Effetti dell'educazione sanitaria sulla promozione dell'attività fisica basata sul modello PRECEDE-PROCEED tra gli adolescenti
Effetti dell'educazione sanitaria sulla promozione dell'attività fisica basata sul modello PRECEDE-PROCEED tra gli adolescenti nello Yunnan, Cina
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Sulla base del quadro teorico generale del modello PRECEDE-PROCEED, a partire dalle cinque fasi del modello PRECEDE-PROCEED, vale a dire valutazione sociologica, valutazione epidemiologica, valutazione dell'ambiente comportamentale, valutazione dell'organizzazione educativa e valutazione della politica di gestione, un quadro trasversale è stato condotto uno studio per comprendere il livello di attività fisica, la vista, il livello di forma fisica, il supporto sociale, l'autoefficacia nell'esercizio, i benefici percepiti e le barriere dell'esercizio fisico e il supporto dell'ambiente sportivo scolastico di adolescenti di diversi generi e gradi nella provincia dello Yunnan, in Cina, e analizzare i percorsi dei fattori che influenzano. Sulla base del modello PRECEDE-PROCEED, è stato sviluppato un programma di educazione sanitaria per promuovere l'attività fisica adatta agli adolescenti nella provincia dello Yunnan, in Cina, ed è stato condotto un intervento sperimentale utilizzando un programma di educazione sanitaria basato sul modello PRECEDE-PROCEED. È stato esplorato l'effetto dell'educazione sanitaria basata sul modello PRECEDE-PROCEED sulla promozione dell'attività fisica tra gli adolescenti nella provincia dello Yunnan, in modo da ottenere il miglioramento del livello di attività fisica degli adolescenti e la promozione della salute, e si prevede che fornisca un riferimento per la promozione dell’attività fisica e della salute fisica degli adolescenti in Cina.
Criteri di inclusione:
- dai 15 ai 18 anni, residente a Kunming, Yunnan, Cina;
- Gli adolescenti che comprendono le informazioni spiegate dal ricercatore e accettano di essere inclusi nello studio;
- Partecipare volontariamente all'esperimento, collaborare con la ricerca durante il processo di ricerca e firmare il consenso informato;
- Adolescenti sani che partecipano all'attività fisica (misurati mediante PAR-Q).
Criteri di esclusione:
- Malattia mentale con deterioramento cognitivo;
- Persone con disfunzioni della parola o dell'orecchio;
- Intervento chirurgico recente o imminente (entro 3 mesi) o punti in comune;
- Soggetti Durante il periodo di ricerca, se si manifestano sintomi di disagio, viene chiesto loro di fermarsi e ritirarsi secondo la volontà propria del soggetto;
- Hanno partecipato a ricerche simili in passato. Le persone che soddisfano uno qualsiasi dei criteri di esclusione non sono incluse nello studio.
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Yunnan
-
Kunming, Yunnan, Cina, 650500
- Anning No. 1 Middle School in KunMing,Yunnan Province, China
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
- dai 15 ai 18 anni, residente a Kunming, Yunnan, Cina;
- Gli adolescenti che comprendono le informazioni spiegate dal ricercatore e accettano di essere inclusi nello studio;
- Partecipare volontariamente all'esperimento, collaborare con la ricerca durante il processo di ricerca e firmare il consenso informato;
- Adolescenti sani che partecipano all'attività fisica (misurati mediante PAR-Q).
Criteri di esclusione:
- Malattia mentale con deterioramento cognitivo;
- Persone con disfunzioni della parola o dell'orecchio;
- Intervento chirurgico recente o imminente (entro 3 mesi) o punti in comune;
- Soggetti Durante il periodo di ricerca, se si manifestano sintomi di disagio, viene chiesto loro di fermarsi e ritirarsi secondo la volontà propria del soggetto;
- Hanno partecipato a ricerche simili in passato. Le persone che soddisfano uno qualsiasi dei criteri di esclusione non sono incluse nello studio.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Scienza basilare
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: Gruppo di intervento e gruppo di controllo (2 gruppi)
Questo studio ha tenuto una riunione di gruppo prima dell'esperimento formale per guidare tutti i partecipanti in anticipo e spiegare loro l'intero processo sperimentale in dettaglio.
Agli studenti con domande è stata data una spiegazione unificata e dettagliata.
Ogni partecipante ha ricevuto un manuale di educazione sanitaria e un registro dell’attività fisica.
Durante la fase sperimentale, i ricercatori hanno ricordato ai partecipanti di frequentare puntualmente le lezioni di educazione sanitaria e gli esperimenti di attività fisica.
I partecipanti dovevano partecipare all'esperimento in base al contenuto sperimentale.
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• Gruppo di intervento: I partecipanti sono stati invitati a partecipare a un corso di apprendimento interattivo di 20 minuti (lezione PPT) e ad un'attività fisica di 25 minuti. L'intervento è durato 12 settimane, due volte a settimana, 45 minuti ogni volta, per un totale di 1080 minuti. |
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Nessun intervento: gruppo di controllo
Gruppo di controllo: i partecipanti hanno ricevuto solo un diario di bordo per registrare la loro attività fisica ogni settimana e hanno partecipato a regolari attività di esercizio fisico a scuola
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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L’educazione sanitaria basata sul modello PRECEDE-PROCEED ha un impatto positivo sulla promozione dell’attività fisica tra gli adolescenti nella provincia dello Yunnan
Lasso di tempo: 12 settimane
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Questo studio ha raccolto dati tramite questionari, test di idoneità fisica e valutazioni della vista.
Gli strumenti includevano questionari validati ASAFA-C, Q-SPACE-C, EBBS-CN, PAQ-CN e S-PASESC che misuravano il supporto sociale, l'ambiente scolastico, i benefici/barriere percepiti, i livelli di attività e l'autoefficacia.
I test fisici secondo NSPFH 2014 includevano BMI, sprint, corse, salti, trazioni/sit-up e capacità vitale.
I dati sono stati analizzati utilizzando statistiche descrittive e misure ripetute ANOVA/MANOVA su quattro misurazioni.
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12 settimane
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Linxian Zeng, PHD, Universiti Sains Malaysia
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- USM/JEPeM/22110706
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti
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