Programma di Addizione alla Tecnologia Basato sulla Consapevolezza (MBTAP)
L'Effetto di un Programma di Dipendenza Tecnologica Basato sulla Mindfulness Applicato agli Studenti delle Scuole Superiori sulla Mindfulness, sulla Dipendenza da Internet e da Smartphone
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Çankırı, Turchia (Türkiye)
- Çankırı Karatekin University
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
- essere uno studente del primo anno di scuola superiore che studia in una scuola superiore statale in una città centrale della Turchia
- sia lo studente che il genitore accettano di partecipare allo studio e 3) non avere barriere comunicative
Criteri di esclusione:
- avere una malattia che impedirebbe la partecipazione allo studio
- ritirarsi volontariamente dalla ricerca
- non partecipare ad almeno una delle sessioni
- non ricevere altri training psicologici al momento della ricerca
- non avere esperienza di meditazione basata sulla mindfulness
- compilazione incompleta degli strumenti.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Nessun intervento: Gruppo di controllo
Non ci sarà formazione o intervento.
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Sperimentale: Gruppo sperimentale
Il Programma di Autocompassione Breve si terrà in un ambiente scolastico in presenza per gli studenti delle scuole superiori del gruppo sperimentale.
Il MBTAP è stato condotto in presenza in classe per gli studenti delle scuole superiori del gruppo di intervento.
L'obiettivo del programma era migliorare i livelli di consapevolezza degli studenti delle scuole superiori e ridurre i livelli di dipendenza da internet e smartphone.
Questo programma è stato sviluppato sulla base dei concetti di consapevolezza.
Il MBTAP è stato creato con un flusso specifico basato sul risveglio alla consapevolezza (2 sessioni), respiro, corpo e mente (2 sessioni), consapevolezza e stress (2 sessioni) e potere della compassione.
Ci sono 8 sessioni della durata di quattro settimane nel programma e la frequenza delle sessioni è di 2 sessioni a settimana, ogni sessione dura circa 50 minuti.
Il programma di formazione sarà applicato a 64 studenti delle scuole superiori del gruppo sperimentale.
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Il MBTAP è stato condotto di persona in classe per gli studenti delle scuole superiori nel gruppo di intervento.
L'obiettivo del programma era migliorare i livelli di consapevolezza degli studenti delle scuole superiori e ridurre i livelli di dipendenza da internet e smartphone.
Questo programma è stato sviluppato basandosi sui concetti della consapevolezza.
Il MBTAP è stato creato con un flusso specifico basato sul risveglio alla consapevolezza (2 sessioni), respiro, corpo e mente (2 sessioni), consapevolezza e stress (2 sessioni) e potere della compassione.
Ci sono 8 sessioni della durata di quattro settimane nel programma, la frequenza delle sessioni è di 2 sessioni a settimana e ogni sessione dura circa 50 minuti.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Mindful Attention Awareness Scale (MAAS)
Lasso di tempo: Variazione rispetto a prima dell'implementazione, dopo il completamento della pratica (4a settimana)
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Il MAAS è composto da 15 item ed è di tipo Likert a 6 punti (quasi sempre (1), molto spesso (2), a volte (3), raramente (4), molto raramente (5), quasi mai (6)).
Il MAAS, che misura la tendenza generale ad essere consapevoli e attenti alle esperienze momento per momento nella vita quotidiana, ha una struttura a fattore singolo e nessuna domanda con punteggio invertito.
Punteggi alti sulla scala indicano alti livelli di mindfulness.
Il coefficiente di affidabilità alpha di Cronbach è stato determinato essere 0,80
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Variazione rispetto a prima dell'implementazione, dopo il completamento della pratica (4a settimana)
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Test Breve per la Dipendenza da Internet di Young (YIAT-SF)
Lasso di tempo: Variazione rispetto a prima dell'implementazione, dopo il completamento della pratica (4ª settimana)
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Lo YIAT-SF è composto da 12 elementi, un fattore ed è di tipo Likert a 5 punti.
I punteggi sul modulo vanno da 12 (il più basso) a 60 (il più alto) e un punteggio elevato nel test indica maggiori livelli di dipendenza da internet. Il coefficiente di affidabilità alpha di Cronbach è stato determinato pari a 0,86. |
Variazione rispetto a prima dell'implementazione, dopo il completamento della pratica (4ª settimana)
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Scala della Dipendenza da Smartphone-Versione Breve (SAS-SF)
Lasso di tempo: Cambiamento rispetto a prima dell'implementazione, dopo il completamento della pratica (4a settimana)
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La SAS-SF è composta da 10 item, un fattore e una scala Likert a 6 punti.
I punteggi sulla scala variano da 10 (il più basso) a 60 (il più alto) e un punteggio elevato sul modulo indica maggiori livelli di dipendenza da smartphone. Il coefficiente di affidabilità alpha di Cronbach è risultato essere 0.90. |
Cambiamento rispetto a prima dell'implementazione, dopo il completamento della pratica (4a settimana)
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- ÇankırıKU
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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