- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT03508661
Prova di fattibilità del programma di formazione del leader del gruppo di supporto della rete di intervento centrata sul paziente per la sclerodermia (SPIN). (SPIN-SSLED-F)
The Scleroderma Patient-centered Intervention Network (SPIN) - Prova di fattibilità del programma Scleroderma Support Group Leader EDucation (SSLED)
Molte persone che vivono con una malattia rara si rivolgono a gruppi di sostegno guidati da pari per far fronte alla loro condizione e accedere alle risorse educative. La sclerosi sistemica (SSc), o sclerodermia, è una rara malattia autoimmune del tessuto connettivo in cui i gruppi di supporto guidati da pari svolgono un ruolo importante. Ci sono attualmente circa 200 gruppi di supporto SSc in Canada e negli Stati Uniti, la maggior parte dei quali sono guidati da persone con SSc. Molti pazienti con SSc, tuttavia, non possono accedere ai gruppi di supporto. In altri casi, i gruppi di sostegno non sono sostenuti a causa di fattori che includono l'onere per i capigruppo che vivono con una malattia grave e imprevedibile e le limitate capacità di leadership di gruppo di alcuni capi non addestrati. I nostri partner di Scleroderma Canada e Scleroderma Foundation negli Stati Uniti si impegnano a migliorare l'accessibilità e l'efficacia dei gruppi di supporto. Queste organizzazioni mantengono un elenco di gruppi di supporto attivi, ma attualmente non forniscono formazione o altre risorse ai gruppi o ai loro leader. Per colmare questa lacuna, il nostro team, che comprende ricercatori e pazienti dello Scleroderma Patient-centered Intervention Network (SPIN), ha sviluppato il programma Scleroderma Support Group Leader EDucation (SPIN-SSLED), che è progettato per migliorare la fiducia e l'auto-stima del leader del gruppo di supporto. efficacia, ridurre il burnout, migliorare il benessere emotivo e migliorare la qualità della vita correlata alla salute.
Nello studio controllato randomizzato (RCT) su vasta scala pianificato che seguirà il nostro studio di fattibilità, valuteremo se il programma SPIN-SSLED è efficace nel migliorare l'autoefficacia dei leader del gruppo di supporto SSc per svolgere il loro ruolo di leader (primario) e se riduce il burnout, migliora il benessere emotivo e migliora la qualità della vita correlata alla salute (secondario). Pertanto, lo studio di fattibilità SPIN-SSLED risponde alle seguenti domande di ricerca: (1) È fattibile un RCT SPIN-SSLED su vasta scala? (2) Sono necessari adattamenti al progetto di ricerca per l'RCT pianificato su vasta scala? (3) Ci sono modi per migliorare il programma SPIN-SSLED per la consegna nell'RCT su vasta scala pianificato sulla base del contributo dei leader del gruppo di supporto che partecipano alla prova di fattibilità?
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Le persone affette da malattie rare affrontano molte delle stesse sfide di quelle con malattie più comuni, ma affrontano anche sfide uniche, tra cui lacune nella conoscenza della loro malattia e opzioni limitate di trattamento e supporto. I servizi di supporto organizzati professionalmente sono spesso disponibili per le persone affette da malattie più comuni, ma in genere non sono disponibili per le persone affette da malattie rare. Al contrario, molte persone affette da malattie rare si affidano a gruppi di sostegno guidati da pari per l'educazione e per far fronte alla loro malattia. I gruppi di supporto possono svolgersi faccia a faccia o online, guidati da professionisti o colleghi e avere un formato strutturato o non strutturato. Le attività in genere comportano una componente educativa o di condivisione delle informazioni e lo scambio di supporto emotivo e pratico.
La SSc è una malattia del tessuto connettivo rara, cronica, autoimmune caratterizzata da processi fibrotici anomali e produzione eccessiva di collagene. I gruppi di supporto guidati da pari svolgono un ruolo importante per le persone affette dalla malattia. Attualmente ci sono circa 200 gruppi di supporto alla SSc attivi elencati da Scleroderma Canada o dalla Scleroderma Foundation negli Stati Uniti, la maggior parte guidati da persone affette dalla malattia. Molte persone con SSc, tuttavia, non hanno accesso ai gruppi di supporto SSc, e molti gruppi di supporto avviati non sono sostenuti a causa di ostacoli che potrebbero essere affrontati fornendo formazione ai capigruppo di supporto. Le sfide per i leader dei gruppi di supporto ai pazienti, in particolare per le malattie rare, includono difficoltà pratiche, come la mancanza di risorse o uno scarso coordinamento con i professionisti medici e le organizzazioni leader; difficoltà con compiti di leadership di gruppo, come la gestione di dinamiche di gruppo complesse; e sfide personali, come gestire la propria condizione di salute supportando gli altri e prevenendo il burnout.
Un programma di formazione e istruzione potrebbe fornire le informazioni e le competenze necessarie per migliorare la capacità dei leader dei gruppi di sostegno tra pari della SSc di guidare gruppi di sostegno sostenibili ed efficaci; ridurre il loro carico emotivo e fisico; e incoraggiare i nuovi leader a creare gruppi di supporto dove non esistono o tramite Internet. Nelle malattie rare, la consegna faccia a faccia di un tale programma di formazione non è fattibile perché i leader attuali e potenziali sono ampiamente dispersi geograficamente. La videoconferenza è stata utilizzata con successo per formare educatori, fornitori di servizi sanitari e genitori di bambini con difficoltà comportamentali, ad esempio, ed è efficace quanto la formazione faccia a faccia.
Il programma SPIN-SSLED è stato sviluppato da un team di ricercatori con esperienza in SSc, rappresentanti di organizzazioni di pazienti e un comitato consultivo per i pazienti composto dagli attuali leader del gruppo di supporto SSc. Il contenuto e il design del programma si basano sui risultati della nostra ricerca preliminare sui gruppi di supporto in SSc e informati da materiale didattico per i leader dei gruppi di supporto che abbiamo identificato tramite Internet e dalle consultazioni con i leader dei gruppi di supporto. Il programma utilizza un approccio di apprendimento basato sui problemi. L'apprendimento basato sui problemi è un approccio incentrato sullo studente che integra teoria e pratica fornendo le conoscenze e le abilità necessarie, presentando un problema complesso e reale, quindi lavorando per identificare un approccio alla risoluzione del problema. Per implementare questo, ogni modulo, o sessione di apprendimento, introdurrà un argomento e fornirà una panoramica delle informazioni chiave. Quindi, ci sarà una discussione guidata tra i partecipanti al gruppo di formazione sui possibili approcci e soluzioni. Il programma include 13 moduli che verranno consegnati in diretta tramite webinar nel corso del programma di 3 mesi. Oltre ai moduli dal vivo, i partecipanti di SPIN-SSLED riceveranno una cartella di lavoro che riassume il materiale didattico fornito e verranno mostrate vignette filmate che dimostrano tecniche efficaci di facilitazione del gruppo e modi per rispondere ai problemi del gruppo di supporto. I partecipanti a SPIN-SSLED avranno anche accesso a un centro di risorse online che include una gamma di strumenti utili per i leader, tra cui file di video relativi a SSc da mostrare alle riunioni e un forum online per i leader per pubblicare domande, aperto solo ai leader iscritti alla formazione programma.
La prova di fattibilità del programma SPIN-SSLED proposta si basa su questa ricerca di base e valuterà la fattibilità della realizzazione del programma SPIN-SSLED e del nostro progetto di sperimentazione su vasta scala pianificato. Gli obiettivi di questo studio sono (1) Valutare la fattibilità delle fasi necessarie per avere luogo nella sperimentazione su vasta scala, comprese le risorse richieste (ad esempio, personale, tempo e budget), problemi di gestione (ad esempio, relativi all'ottimizzazione delle prestazioni del personale e dei sistemi di dati) e aspetti scientifici (ad esempio, reclutamento di leader ammissibili, fedeltà della consegna dell'intervento, accettabilità dell'intervento per i leader, valutazione delle prestazioni delle misure di risultato); (2) Apportare le modifiche necessarie al programma SPIN-SSLED sulla base del feedback dei partecipanti
Lo scopo dello studio di fattibilità SPIN-SSLED è quello di raccogliere dati relativi al processo dello studio, al fine di valutare la fattibilità delle fasi che devono aver luogo come parte dello studio principale; risorse richieste (ad es. personale, tempo e budget), problemi di gestione (ad es. ottimizzazione delle prestazioni del personale e dei sistemi di dati); e aspetti scientifici (ad esempio, tassi di reclutamento di leader ammissibili, fedeltà della consegna dell'intervento, accettabilità dell'intervento per i leader, prestazioni delle misure di risultato).
I nostri partner di Scleroderma Canada e Scleroderma Foundation contatteranno i leader del gruppo per descrivere lo studio di fattibilità SPIN-SSLED e accertare l'interesse a partecipare. Il personale SPIN-SSLED invierà e-mail di invito con il modulo di consenso ai leader dei gruppi di supporto interessati. Successivamente, i leader del gruppo di supporto verranno contattati telefonicamente entro 48 ore per descrivere lo studio, rivedere il modulo di consenso e rispondere alle domande che valutano l'idoneità. I pazienti idonei che accettano verbalmente l'offerta di iscrizione allo studio riceveranno un'e-mail con il modulo di consenso per lo studio, che potranno firmare rispondendo: "Ho letto il modulo di consenso e comprendo i termini dello studio di fattibilità. Accetto di partecipare allo studio per testare la fattibilità del programma SPIN-SSLED." Arruolaremo 10 leader di gruppi di supporto SSc per partecipare al programma. Sulla base della nostra precedente esperienza con la videoconferenza e coerente con precedenti prove di formazione in videoconferenza, per massimizzare l'interazione e la partecipazione efficaci, verranno assegnati 5 leader di gruppo a ciascun gruppo di formazione. Le sessioni di formazione verranno erogate utilizzando la piattaforma di videoconferenza GoToMeeting®, una piattaforma ad alte prestazioni che è stata utilizzata con successo per applicazioni simili.
Un sondaggio sarà somministrato a tutti i partecipanti prima del processo. L'indagine conterrà un questionario demografico progettato per questo studio che include informazioni demografiche di base, come sesso, età e stato lavorativo. L'indagine include anche variabili correlate alla malattia, come anni dalla diagnosi di sclerodermia e questionari per tutte le misure di esito. Questi questionari verranno nuovamente somministrati al termine del programma, insieme a un questionario di soddisfazione. Tutti i questionari saranno completati utilizzando lo strumento di sondaggio online Qualtrics. Una volta raccolti i dati del sondaggio online, i dati verranno esportati nel programma software di statistica, IBM SPSS.
Verrà presentata una descrizione dei risultati di fattibilità, tra cui l'ammissibilità e il reclutamento del leader, l'iscrizione e la randomizzazione del leader, le prestazioni tecnologiche del sistema di videoconferenza e la fedeltà del trattamento. Le informazioni qualitative informeranno eventuali modifiche necessarie al programma o ai metodi di prova prima di condurre una prova su vasta scala. Le statistiche descrittive saranno utilizzate per fornire medie e deviazioni standard per le misure dei risultati del programma SPIN-SSLED.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Quebec
-
Montreal, Quebec, Canada, H3S 1Y9
- Jewish General Hospital
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Essere un attuale leader del gruppo di supporto SSc o essere stato identificato da Scleroderma Canada o dalla Scleroderma Foundation come nuovo leader che avvierà un nuovo gruppo di supporto
- Sii disponibile a partecipare negli orari in cui sono programmate le sessioni
- Parla inglese
Criteri di esclusione:
- Impossibilità di utilizzare Internet per accedere e partecipare alle sessioni di formazione o per completare i questionari di studio online
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Terapia di supporto
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Programma SPIN-SSLED
Programma SPIN-SSLED di 13 sessioni
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Il programma include 13 moduli che verranno consegnati in diretta tramite webinar nel corso del programma di 3 mesi.
Ogni modulo verrà consegnato in una sessione da 60 a 90 minuti.
Gli argomenti del modulo includono (1) il ruolo del leader; (2) avviare un gruppo di supporto; (3) strutturare una riunione del gruppo di supporto; (4) sclerodermia 101; (5) cultura del gruppo di supporto di successo; (6 e 7) gestire le dinamiche del gruppo di supporto I e II; (8) dolore e crisi nella sclerodermia; (9) marketing e reclutamento; (10) la continuità del gruppo; (11) sostenere te stesso come leader; (12) riunioni virtuali del gruppo di supporto, (13) risorse per il leader del gruppo di supporto.
I partecipanti riceveranno una cartella di lavoro, verranno mostrate vignette filmate e avranno accesso a un centro di risorse online.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Feedback dei partecipanti sull'usabilità dei materiali del programma
Lasso di tempo: 13 settimana
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Interviste ai partecipanti.
Ai partecipanti è stato chiesto se trovassero utile il programma.
È stato registrato il numero di partecipanti che hanno trovato utili i materiali del programma
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13 settimana
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Feedback dei partecipanti sulla facilità d'uso del programma di videoconferenza Go-To
Lasso di tempo: 13 settimane
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Interviste ai partecipanti.
Ai partecipanti è stato chiesto se hanno incontrato difficoltà durante l'utilizzo del programma di videoconferenza Go-To.
Viene riportato il numero di partecipanti che non hanno riscontrato difficoltà nell'utilizzo del programma.
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13 settimane
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Feedback dei partecipanti sulla facilità d'uso del forum online
Lasso di tempo: 13 settimane
|
Interviste ai partecipanti.
Ai partecipanti è stato chiesto di segnalare le difficoltà tecnologiche complessive che hanno incontrato utilizzando il forum online.
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13 settimane
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Requisiti del personale
Lasso di tempo: 13 settimane
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I registri temporali completati dal personale di ricerca verranno utilizzati per valutare i requisiti del personale per la sperimentazione su vasta scala.
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13 settimane
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Durata della gestione della partecipazione al gruppo di formazione online
Lasso di tempo: 13 settimane
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Le sfide relative alla gestione della partecipazione al gruppo di formazione online incontrate dal personale dello studio, inclusa l'assistenza ai partecipanti nell'accesso a GoToMeeting e la gestione di Qualtrics per la raccolta dei dati.
Il tempo necessario per la gestione dei gruppi di formazione non poteva essere assegnato ai singoli partecipanti poiché a volte il gruppo aveva bisogno di supporto e altre volte un individuo ne aveva bisogno.
Pertanto, il numero presentato rappresenta il tempo totale richiesto.
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13 settimane
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Percentuale di argomenti adeguatamente trattati nelle sessioni
Lasso di tempo: 13 settimane
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La fedeltà all'intervento sarà valutata attraverso l'osservazione di intere sessioni per un campione selezionato a caso del 25% delle sessioni videoregistrate.
I valutatori valuteranno l'aderenza agli obiettivi e ai contenuti di ciascuna sessione utilizzando un sistema di codifica della lista di controllo basato su un formato standardizzato.
Due valutatori hanno esaminato 54 argomenti da 7 moduli scelti a caso da entrambi i gruppi di formazione per esaminare se i contenuti fossero adeguatamente trattati.
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13 settimane
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Numero di partecipanti che non hanno segnalato problemi tecnologici
Lasso di tempo: 13 settimane
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Il registro dei problemi tecnologici segnalati dallo staff e dai partecipanti sarà mantenuto e riportato in modo descrittivo.
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13 settimane
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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La scala di autoefficacia del leader del gruppo di supporto per la sclerodermia (SSGLSS)
Lasso di tempo: 13 settimane
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Il SSGLSS è composto da 32 elementi fondamentali che valutano la fiducia dei leader del gruppo di supporto SSc nello svolgere i compiti necessari per condurre con successo un gruppo di supporto.
Gli elementi vengono valutati su una scala a 6 punti che va da Fortemente in disaccordo a Fortemente d'accordo (punteggio 0-5).
I possibili punteggi totali vanno da 0 a 160 con punteggi più alti che indicano una maggiore autoefficacia.
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13 settimane
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Questionario sulla salute personale (PHQ-8)
Lasso di tempo: basale e 13 settimane
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Il Personal Health Questionnaire (PHQ-8) è una scala di 8 item autosomministrata per valutare la depressione che è stata convalidata per l'uso nelle popolazioni con SSc.
Gli elementi sono valutati su una scala Likert a 4 punti (per niente, diversi giorni, più della metà dei giorni, quasi tutti i giorni).
I valori totali vanno da 0 a 24, con punteggi più alti che indicano livelli più alti di sintomi depressivi.
È stata calcolata la differenza delle medie pre e post processo.
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basale e 13 settimane
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Profilo del sistema informativo di misurazione degli esiti riportati dal paziente (PROMIS-29) versione 2.0
Lasso di tempo: basale e 13 settimane
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La misura PROMIS-29 (Patient Reported Outcomes Measurement Information System) contiene 29 elementi, che includono quattro elementi ciascuno per i domini che riflettono la funzione fisica, l'ansia, la depressione, l'affaticamento, i disturbi del sonno, l'interferenza del dolore e la capacità di svolgere ruoli sociali, più un singolo item sull'intensità del dolore.
I punteggi grezzi totali sono ottenuti sommando i punteggi degli elementi per ciascun dominio, che vengono convertiti in punteggi T standardizzati dalla popolazione generale degli Stati Uniti (media=50, SD=10).
I punteggi più alti rappresentano una parte maggiore del dominio misurato.
Pertanto, nei domini orientati ai sintomi, i punteggi più alti rappresentano una sintomatologia peggiore.
Nei domini orientati alla funzione, i punteggi più alti rappresentano un funzionamento migliore. È stata calcolata la differenza delle medie pre e post processo.
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basale e 13 settimane
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Inventario del burnout di Oldenburg (OLBI)
Lasso di tempo: basale e 13 settimane
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L'Oldenburg Burnout Inventory (OLBI) è una misura di 16 item del burnout che valuta i livelli di esaurimento e disimpegno nelle popolazioni lavoratrici.
Gli elementi sono stati adattati e rivisti dai ricercatori del progetto per l'uso all'interno della popolazione del leader del gruppo di supporto.
Gli item sono valutati su una scala a 4 punti da 1 (fortemente in disaccordo) a 4 (fortemente d'accordo).
I valori totali vanno da 16 a 64, con un punteggio più alto che rappresenta un livello più alto di esaurimento e disimpegno.
È stata calcolata la differenza tra le medie pre e post processo.
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basale e 13 settimane
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Brett Thombs, PhD, Jewish General Hospital and McGill Universit
Pubblicazioni e link utili
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Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
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Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 17-112
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