Programma di formazione sulle abilità sociali degli adolescenti (ASST)

Dopo aver ottenuto il consenso, i genitori completeranno l'Autism Disorders Interview-Revised (ADI-R; Rutter & LeCourteur, 1995) per determinare l'idoneità e la Checklist for Autism Spectrum Disorder (Mayes & Calhoun, 1999), la Social Responsiveness Scale ( SRS; Constantino, 2002) e il questionario sui punti di forza e sulle difficoltà (SDQ; Goodman, 1997) all'appuntamento iniziale con il coordinatore dello studio.

Dopo aver ottenuto il consenso, gli adolescenti completeranno il Kaufman Brief Intelligence Test, Second Edition (KBIT-2; Kaufman & Kaufman, 1990) per determinare l'idoneità e la Checklist for Autism Spectrum Disorder (Mayes & Calhoun, 1999), i punti di forza e le difficoltà Questionario (SDQ; Goodman, 1997) e Scala della solitudine (Asher & Wheeler, 1985). Gli adolescenti completeranno anche una valutazione standardizzata dell'attenzione congiunta.

Dopo il completamento degli interventi di ammissibilità e pre-test ci sarà un lavaggio dei partecipanti che non soddisfano i requisiti di idoneità.

Una settimana prima dell'inizio del programma, i partecipanti parteciperanno a una sessione introduttiva al programma. In questo momento, i partecipanti saranno filmati in una breve interazione con un pari in via di sviluppo tipico che verrà utilizzato come indicatore di base della loro fluidità sociale.

I partecipanti parteciperanno al programma di intervento sulle abilità sociali una volta alla settimana per dodici settimane. Ogni settimana ci saranno circa 90 minuti di terapia di gruppo che saranno condotti come un seminario: il ricercatore principale insegnerà e rivedrà le abilità e le sfumature di interazione sociale, i partecipanti saranno incoraggiati ad assumere un ruolo attivo nella classe.

Durante l'intervento di dodici settimane ci saranno tre sessioni di revisione/costruzione della fluidità: la quarta settimana, l'ottava settimana e la dodicesima settimana. Le sessioni di terapia di gruppo per queste settimane di revisione esamineranno semplicemente il materiale trattato durante le tre settimane precedenti. I partecipanti metteranno quindi in pratica ciò che hanno appreso intrattenendo una conversazione con un pari che verrà registrata.

Dopo la sessione di terapia di gruppo ogni settimana, i partecipanti si uniranno a sei coetanei con sviluppo tipico in un corso introduttivo di fotografia di 90 minuti tenuto da uno dei co-ricercatori dello studio. Il corso di fotografia darà ai partecipanti l'opportunità di mettere in pratica le abilità apprese nella terapia di gruppo con il loro gruppo di pari.

I partecipanti completeranno ancora una volta una batteria di misure di esito cliniche e di autovalutazione che serviranno come misurazioni post-test per lo studio. Saranno filmati in una breve interazione con un pari in via di sviluppo tipico che sarà codificato per ottenere abilità di interazione sociale post-test e punteggi di fluidità. Queste valutazioni avverranno al completamento del programma di abilità sociali e dopo tre mesi di follow-up.