Programa de Tecnologia de Atenção Plena para o Tratamento de Dependência (MBTAP)
O Efeito de um Programa de Adição à Tecnologia Baseado em Mindfulness Aplicado a Estudantes do Ensino Secundário sobre Mindfulness, Adição à Internet e ao Smartphone
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
-
-
-
Çankırı, Turquia (Türkiye)
- Çankırı Karatekin University
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critérios de Inclusão:
- ser aluno do primeiro ano do ensino secundário a estudar numa escola secundária pública numa cidade central da Turquia
- tanto o aluno como o progenitor concordarem em participar no estudo e 3) não ter barreira de comunicação
Critérios de Exclusão:
- ter uma doença que impedisse a participação no estudo
- retirar-se da investigação voluntariamente
- não comparecer a pelo menos uma das sessões
- não estar a receber outra formação psicológica no momento da investigação
- não ter experiência de mediação baseada em mindfulness
- responder incompletamente aos instrumentos.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
|---|---|
|
Sem intervenção: Grupo de controle
Não haverá treinamento ou intervenção.
|
|
|
Experimental: Grupo experimental
O Programa Breve de Autocompaixão será realizado num ambiente escolar presencial para os alunos do ensino secundário do grupo experimental.
O MBTAP foi realizado presencialmente na sala de aula para os alunos do ensino secundário do grupo de intervenção.
O objetivo do programa era melhorar os níveis de mindfulness dos alunos do ensino secundário e diminuir os níveis de dependência da internet e do smartphone.
Este programa foi desenvolvido com base nos conceitos de mindfulness.
O MBTAP foi criado num fluxo específico baseado no despertar para o mindfulness (2 sessões), respiração, corpo e mente (2 sessões), mindfulness e stress (2 sessões) e poder da compaixão.
Existem 8 sessões com duração de quatro semanas no programa e a frequência das sessões é de 2 sessões por semana, sendo que cada sessão tem aproximadamente 50 minutos.
O programa de formação será aplicado a 64 alunos do ensino secundário do grupo experimental.
|
O MBTAP foi realizado presencialmente na sala de aula para os estudantes do ensino secundário do grupo de intervenção.
O objetivo do programa era melhorar os níveis de mindfulness dos estudantes do ensino secundário e diminuir os níveis de dependência da internet e do smartphone.
Este programa foi desenvolvido com base nos conceitos de mindfulness.
O MBTAP foi criado com um fluxo específico baseado no despertar para o mindfulness (2 sessões), respiração, corpo e mente (2 sessões), mindfulness e stresse (2 sessões) e o poder da compaixão.
Existem 8 sessões com duração de quatro semanas no programa, a frequência das sessões é de 2 sessões por semana e cada sessão tem uma duração aproximada de 50 minutos.
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Escala de Atenção Plena e Consciência (MAAS)
Prazo: Alteração desde antes da implementação, após a conclusão da prática (4ª semana)
|
A MAAS consiste em 15 itens e é do tipo Likert de 6 pontos (quase sempre (1), a maior parte do tempo (2), às vezes (3), raramente (4), muito raramente (5), quase nunca (6)).
A MAAS, que mede a tendência geral para estar consciente e atento às experiências momento a momento na vida quotidiana, tem uma estrutura de fator único e não tem perguntas invertidas.
Pontuações elevadas na escala indicam níveis elevados de mindfulness.
O coeficiente de fiabilidade alfa de Cronbach foi determinado em 0,80.
|
Alteração desde antes da implementação, após a conclusão da prática (4ª semana)
|
Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Teste de Dependência da Internet de Young - Forma Curta (YIAT-SF)
Prazo: Alteração desde antes da implementação, após a prática estar concluída (4.ª semana)
|
O YIAT-SF é composto por 12 itens, um fator e é do tipo Likert de 5 pontos.
As pontuações no formulário variam de 12 (mais baixo) a 60 (mais alto) e uma pontuação elevada no teste indica níveis mais elevados de dependência da internet.
O coeficiente de fiabilidade alfa de Cronbach foi determinado como sendo 0,86.
|
Alteração desde antes da implementação, após a prática estar concluída (4.ª semana)
|
|
Escala de Dependência de Smartphone - Versão Curta (SAS-SF)
Prazo: Alteração desde antes da implementação, após a prática ser concluída (4.ª semana)
|
A SAS-SF consiste em 10 itens, um fator e uma escala de Likert de 6 pontos.
As pontuações na escala variam de 10 (mais baixa) a 60 (mais alta) e uma pontuação elevada no formulário indica níveis mais elevados de dependência de smartphone.
O coeficiente de fiabilidade alfa de Cronbach foi determinado como sendo 0,90.
|
Alteração desde antes da implementação, após a prática ser concluída (4.ª semana)
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Real)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- ÇankırıKU
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .