Questa pagina è stata tradotta automaticamente e l'accuratezza della traduzione non è garantita. Si prega di fare riferimento al Versione inglese per un testo di partenza.

Genitori e figli attivi insieme studiano

31 marzo 2025 aggiornato da: Ryan Rhodes, University of Victoria

Genitori e figli attivi insieme: esame degli approcci di intervento motivazionali, normativi e abituali

Lo scopo di questo studio è esaminare la formazione dell'abitudine all'attività fisica nei genitori e se questa può aumentare il comportamento dell'attività fisica da moderata a vigorosa nei loro figli oltre i sei mesi. La domanda principale della ricerca è:

La condizione di formazione dell'abitudine si traduce in un aumento dell'attività fisica di intensità moderata-vigorosa del bambino rispetto alle condizioni di controllo (educazione) e istruzione + pianificazione a sei mesi? Ipotesi: l'attività fisica del bambino sarà maggiore per la condizione di formazione dell'abitudine rispetto alle condizioni più standard di educazione e pianificazione dell'attività fisica a sei mesi.

Panoramica dello studio

Stato

Reclutamento

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Domande di ricerca secondarie

  1. Le differenze di gruppo tra i risultati comportamentali possono essere spiegate attraverso un modello di mediazione? Ipotesi: la covarianza delle condizioni assegnate (formazione dell'abitudine, pianificazione + istruzione, controllo dell'educazione) sulla PA del bambino sarà spiegata dall'abitudine di co-attività dei genitori e attraverso l'uso di strategie di regolazione della coerenza e dei segnali (cioè controllo della manipolazione). La condizione di formazione dell'abitudine non influenzerà le intenzioni di sostegno dei genitori o le aspettative di risultato sottostanti (benefici dell'AP) per il sostegno dell'AP del bambino perché il suo effetto sul comportamento è quello di legare le intenzioni iniziali all'azione comportamentale o di lavorare indipendentemente da obiettivi e intenzioni.
  2. Fattori come la qualità della vita, la competenza dei genitori e il funzionamento della famiglia migliorano con l'aumento della PA? Ipotesi: le condizioni che aumentano la PA mostreranno aumenti proporzionati di questi fattori.
  3. Esiste una differenza intergenerazionale, stagionale o di genere tra gli esiti primari per condizione assegnata? Ipotesi: i genitori nella condizione di formazione dell'abitudine mostreranno una maggiore PA attraverso le attività svolte con i loro figli rispetto alle altre condizioni. Allo stato attuale non si ipotizzano differenze di genere o di stagione sulla base delle ricerche in corso

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Stimato)

240

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Canada
    • British Columbia
      • Victoria, British Columbia, Canada, V8P 5C2
        • Reclutamento
        • Behavioural Medicine Lab
        • Contatto:
          • Stina Grant, BA
          • Numero di telefono: 250 472 5288
          • Email: bml@uvic.ca
        • Investigatore principale:
          • Ryan Rhodes, PhD

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 3 anni a 5 anni (Bambino)

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • I partecipanti saranno almeno un genitore con almeno un figlio di età compresa tra i 3 ei 5 anni. Le famiglie risiederanno a Greater Victoria, British Columbia. I genitori possono essere genitori single o co-genitori (es. richiediamo la partecipazione di un solo genitore e un bambino). Le famiglie saranno incluse se hanno almeno un genitore che parteciperà e un bambino di età compresa tra 3 e 5 anni che non soddisfa le attuali linee guida sull'attività fisica (>=60 minuti al giorno di attività fisica da moderata a intensa. Non ci saranno delimitazioni al campione basate su variabili socio-economiche o etniche.

Criteri di esclusione:

  • Criteri di esclusione: se il bambino soddisfa le attuali linee guida sull'attività fisica >=60 minuti al giorno di attività fisica da moderata a vigorosa al giorno.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Prevenzione
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Nessun intervento: Gruppo di controllo dell'istruzione standard
Il pacchetto del gruppo di controllo consisterà nelle linee guida della PA canadese che raccomandano 180 minuti a settimana per i bambini piccoli, passando a 60 minuti di attività al giorno per i bambini di cinque anni e una ripartizione dei modi in cui il genitore può aiutare il proprio figlio a raggiungere questo PA (non strutturato, resistenza , forza, attività) commisurate a questa guida. La guida contiene anche argomenti e informazioni sui vantaggi della PA.
Altro: Intervento di pianificazione dell'attività fisica
La condizione di intervento per la pianificazione dell'attività fisica riceverà le stesse linee guida del gruppo di controllo dell'istruzione standard, ma riceverà anche materiale per la pianificazione dell'attività fisica familiare. Questo materiale includerà una cartella di lavoro su come pianificare l'attività fisica familiare; esercizio di brainstorming per i bambini in cui elencano le attività fisiche che hanno trovato divertenti in passato, così come le attività che troverebbero divertenti da svolgere in famiglia.
Comportamentale: Intervento di pianificazione dell'attività fisica
Questo braccio riceverà il contenuto educativo di controllo, ma sarà anche fornito di materiale per la pianificazione della PA familiare. Questo materiale includerà contenuti di formazione sulle competenze (manuale di lavoro su come pianificare l'AP familiare). Il materiale include un esercizio di brainstorming per i genitori in cui elencano le attività fisiche che pensano che i loro figli abbiano trovato divertenti in passato, così come le attività che troverebbero divertenti da svolgere in famiglia. Disponiamo anche di dati di sondaggi tra i genitori canadesi sulle attività co-fisiche preferite dai bambini di 3-6 anni. Forniremo questo materiale come suggerimenti/suggerimenti. Questo elenco aiuta a creare il modello per la pianificazione della PA contestualizzando ciò che i genitori vorrebbero fare con i propri figli.
Altro: Intervento di formazione dell'abitudine
La condizione di intervento per la formazione delle abitudini riceverà lo stesso contenuto della condizione di controllo dell'educazione e della condizione di pianificazione dell'attività fisica, ma con materiale aggiuntivo sulla creazione di abitudini di supporto all'attività fisica. Il materiale include una breve discussione su quali sono le abitudini con alcuni esempi molto semplici come prepararsi per le routine del sonno o iniziare a guidare un'auto per andare al lavoro. Una componente chiave della sezione sulle abitudini sarà basata sulla pianificazione della ripetizione dipendente dal contesto, con indicazioni su come mantenere la ripetizione come forme di abitudine.
Comportamentale: Intervento di formazione dell'abitudine
Oltre al contenuto di controllo e al contenuto di pianificazione, questo intervento includerà materiale fornito alla famiglia che aiuta a creare abitudini di supporto all'attività fisica. Il materiale contiene una discussione su cosa sono le abitudini, esempi diretti, pianificazione e indicazioni per formare abitudini. Una componente chiave dell'intervento sull'abitudine sarà la pianificazione per la ripetizione dipendente dal contesto.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Variazione dal basale dell'attività fisica dei bambini a 6 mesi
Lasso di tempo: Basale e 6 mesi
L'attività fisica dei bambini sarà quantificata mediante accelerometria. I bambini indosseranno un accelerometro per un minimo di 6 ore al giorno per 7 giorni al basale e 6 mesi. Inoltre questa misura valuterà i risultati intermedi a 6 settimane e 3 mesi.
Basale e 6 mesi

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Variazione dal basale a 6 mesi nell'attività fisica del bambino in base all'autovalutazione del genitore
Lasso di tempo: Basale e 6 mesi
Il genitore completerà un questionario Godin Leisure-Time Exercise modificato per segnalare l'attività fisica del bambino target per valutare l'attività fisica abituale da moderata a vigorosa al basale, 6 settimane, 3 mesi, 6 mesi. Le domande valutano l'intensità, la frequenza e la durata dell'attività fisica in una settimana media. Inoltre questa misura valuterà i risultati intermedi a 6 settimane e 3 mesi.
Basale e 6 mesi
Variazione dal basale dell'abitudine di coattività genitoriale auto-riferita a 6 mesi
Lasso di tempo: Basale e 6 mesi
Il genitore completerà un indice di forza dell'abitudine auto-riportato adattato per la co-attività con il proprio bambino al basale, 6 settimane, 3 mesi e 6 mesi. I risultati intermedi saranno a 6 settimane e 3 mesi.
Basale e 6 mesi

Altre misure di risultato

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
RISULTATO TERZIARIO - Variazione rispetto al basale nell'attività fisica dei genitori a 6 mesi
Lasso di tempo: Basale e 6 mesi
L'attività fisica dei genitori sarà quantificata mediante accelerometria. I genitori indosseranno un accelerometro per un minimo di 10 ore al giorno per 7 giorni al basale e 6 mesi. Inoltre questa misura valuterà i risultati intermedi a 6 settimane e 3 mesi.
Basale e 6 mesi
RISULTATO TERZIARIO - Variazione dal basale a 6 mesi nell'attività fisica dei genitori autodichiarata
Lasso di tempo: Basale e 6 mesi
Come misura di esito terziario, verrà utilizzato il Godin Leisure-Time Exercise Questionnaire per misurare l'attività fisica auto-riportata al basale, 6 settimane, 3 mesi, 6 mesi. Le domande valutano l'intensità, la frequenza e la durata dell'attività fisica in una settimana media.
Basale e 6 mesi
ESITO TERZIARIO - Variazione rispetto al basale nella coattività genitore-figlio autodichiarata a 6 mesi
Lasso di tempo: Basale e 6 mesi
I genitori completeranno un questionario modificato Godin Leisure Time Exercise per valutare la co-attività genitore-figlio. Questa misura sarà valutata al basale, 6 settimane, 3 mesi e 6 mesi. I risultati intermedi saranno a 6 settimane e 3 mesi.
Basale e 6 mesi
ESITO TERZIARIO - Variazione rispetto al basale nella coattività genitore-figlio valutata oggettivamente a 6 mesi.
Lasso di tempo: Basale e 6 mesi
Una funzione abilitata per Bluetooth dell'accelerometro misura il rilevamento di prossimità, consentendo la valutazione obiettiva della co-attività tra genitore e figlio. Genitore e bambino indosseranno accelerometri al basale, 6 settimane, 3 mesi e 6 mesi per valutare la co-attività. I risultati intermedi della co-attività saranno a 6 settimane e 3 mesi.
Basale e 6 mesi
ESITO TERZIARIO - Variazione rispetto al basale nelle motivazioni (costrutti MPAC) a 6 settimane
Lasso di tempo: Basale e 6 settimane
Misura del risultato terziario Le motivazioni per la co-attività genitore-figlio saranno misurate utilizzando l'atteggiamento affettivo, l'atteggiamento strumentale, la capacità percepita, la regolazione comportamentale, l'intenzione, l'automaticità e l'identità. Queste misure fanno tutte parte del Multi Process Action Control Framework (MPAC).
Basale e 6 settimane
ESITO TERZIARIO - Variazione rispetto al basale nelle motivazioni (costrutti MPAC) a 3 mesi
Lasso di tempo: Basale e 3 mesi
Misura del risultato terziario Le motivazioni per la co-attività genitore-figlio saranno misurate utilizzando l'atteggiamento affettivo, l'atteggiamento strumentale, la capacità percepita, la regolazione comportamentale, l'intenzione, l'automaticità e l'identità. Queste misure fanno tutte parte del Multi Process Action Control Framework (MPAC).
Basale e 3 mesi
ESITO TERZIARIO - Variazione rispetto al basale nelle motivazioni (costrutti MPAC) a 6 mesi
Lasso di tempo: Basale e 6 mesi
Misura del risultato terziario Le motivazioni per la co-attività genitore-figlio saranno misurate utilizzando l'atteggiamento affettivo, l'atteggiamento strumentale, la capacità percepita, la regolazione comportamentale, l'intenzione, l'automaticità e l'identità. Queste misure fanno tutte parte del Multi Process Action Control Framework (MPAC).
Basale e 6 mesi
ESITO TERZIARIO - Variazione rispetto al basale della qualità della vita correlata alla salute a 6 mesi
Lasso di tempo: Basale e 6 mesi
Misura di esito terziario La qualità della vita sarà valutata con i genitori utilizzando l'indagine sulla salute in forma breve di 12 elementi. Il cambiamento nella qualità della vita correlata alla salute dal basale a 6 mesi (ovvero post-intervento) sarà esaminato anche con punti temporali intermedi di 6 settimane e 3 mesi.
Basale e 6 mesi
ESITO TERZIARIO - Variazione rispetto al basale nella competenza genitoriale a 6 mesi
Lasso di tempo: Basale e 6 mesi
Misura del risultato terziario La competenza dei genitori sarà misurata tramite la scala del senso di competenza genitoriale al basale e 6 mesi con punti temporali intermedi di 6 settimane e 3 mesi.
Basale e 6 mesi
ESITO TERZIARIO - Variazione rispetto al basale nel funzionamento familiare a 6 mesi
Lasso di tempo: Basale e 6 mesi
Terziary Outcome Measure La scala dell'ambiente familiare viene utilizzata per valutare il funzionamento della famiglia al basale, 6 settimane, 3 mesi e 6 mesi.
Basale e 6 mesi
CONTROLLO DI MANIPOLAZIONE - Variazione dal basale a 6 mesi di consistenza del segnale
Lasso di tempo: Basale e 6 mesi
Per esaminare i risultati del controllo della manipolazione, viene utilizzato un sondaggio di 6 elementi che valuta l'utilizzo di ripetizioni/segnali dipendenti dal contesto e coerenza/azione ripetuta. I cambiamenti nella coerenza dei segnali saranno esaminati a 6 mesi con punti temporali intermedi di 6 settimane e 3 mesi.
Basale e 6 mesi

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

University of Victoria

Collaboratori

University of British Columbia
Canadian Cancer Society (CCS)

Investigatori

  • Cattedra di studio: Mark Beauchamp, PhD, University of British Columbia
  • Cattedra di studio: Valerie Carson, PhD, University of Alberta
  • Cattedra di studio: Benjamin Gardner, PhD, King's College
  • Investigatore principale: Ryan Rhodes, PhD, University of Victoria
  • Cattedra di studio: Darren Warburton, PhD, University of British Columbia
  • Cattedra di studio: Chris Blanchard, PhD, Dalhousie University

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Pubblicazioni generali

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

1 marzo 2017

Completamento primario (Stimato)

1 settembre 2025

Completamento dello studio (Stimato)

1 dicembre 2025

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

14 febbraio 2017

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

14 febbraio 2017

Primo Inserito (Effettivo)

16 febbraio 2017

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

1 aprile 2025

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

31 marzo 2025

Ultimo verificato

1 marzo 2025

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 704959

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

INDECISO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su Intervento di pianificazione dell'attività fisica

Cerca prove simili

Sponsor e collaboratori

Condizioni mediche

Interventi farmacologici

CROs by country

CROs in Egypt

Condizioni

Malattie rare

Interventi farmacologici

Supplementi dietetici

Sponsor / Collaboratori

Sedi

Sottoscrivi