Questioni di appuntamenti: Strategie per promuovere relazioni sane tra adolescenti (DM)

Questioni di appuntamenti: strategie per promuovere relazioni sane tra adolescenti L'iniziativa ha lo scopo di promuovere relazioni di appuntamenti rispettose e non violente tra adolescenti che vivono in comunità urbane ad alto rischio. L'obiettivo di questo progetto è sviluppare, implementare e valutare un approccio globale alla promozione di rapporti di incontri tra adolescenti rispettosi e non violenti utilizzando l'attuale pratica ed esperienza basata sull'evidenza. L'attenzione per le comunità urbane ad alto rischio si basa su dati che suggeriscono che la prevalenza della violenza negli appuntamenti tra gli studenti delle scuole medie è maggiore nelle comunità urbane (O'Leary & Slep, in corso di stampa). Inoltre, questo progetto mira a colmare una lacuna nella nostra comprensione della prevenzione della violenza negli appuntamenti tra adolescenti (TDV) poiché i programmi di prevenzione TDV efficaci esistenti non sono stati identificati per questi contesti ad alto rischio.

L'approccio globale del CDC, il Dating Matters: Strategies to Promote Healthy Teen Relationships Initiative, include componenti a più domini ecologici, livello individuale, livello familiare e livello più ampio di scuola/comunità. Nello specifico, l'iniziativa include: (1) implementazione scolastica di un curriculum di relazioni sane sviluppato dal CDC nel 6° e 7° grado e un adattamento di un curriculum TDV basato sull'evidenza (appuntamenti sicuri) nell'8° grado; (2) implementazione di un 6° (Parents Matter con contenuto TDV aggiunto), 7° (sviluppato da CDC) e 8° (Families for Safe Dates) grado genitore-curriculum; (3) una campagna di comunicazione continua implementata durante l'iniziativa, che include un programma per adolescenti Brand Ambassador; (4) completamento da parte dell'educatore di una formazione online sui fattori di rischio e sui segnali di pericolo del TDV; (5) valutazione delle politiche e informazioni a livello scolastico o comunitario; e (6) sviluppo e convalida di indicatori di TDV a livello scolastico e comunitario. Oltre a questi componenti, le scuole che implementano Dating Matters riceveranno anche ulteriore formazione e assistenza tecnica per adattare questi programmi con adattamenti a livello di superficie per renderli più rilevanti dal punto di vista culturale per le loro popolazioni specifiche.

CDC sta finanziando i dipartimenti di sanità pubblica locali, cittadini o di contea a Chicago, Illinois, contea di Alameda (Oakland), California, contea di Broward (Ft. Lauderdale), Florida, e Baltimora, Maryland per implementare i due modelli di prevenzione del TDV che saranno valutati nella valutazione dei risultati e dell'implementazione: l'iniziativa completa Dating Matters e il modello standard di cura, che è Safe Dates implementato in 8th grade. Questi dipartimenti sanitari hanno identificato collettivamente 44 scuole in comunità urbane ad alto rischio; abbiamo assegnato in modo casuale metà delle scuole per implementare il modello globale con assistenza tecnica intensiva e metà per implementare il modello standard di assistenza con assistenza tecnica di base. Questi siti sono stati premiati il ​​13 settembre 2011.

Lo scopo della sperimentazione è determinare l'efficacia dell'approccio globale (Dating Matters) rispetto alla pratica standard nella prevenzione del TDV (Safe Dates implementato solo in 8th grade). Le misure di risultato per determinare l'efficacia saranno derivate principalmente da sondaggi con studenti, genitori ed educatori scolastici. Tuttavia, oltre ai sondaggi, condurremo anche focus group con studenti, implementatori del curriculum e ambasciatori del marchio, nonché sondaggi con ambasciatori del marchio, come fonti di misure di processo, piuttosto che di risultato. Queste misure di processo possono essere utilizzate per migliorare la fedeltà del programma, migliorare i componenti del programma o come fattori nelle analisi dei risultati.