- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT02853786
Ambiente linguistico nei bambini con impianti cocleari (ISLODA)
Influenza dell'ambiente linguistico nei bambini con impianti cocleari
Il sistema Language Environment Analysis (LENA) è uno strumento specifico per l'analisi dell'ambiente linguistico. I bambini di età compresa tra 18 mesi e 6 anni, con impianti cocleari (IC), indossano un dispositivo elettronico durante il giorno e le loro interazioni linguistiche vengono registrate. Quindi gli investigatori possono analizzare con un software specifico quattro diversi parametri (parole degli adulti, giri di conversazione, vocalizzazioni dei bambini ed esposizione ai media) e confrontarli con l'abilità linguistica dei bambini valutata da un logopedista. Con i risultati, il logopedista può consigliare ai genitori come migliorare l'ambiente linguistico per aiutare i loro figli con IC per il loro sviluppo linguistico. I genitori sono incoraggiati a seguire questi consigli a casa per alcuni mesi (5 mesi +/-1 mese). Poi c'è una nuova registrazione del dispositivo LENA e viene eseguita un'altra valutazione linguistica, per vedere se c'è qualche miglioramento. Gli investigatori misurano anche la partecipazione della famiglia.
Ipotesi: esiste un'influenza dell'ambiente linguistico misurato dal sistema LENA sullo sviluppo del linguaggio nei bambini con impianti cocleari.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
In 24 mesi gli investigatori recluteranno 90 pazienti con impianti cocleari (IC) in 2 centri.
Ogni paziente seguirà durante 5 mesi e avrà tre o cinque visite secondo il braccio.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criteri di ammissibilità:*
Criterio di inclusione:
- Bambini sordi profondi congeniti
- dai 18 mesi ai 5 anni 11 mesi
- con un impianto cocleare da almeno 6 mesi
- seguire regolarmente la logopedia
Criteri di esclusione:
- genitori non francofoni
- sindrome (come la sindrome CHARGE) o aplasia
- inserimento parziale dell'array di elettrodi
- disturbi associati (disturbi dello spettro autistico, ritardo mentale…)
- disturbi visivi
- uso irregolare dell'impianto cocleare (parte esterna)
- assenza del consenso dei genitori
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Altro
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: LENA e consigli
Con i risultati LENA, consiglieremo ai genitori come migliorare l'ambiente linguistico per aiutare i loro figli con IC per il loro sviluppo linguistico
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Registrazione della lingua con il dispositivo LENA, con i risultati LENA, consiglieremo ai genitori come migliorare l'ambiente linguistico per aiutare i loro figli con IC per il loro sviluppo linguistico
|
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Comparatore attivo: LENA senza consigli
La logopedia regolare segue ciecamente i risultati di LENA
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Registrazione della lingua con il dispositivo LENA.
La logopedia regolare segue ciecamente i risultati di LENA
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Lasso di tempo |
|---|---|
|
Cambiamento nell'ambiente linguistico misurato dal sistema LENA
Lasso di tempo: All'inclusione e 5 mesi dopo l'inclusione
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All'inclusione e 5 mesi dopo l'inclusione
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Lasso di tempo |
|---|---|
|
Variazione dell'abilità linguistica misurata dall'analisi grammaticale del livello di presenza linguistica elicitata (GAEL-P)
Lasso di tempo: All'inclusione e 5 mesi dopo l'inclusione
|
All'inclusione e 5 mesi dopo l'inclusione
|
|
Modifica dell'abilità linguistica misurata da una scala di vocabolario con immagini di peabody (EVIP) (EVIP)
Lasso di tempo: All'inclusione e 5 mesi dopo l'inclusione
|
All'inclusione e 5 mesi dopo l'inclusione
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Collaboratori
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 9678
- 2016-A00155-46 (Altro identificatore: ANSM)
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
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Prove cliniche su LENA e consiglio
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Women and Infants Hospital of Rhode IslandSconosciutoComportamento materno | Sviluppo del linguaggio | Interazione madre-bambino | Ritardo linguisticoStati Uniti
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University of North Carolina, Chapel HillEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... e altri collaboratoriRitirato
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Danone Asia Pacific Holdings Pte, Ltd.ObvioHealth; LENA FoundationCompletato
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Assistance Publique - Hôpitaux de ParisURC Necker Cochin, FranceReclutamentoImpianto cocleare | Sordità congenita profondaFrancia
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Children's Hospital Medical Center, CincinnatiEvery Child Succeeds; The Carol Ann and Ralph V. Haile, Jr./U.S. Bank Foundation e altri collaboratoriCompletatoRelazioni genitori-figli | Sviluppo del linguaggioStati Uniti
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Women and Infants Hospital of Rhode IslandReclutamentoComportamento materno | Sviluppo del linguaggio | Alimentazione; Difficile, neonato | Interazione madre-bambino | Ritardo linguisticoStati Uniti
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William Marsh Rice UniversityAlief Independent School DistrictReclutamento
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Women and Infants Hospital of Rhode IslandCompletatoComportamento adolescenziale | Sviluppo del linguaggio | Sviluppo, bambino | Ritardo linguistico
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Danone Asia Pacific Holdings Pte, Ltd.TechobserverCompletato
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University of ChicagoCompletatoComportamenti linguistici dei genitoriStati Uniti