Valutazione della formazione sulla memoria di lavoro Cogmed per utenti adulti di apparecchi acustici (TEACH2)

Una persona su dieci di età compresa tra i 55 e i 74 anni ha un deficit uditivo significativo nell'orecchio migliore (come definito dalle soglie uditive audiometriche). Tuttavia, sta diventando sempre più chiaro che le sfide affrontate dagli ascoltatori più anziani non possono essere spiegate dall'audiogramma. La capacità per le persone con perdita dell'udito di utilizzare la cognizione per supportare il contesto consente la compensazione dell'input uditivo degradato, che a sua volta offre la promessa di nuovi interventi riabilitativi basati sulla cognizione. È noto che la memoria di lavoro è altamente associata al linguaggio e prove recenti hanno mostrato una significativa generalizzazione dell'apprendimento sul compito dall'addestramento della memoria di lavoro Cogmed ai miglioramenti nelle capacità di ripetizione delle frasi dei bambini con perdita dell'udito da grave a profonda e utilizzano impianti cocleari. Questa evidenza offre supporto per ulteriori indagini sui potenziali benefici dell'allenamento della memoria di lavoro per migliorare le capacità di percezione del parlato in altre popolazioni con problemi di udito. Questo studio mira a valutare se l'allenamento della memoria di lavoro Cogmed (adattativa) migliora le capacità di ascolto degli adulti con ipoacusia da lieve a moderata valutata utilizzando misuratori non addestrati di cognizione, percezione del parlato e capacità uditiva auto-riferita, rispetto a un controllo attivo (Cogmed, gruppo non adattivo). Un follow-up di 6 mesi valuterà il mantenimento di eventuali miglioramenti relativi alla formazione nei risultati per il gruppo di formazione adattiva.