Gli effetti di un intervento online basato sulla consapevolezza per bambini con disturbo da deficit di attenzione/iperattività (MindADHD)

A Hong Kong, al 3,9% degli adolescenti è stato diagnosticato il disturbo da deficit di attenzione/iperattività (ADHD). I sintomi principali dell’ADHD includono disattenzione, iperattività e impulsività, che limitano l’apprendimento e lo sviluppo socio-emotivo. L’ADHD è stato associato a uno scarso funzionamento familiare, a un aumento dello stress all’interno della famiglia, a tassi più elevati di psicopatologia genitoriale e a relazioni conflittuali genitore-figlio. Oltre il 70% dei bambini con ADHD sperimenta miglioramenti dopo il trattamento con farmaci psicostimolanti, ma alcuni bambini mostrano effetti collaterali. Gli interventi comportamentali si sono rivelati efficaci nel migliorare la motivazione e nel diminuire i comportamenti dirompenti dei bambini con ADHD. Tuttavia, alcuni genitori di bambini con ADHD sperimentano elevati livelli di stress e i sintomi e le reazioni dei bambini spesso complicano la loro applicazione delle tecniche insegnate nei programmi di formazione comportamentale dei genitori. Inoltre, mentre i bambini traggono beneficio dall’addestramento comportamentale con miglioramenti a breve termine, i suoi effetti a lungo termine sono incerti, poiché i bambini con ADHD non possono imparare ad autoregolarsi senza la supervisione dei genitori. In recenti revisioni e studi randomizzati e controllati, l'intervento basato sulla consapevolezza (MBI) ha mostrato i suoi benefici nel migliorare i sintomi dell'ADHD e la salute mentale dei genitori. Professionisti e ricercatori hanno collaborato per applicare la tecnologia e convertire gli MBI faccia a faccia in MBI online o basati su app. Il nostro gruppo di ricerca ha modificato la struttura ordinaria del programma MBI integrando brevi video quotidiani di psicoeducazione online con una guida audio alla consapevolezza. In considerazione dello scarso coinvolgimento e degli elevati problemi di abbandono di molti programmi online, il nostro programma è rafforzato incorporando quattro incontri online settimanali in tempo reale con gli istruttori. Il contenuto dell'MBI include consapevolezza e attenzione, consapevolezza e sensazione fisica, consapevolezza e stress dei genitori, consapevolezza e cura di sé. La maggior parte degli esercizi è destinata ai genitori, ma è inclusa una guida aggiuntiva per gli esercizi di consapevolezza bambino-genitore. Un modulo sarà rivolto ai bambini con ADHD e alla durata del video e dell'audio degli esercizi di consapevolezza per bambini. Questo studio esaminerà gli effetti di un MBI online, con uno studio randomizzato e controllato. Verranno reclutati un totale di 208 genitori e assegnati in modo casuale al MBI online e alla psicoeducazione. Gli effetti dell'MBI saranno studiati rispetto agli effetti della psicoeducazione e saranno misurati i risultati sui sintomi dell'ADHD infantile, sulla salute mentale dei genitori e sulle emozioni espresse dalla famiglia. Verranno studiati l'effetto immediato post-intervento e l'effetto di mantenimento al follow-up a 6 mesi.