Edukacja
Ta interwencja behawioralna składa się ze strukturyzowanego programu nauczania dotyczącego e-umiejętności zdrowotnych z wykorzystaniem materiałów edukacyjnych opracowanych we współpracy z AI. Program koncentruje się na nauczaniu uczestników, jak korzystać z platformy "Moje Konto Zdrowia" do zarządzania własnym zdrowiem. Interwencja jest realizowana w dwóch formatach w zależności od przydziału do grupy: Grupa eksperymentalna otrzymuje intensywne, prowadzone przez instruktora wskazówki i praktyczne ćwiczenia. Grupa kontrolna uczestniczy w elastycznym samodzielnym uczeniu się przy użyciu tych samych materiałów wygenerowanych przez AI. Program ma na celu poprawę umiejętności cyfrowych w zakresie zdrowia, poczucia własnej skuteczności i aktywnego zaangażowania (mierzonego częstotliwością użytkowania) w korzystanie z cyfrowych narzędzi zdrowotnych wśród osób starszych.
Aktywny komparator: Elastyczna Grupa Samokształceniowa
Uczestnicy otrzymują te same materiały edukacyjne oparte na współpracy z AI, co grupa eksperymentalna, ale uczą się we własnym tempie bez intensywnego wsparcia prowadzonego przez instruktora. Ta grupa służy ocenie podstawowej skuteczności materiałów cyfrowych przy samodzielnym stosowaniu.
Behawioralne: AI-Współpracujące eHealth Edukacja
Ta interwencja behawioralna składa się ze strukturyzowanego programu nauczania dotyczącego e-umiejętności zdrowotnych z wykorzystaniem materiałów edukacyjnych opracowanych we współpracy z AI. Program koncentruje się na nauczaniu uczestników, jak korzystać z platformy "Moje Konto Zdrowia" do zarządzania własnym zdrowiem. Interwencja jest realizowana w dwóch formatach w zależności od przydziału do grupy: Grupa eksperymentalna otrzymuje intensywne, prowadzone przez instruktora wskazówki i praktyczne ćwiczenia. Grupa kontrolna uczestniczy w elastycznym samodzielnym uczeniu się przy użyciu tych samych materiałów wygenerowanych przez AI. Program ma na celu poprawę umiejętności cyfrowych w zakresie zdrowia, poczucia własnej skuteczności i aktywnego zaangażowania (mierzonego częstotliwością użytkowania) w korzystanie z cyfrowych narzędzi zdrowotnych wśród osób starszych.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana w skali eHealth Literacy Scale (eHEALS)
Ramy czasowe: Linia bazowa (T0), 1 tydzień po interwencji (T1) oraz 4 tygodnie po interwencji (T2)
Skala e-Zdrowotnej Kompetencji (eHEALS) służy do pomiaru łącznej wiedzy, komfortu i postrzeganych umiejętności uczestników w zakresie znajdowania, oceniania i stosowania elektronicznych informacji zdrowotnych w problemach zdrowotnych. Skala zawiera 8 pozycji, z których każda jest oceniana na 5-punktowej skali Likerta, od 1 (zdecydowanie się nie zgadzam) do 5 (zdecydowanie się zgadzam). Łączny wynik mieści się w zakresie od 8 do 40, przy czym wyższe wyniki wskazują na wyższe postrzegane kompetencje w zakresie e-zdrowia.
Linia bazowa (T0), 1 tydzień po interwencji (T1) oraz 4 tygodnie po interwencji (T2)

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana wyniku w Skali Ogólnej Samoskuteczności (GSES)
Ramy czasowe: Linia bazowa (T0), 1 tydzień po interwencji (T1) i 4 tygodnie po interwencji (T2)
Skala ta służy do oceny poczucia własnej skuteczności uczestników w zarządzaniu swoim zdrowiem i korzystaniu z narzędzi cyfrowych. Składa się z 5 pozycji, a każda pozycja oceniana jest w skali 10-punktowej od 1 (w ogóle niepewny) do 10 (całkowicie pewny). Łączny wynik mieści się w przedziale od 5 do 50. Wyższy wynik wskazuje na silniejsze poczucie własnej skuteczności w zarządzaniu zdrowiem i biegłości w posługiwaniu się narzędziami cyfrowymi.
Linia bazowa (T0), 1 tydzień po interwencji (T1) i 4 tygodnie po interwencji (T2)
Zachowania w zakresie cyfrowego zarządzania zdrowiem po interwencji
Ramy czasowe: 4 tygodnie po interwencji (T2)
Mierzy to częstotliwość i biegłość faktycznego korzystania przez uczestników z narzędzi cyfrowego zdrowia, w szczególności platformy "My Health Bank". W zależności od użytego kwestionariusza (np. skali częstotliwości zachowań zdrowotnych zgłaszanych przez siebie), każda pozycja jest zazwyczaj oceniana w skali Likerta. Łączne wyniki odzwierciedlają poziom aktywnego zaangażowania w samodzielne zarządzanie zdrowiem za pomocą cyfrowych narzędzi. Wyższe wyniki wskazują na częstsze i bardziej pozytywne zachowania promujące zdrowie.
4 tygodnie po interwencji (T2)

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Tri-Service General Hospital

Śledczy

  • Główny śledczy: Kun-Yi Lin, MD, PhD, Department of Orthopaedics, Tri-Service General Hospital

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

2 kwietnia 2026

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

9 marca 2027

Ukończenie studiów (Szacowany)

9 marca 2027

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

31 marca 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

31 marca 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

7 kwietnia 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

13 kwietnia 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

7 kwietnia 2026

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • C202605032

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Opis planu IPD

W celu ochrony prywatności uczestników i zachowania poufności danych zgodnie z zatwierdzonym protokołem Komisji Bioetycznej.

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na AI-Współpracujące eHealth Edukacja

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Germany

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj