Progetto dramma familiare
Progetto drammatico familiare 3Hs
Un rapporto familiare armonioso ha effetti significativi sul benessere psicologico e sullo sviluppo dei bambini. Una buona comunicazione tra genitori e figli è un elemento cruciale per la salute, la felicità e l'armonia della famiglia. Tuttavia, la comunicazione all'interno delle famiglie di Hong Kong è ampiamente inadeguata, in parte a causa del nostro frenetico stile di vita urbano.
Il 3Hs Family Drama Project I doveva promuovere la salute, la felicità, l'armonia (3Hs), un'alimentazione sana e l'attività fisica negli studenti delle scuole primarie. Gli studenti hanno assistito a spettacoli interattivi dal vivo nelle scuole e hanno ricevuto DVD e fogli di lavoro. Gli studenti sono stati incoraggiati a guardare il DVD con altri membri della famiglia a casa. Questo studio aveva lo scopo di valutare l'efficacia del dramma dal vivo interattivo, del DVD e del foglio di lavoro.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
3Hs Family Drama Project è stato un intervento per migliorare le 3H attraverso una maggiore interazione e comunicazione tra genitori e figli. Sono state promosse anche un'alimentazione sana e l'attività fisica. Il progetto teatrale ha messo in scena 100 rappresentazioni teatrali nelle scuole primarie durante l'anno scolastico 2012-2013. Gli obiettivi principali erano gli studenti della scuola primaria 4-6 (P4-6) e le loro famiglie. Gli studenti del gruppo A guardavano il dramma dal vivo a scuola e venivano incoraggiati a guardare il DVD e finire i fogli di lavoro con i loro genitori, mentre gli studenti del gruppo B ricevevano un DVD e fogli di lavoro e venivano incoraggiati a guardare il DVD e finire i fogli di lavoro con i loro genitori.
Gli obiettivi dello studio erano valutare l'efficacia del progetto per migliorare la salute, la felicità, l'armonia (3H), un'alimentazione sana e l'attività fisica e i livelli di soddisfazione dei partecipanti nei confronti del progetto teatrale.
Sono state utilizzate valutazioni quantitative per valutare l'efficacia e la soddisfazione del progetto. È stato distribuito un questionario per valutare gli effetti immediati ea breve termine.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
-
Hong Kong, Hong Kong
- Local primary schools
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Primaria Da 4 a 6 studenti delle scuole primarie partecipanti.
Criteri di esclusione:
- Studenti che non sanno leggere il cinese.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: Dramma dal vivo+DVD+Fogli di lavoro
Gli studenti delle scuole elementari hanno assistito a un dramma dal vivo interattivo nelle scuole.
DVD e fogli di lavoro sono stati distribuiti anche agli studenti e si è chiesto loro di guardare il DVD e finire i fogli di lavoro con i loro genitori.
|
È stato proposto un dramma dal vivo interattivo per migliorare i ricordi del pubblico dei programmi di promozione della salute. Il dramma dal vivo interattivo e il DVD hanno trasmesso informazioni educative su abitudini di vita sane (compresa l'attività fisica e un'alimentazione sana), nonché l'importanza e i metodi suggeriti per migliorare il benessere familiare. Gli studenti sono stati incoraggiati a condividere le informazioni sulle sane abitudini di vita e hanno guardato il DVD con i loro genitori. I fogli di lavoro sono stati dati a tutti gli studenti e incoraggiati a terminare i fogli di lavoro con i loro genitori. |
|
Sperimentale: DVD+fogli di lavoro
Agli studenti della scuola primaria sono stati dati DVD e fogli di lavoro e gli è stato chiesto di guardare il DVD e finire i fogli di lavoro con i loro genitori.
Al termine dello studio, gli studenti hanno guardato lo spettacolo dal vivo.
|
Il DVD trasmetteva informazioni educative sulle sane abitudini di vita (compresa l'attività fisica e un'alimentazione sana), nonché l'importanza ei metodi suggeriti per migliorare il benessere familiare. Gli studenti sono stati incoraggiati a condividere le informazioni sulle sane abitudini di vita e hanno guardato il DVD con i loro genitori. I fogli di lavoro sono stati dati a tutti gli studenti e incoraggiati a terminare i fogli di lavoro con i loro genitori. |
|
Nessun intervento: Controllo della lista d'attesa
Gli studenti della scuola primaria non hanno ricevuto alcun intervento durante il periodo di studio di 4 settimane.
Al termine dello studio, gli studenti hanno guardato lo spettacolo dal vivo e sono stati distribuiti DVD con fogli di lavoro agli studenti che sono stati incoraggiati a condividerli con i loro genitori.
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Cambiamento nella salute, felicità e armonia della famiglia (3Hs)
Lasso di tempo: basale e 4 settimane
|
Salute, felicità e armonia (3Hs) sono state valutate dalla scala del benessere familiare.
L'armonia e la salute familiari percepite sono state misurate da 2 domande su una scala che va da 1 a 5, mentre la felicità familiare percepita è stata misurata da una singola domanda su una scala che va da 1 a 4. Più alto è il punteggio, meglio è.
|
basale e 4 settimane
|
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Cambiamento nelle interazioni genitore-figlio
Lasso di tempo: basale, 1 settimana e 4 settimane
|
Agli studenti è stato chiesto se hanno svolto le 12 attività menzionate (ad es.
guardare film con i genitori) negli ultimi 7 giorni.
|
basale, 1 settimana e 4 settimane
|
|
Variazione del consumo di frutta e verdura
Lasso di tempo: basale, 1 settimana e 4 settimane
|
Agli studenti è stato chiesto di riportare il numero di giorni (0-7) di consumo di almeno 2 porzioni di frutta e 3 porzioni di verdura negli ultimi 7 giorni.
|
basale, 1 settimana e 4 settimane
|
|
Modifica del comportamento durante l'attività fisica da moderata a vigorosa
Lasso di tempo: basale, 1 settimana e 4 settimane
|
Agli studenti è stato chiesto di riportare il numero di giorni (0-7) di almeno 60 minuti di attività fisica da moderata a vigorosa negli ultimi 7 giorni.
|
basale, 1 settimana e 4 settimane
|
|
Soddisfazione per il dramma dal vivo e il DVD da portare a casa
Lasso di tempo: 1 settimana e 4 settimane
|
Agli studenti è stato chiesto di valutare il dramma dal vivo, il DVD su una scala che va da 1 a 5. Maggiore è il punteggio, maggiore è la soddisfazione.
|
1 settimana e 4 settimane
|
|
Cambiamento nella salute, felicità e armonia della famiglia (3Hs)
Lasso di tempo: basale e 1 settimana
|
Salute, felicità e armonia (3Hs) sono state valutate dalla scala del benessere familiare.
L'armonia e la salute familiari percepite sono state misurate da 2 domande su una scala che va da 1 a 5, mentre la felicità familiare percepita è stata misurata da una singola domanda su una scala che va da 1 a 4. Più alto è il punteggio, meglio è.
|
basale e 1 settimana
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Collaboratori
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- UW 12-409
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .