Esplora l'associazione tra funzioni neuropsicologiche e diagnosi di ADHD e comorbidità utilizzando lo studio longitudinale nei bambini in età prescolare
29 aprile 2015 aggiornato da: National Taiwan University Hospital
L'attuale studio che utilizza lo studio longitudinale nei bambini in età prescolare per esaminare tre questioni di studio: 1) utilizzando le funzioni neuropsicologiche (es.
L'inibizione comportamentale, l'avversione ritardata, la variabilità del tempo di reazione) tra i bambini in età prescolare predicono la diagnosi di ADHD e i sintomi comportamentali in 1,5 anni dopo.
2) utilizzando l'inibizione del comportamento, l'avversione al ritardo e la variabilità del tempo di reazione (utilizzando il parametro tra distribuzione gaussiana ed ex-distribuzione gaussiana) esplorare l'associazione tra problemi di attenzione e inibizione motoria.
3) esplorare l'effetto di transazione tra le funzioni neuropsicologiche e la funzione familiare e genitoriale per prevedere la comorbidità dell'ADHD con il disturbo oppositivo provocatorio.4)
esplorare l'associazione tra i problemi di internalizzazione/esternalizzazione dell'ADHD e il temperamento.
Il presente studio ha l'opportunità di descrivere e rispondere ai complicati problemi dei deficit neuropsicologici eterogenei nell'ADHD e di chiarire i problemi fondamentali per l'ADHD che hanno comorbidità con l'ODD.
Il contributo più importante è quello di offrire l'evidenza empirica per dare un chiaro suggerimento nella diagnosi e nell'intervento dell'ADHD in età prescolare.
Panoramica dello studio
Stato
Sconosciuto
Descrizione dettagliata
Lo studio attuale seguirebbe gli stessi partecipanti per 1,5 anni, il tempo 1 ha circa 4-5 anni e il tempo 2 ha circa 6-7 anni.
Partecipanti:
- 100 tipico controllo dello sviluppo
- 120 bambini in età prescolare ad alto rischio ADHD al tempo 1
La diagnosi al tempo 2 per avere tre gruppi in questo studio:
- ADHD persistente
- Remissione dell'ADHD
- tipico controllo dello sviluppo
Le misure sono state incluse
- i diversi test neuropsicologici (es. inibizione comportamentale, avversione ritardata e compito di vigilanza)
- le scale di valutazione comportamentale dell'ADHD e il colloquio diagnostico
- il ridimensionamento per la funzione familiare e la genitorialità
- valutazione intellettuale
Questo studio potrebbe offrire il suggerimento per l'ulteriore intervento nell'ADHD.
Tipo di studio
Osservativo
Iscrizione (Anticipato)
220
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
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Taipei, Taiwan, 100
- Reclutamento
- National Taiwan University Hospital
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Contatto:
- Susan Shur-Fen Gau, MD, PhD
- Numero di telefono: 66802 02-23123456
- Email: gaushufe@ntu.edu.tw
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Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Da 4 anni a 5 anni (Bambino)
Accetta volontari sani
Sì
Sessi ammissibili allo studio
Tutto
Metodo di campionamento
Campione non probabilistico
Popolazione di studio
Recluteremo 100 bambini in età prescolare con controllo dello sviluppo tipico e 120 bambini in età prescolare ad alto rischio di ADHD al tempo 1 e utilizzeremo la diagnosi al tempo 2 per avere tre gruppi in questo studio (ADHD persistente, remissione dell'ADHD e controllo dello sviluppo tipico).
Descrizione
Criterio di inclusione:
Gruppo di controllo
- I soggetti senza ADHD.
- Le età vanno dai 4 ai 5 anni
- QI a fondo scala ≥ 80
- I soggetti che e i cui genitori acconsentono a questo studio.
Gruppo ad alto rischio ADHD
- Pazienti che hanno una diagnosi clinica di ADHD DSM-IV confermata dagli psichiatri o hanno il rischio di diventare ADHD confermato dalle scale di valutazione comportamentale dell'ADHD.
- Le età vanno dai 4 ai 5 anni
- QI a fondo scala ≥ 80
- Pazienti che e i cui genitori acconsentono a questo studio.
Criteri di esclusione:
- Ritardo mentale
- Schizofrenia, disturbo schizoaffettivo
- Disturbi dell'umore
- Psicosi organica
- Disturbo dell'apprendimento
- Disturbo pervasivo dello sviluppo
- I soggetti del gruppo di controllo se hanno una storia della seguente condizione come definita dal DSM-IV: ADHD in aggiunta ai criteri di esclusione di cui sopra saranno esclusi.
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Lasso di tempo |
|---|---|
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Il tasso di errore e il tempo di reazione ai colpi nei giudizi sul test di inibizione della risposta al color flanker misurato dal programma e-prime sul laptop
Lasso di tempo: fino a 3 anni
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fino a 3 anni
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Lasso di tempo |
|---|---|
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Il tasso di errore e il tempo di reazione al colpo nel test di scorrimento giorno-notte misurato dal programma e-prime sul laptop
Lasso di tempo: fino a 3 anni
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fino a 3 anni
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Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Lasso di tempo |
|---|---|
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I numeri finali del palloncino e il tempo di azione nel test di avversione al ritardo misurati dal programma e-prime sul laptop
Lasso di tempo: fino a 3 anni
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fino a 3 anni
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Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Investigatori
- Investigatore principale: Susan Shur-Fen Gau, MD, PhD, National Taiwan University Hospital
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio
1 ottobre 2014
Completamento primario (Anticipato)
1 agosto 2017
Completamento dello studio (Anticipato)
1 agosto 2017
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
29 aprile 2015
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
29 aprile 2015
Primo Inserito (Stima)
4 maggio 2015
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)
4 maggio 2015
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
29 aprile 2015
Ultimo verificato
1 aprile 2015
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 201405086RINB
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