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Autismo, elaborazione emotiva e amigdala

9 settembre 2020 aggiornato da: Yawei Cheng

L'ipotesi dello squilibrio dell'empatia emotiva nell'autismo: elaborazione cosciente e non cosciente dei volti emotivi

L'ipotesi dello squilibrio dell'empatia suggerisce che gli individui con disturbo dello spettro autistico (ASD) dovrebbero avere un deficit di empatia cognitiva e un eccesso di empatia emotiva. Considerando che la reattività incoerente dell'amigdala ai volti emotivi potrebbe essere attribuita all'attenzione aberrante nell'ASD, i ricercatori hanno ipotizzato di indagare se ci sarebbe uno squilibrio tra l'elaborazione emotiva conscia e non conscia. Questo studio fMRI ha reclutato 26 giovani e giovani adulti con disturbo dello spettro autistico e 25 controlli abbinati, e ha misurato la loro reattività dell'amigdala e connettività funzionale in risposta alla percezione cosciente e non cosciente (mascherata all'indietro) di volti minacciosi.

Parole chiave: disturbo dello spettro autistico; reattività dell'amigdala; elaborazione emotiva; fMRI

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Tipo di studio

Osservativo

Iscrizione (Effettivo)

51

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 13 anni a 40 anni (Bambino, Adulto)

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Metodo di campionamento

Campione non probabilistico

Popolazione di studio

Gruppo di autismo: 26 individui con ASD che soddisfano i criteri del DSM-V Gruppo di controllo: 25 controlli sani abbinati per sesso ed età

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Diagnosi clinica della gravità dei disturbi dello spettro autistico
  • QI > 75

Criteri di esclusione:

  • Anomalie neurologiche,
  • Una storia di epilessia o convulsioni, trauma cranico a
  • QI <75

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Modelli osservazionali: Caso di controllo
  • Prospettive temporali: Trasversale

Coorti e interventi

Gruppo / Coorte
Gruppo ASD
Non vi è alcun intervento da somministrare in questo studio. Qui, questo studio fMRI ha utilizzato il paradigma mascherato all'indietro per chiarire come la percezione delle espressioni emotive influenzi l'impegno dell'amigdala e la relativa connettività funzionale tra due gruppi di partecipanti: ASD con e controlli. Tutti i partecipanti ASD sono stati diagnosticati utilizzando i criteri diagnostici del Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali 5a edizione (DSM-5) (APA, 2013) e confermati dal consenso clinico. Gli individui ASD sono stati reclutati da un programma di autismo comunitario e indirizzati a medici e psichiatri infantili. I criteri di esclusione per tutti i partecipanti erano anomalie neurologiche, una storia di epilessia o convulsioni, trauma cranico e QI <75. I soggetti non hanno partecipato ad alcun intervento o programma farmacologico durante il periodo sperimentale.
Gruppo di controllo
Non vi è alcun intervento da somministrare in questo studio. Qui, questo studio fMRI ha utilizzato il paradigma mascherato all'indietro per chiarire come la percezione delle espressioni emotive influenzi l'impegno dell'amigdala e la relativa connettività funzionale tra due gruppi di partecipanti: ASD con e controlli. I partecipanti al gruppo di controllo abbinato per età e sesso sono stati reclutati dalla comunità locale e sottoposti a screening per le principali malattie psichiatriche conducendo interviste strutturate.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Età
Lasso di tempo: 1 minuti
Età in anni
1 minuti
Punteggi di ansia
Lasso di tempo: 10 minuti
Inventario dell'ansia dei tratti di stato (STAI)
10 minuti
Gravità dei disturbi dello spettro dell'autismo
Lasso di tempo: 20 minuti
Quoziente dello spettro autistico (AQ)
20 minuti
Attività di identificazione del colore
Lasso di tempo: 10 minuti
Durante la scansione fMRI, i soggetti osservavano volti emotivi ed eseguivano il compito di identificazione del colore, in cui veniva chiesto loro di giudicare il colore di ciascun volto (pseudo colorato in rosso, giallo o blu) e di indicare la risposta premendo un pulsante del tastierino .
10 minuti
Compito di rilevamento
Lasso di tempo: 10 minuti
Immediatamente dopo la scansione fMRI, i partecipanti sono stati sottoposti al compito di rilevamento, durante il quale sono stati nuovamente mostrati tutti gli stimoli e avvisati della presenza di volti paurosi. Ai soggetti è stato somministrato un test a scelta forzata nelle stesse condizioni di presentazione di quelli durante la scansione e gli è stato chiesto di indicare se hanno osservato o meno un volto pauroso.
10 minuti
risposta fMRI
Lasso di tempo: 10 minuti
Durante la scansione fMRI, i soggetti osservavano volti emotivi ed eseguivano il compito di identificazione del colore, in cui veniva chiesto loro di giudicare il colore di ciascun volto (pseudo colorato in rosso, giallo o blu) e di indicare la risposta premendo un pulsante del tastierino .
10 minuti

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

19 aprile 2014

Completamento primario (Effettivo)

21 settembre 2016

Completamento dello studio (Effettivo)

16 giugno 2017

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

20 settembre 2017

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

9 settembre 2020

Primo Inserito (Effettivo)

16 settembre 2020

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

16 settembre 2020

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

9 settembre 2020

Ultimo verificato

1 settembre 2020

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • YM102035

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

No

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

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Prove cliniche su Disturbo dello spettro autistico

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