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L'effetto della formazione online sulle abilità di coping

3 novembre 2021 aggiornato da: Esma Ozkan, Saglik Bilimleri Universitesi

L'effetto della formazione online sulle abilità di coping sullo stress, sulla risoluzione dei problemi sociali e sui modi di coping nei giovani: uno studio controllato randomizzato

Verrà effettuata una comunicazione sui social Whatsapp e Instagram dei giovani che parteciperanno alla ricerca e saranno effettuate valutazioni preliminari sui giovani che hanno dichiarato di voler partecipare via e-mail e che hanno incontrato il mondo del lavoro criteri e la randomizzazione saranno forniti con un programma per computer. Una formazione di 10 settimane sulle abilità di coping sarà data al gruppo di formazione dai gruppi assegnati in modo casuale. Il gruppo di controllo verrà informato sulle proprie capacità di coping per 1 settimana. Entrambi i gruppi riceveranno una valutazione finale 10 settimane dopo e una valutazione di follow-up 1 mese dopo l'ultima valutazione.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Descrizione dettagliata

Criterio di inclusione

  • avere più di 18 anni
  • Nessuna barriera alla comunicazione
  • Non avere problemi di salute
  • Ottenere un punteggio di 11 o superiore nei criteri di esclusione della scala dello stress percepito
  • Avere più di 25 anni Ricevere un trattamento/terapia psicologica simultanea Dimensione del campione 90 partecipanti saranno divisi in due gruppi come intervento e controllo con il programma di randomizzazione online. Si prevede che ci saranno circa 45 giovani in ogni gruppo.

disegno della ricerca In questo studio verrà utilizzato il disegno pretest-posttest e di follow-up, compresi i gruppi di controllo e di addestramento.

Verrà effettuata una comunicazione sui social Whatsapp e Instagram dei giovani che parteciperanno alla ricerca e saranno effettuate valutazioni preliminari sui giovani che hanno dichiarato di voler partecipare via e-mail e che hanno incontrato il mondo del lavoro criteri e la randomizzazione saranno forniti con un programma per computer. Una formazione di 10 settimane sulle abilità di coping sarà data al gruppo di formazione dai gruppi assegnati in modo casuale. Il gruppo di controllo verrà informato sulle proprie capacità di coping per 1 settimana. Entrambi i gruppi riceveranno una valutazione finale 10 settimane dopo e una valutazione di follow-up 1 mese dopo l'ultima valutazione.

Variabili indipendenti della ricerca Formazione sulle abilità di coping Variabili dipendenti della ricerca Scala dei modi di affrontare lo stress Scala dello stress percepito (PSS) Social Problem Solving Inventory- Short Form Trait Anxiety Scale Strumenti di raccolta dati I dati della ricerca saranno ottenuti con informazioni sociodemografiche personali Modulo, modi di affrontare la scala dello stress, scala dello stress percepito (PSO) e modulo di inventario per la risoluzione dei problemi sociali.

Modulo informazioni personali: consiste in domande per determinare caratteristiche introduttive come età, sesso, stato civile, stato di istruzione, occupazione, assicurazione sanitaria, struttura familiare.

Nelle valutazioni verranno utilizzate la scala dei modi di affrontare la scala, la scala dello stress percepito, la forma breve dell'inventario per la risoluzione dei problemi sociali (SPSI-SF) e la scala dell'ansia di tratto (STAI-2).

Formazione sulle abilità di coping

Il programma di formazione sulle capacità di coping si svolgerà in un totale di 10 sessioni e si prevede di implementarlo in modo che l'intero programma venga completato in 10 settimane. La durata di ogni sessione è compresa tra i 40 e i 50 minuti, ed è determinata in 5 minuti di introduzione alla sessione, riconoscendo gli argomenti generali, 5 minuti di breve riassunto della sessione precedente, e l'argomento della sessione per 30-40 minuti . In tutte le sessioni verranno utilizzate riflessioni preparate con il programma in power point. Nelle sessioni si utilizzeranno, quando necessario, il metodo domanda-risposta, il metodo audiovisivo (audiovisivo), il role-playing e il feedback sulla performance. Oltre alle conoscenze, verranno messe in risalto anche le esperienze in ambito educativo e sarà possibile effettuare confronti con la materia appresa in ambito educativo.

SESSIONE 1: Stress e il concetto di fattore di stress SESSIONE 2: Sintomi di stress SESSIONE 3: Identificare i fattori di stress dell'individuo, i metodi utilizzati dall'individuo, la connessione tra malattia e stress, metodi di coping positivi e riconoscimento delle fasi di problem solving.

SESSIONE 4: Gli effetti dello stress e delle malattie ad esso correlate SESSIONE 5: Chiedere aiuto, prendere una decisione SESSIONE 6: Metodi per far fronte allo stress SESSIONE 7: Passi per la risoluzione dei problemi SESSIONE 8: Gestione dello stress e cambiamenti terapeutici nello stile di vita (sostegno sociale, definizione degli obiettivi) SESSIONE 9: Esame delle tecniche di respirazione SESSIONE 10: Esame delle tecniche di rilassamento Al termine della 10a sessione, verranno ripetute le prime valutazioni. I dati dei risultati saranno raccolti online e inseriti automaticamente in un database.

Metodo(i) statistico(i) Il programma statistico SPSS verrà utilizzato nell'analisi statistica. I valori di frequenza e/o media (X) ± deviazione standard (X±SD) saranno forniti in base all'adeguatezza delle caratteristiche socio-demografiche degli individui con i dati descrittivi. I valori ottenuti prima e dopo l'intervento saranno valutati utilizzando il Wilcoxon Paired Test. Il livello di significatività statistica è stato accettato come p<0,05.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

87

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

      • Ankara, Tacchino
        • Saglik Bilimleri Universitesi

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 18 anni a 25 anni (Adulto)

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Giovani che hanno ottenuto 11 punti o più dalla scala dello stress percepito
  • 33 punti o più dallo State-Trait Anxiety Inventory
  • Nessuna barriera alla comunicazione
  • Non avere problemi di salute

Criteri di esclusione:

  • di età superiore ai 25 anni
  • continuando qualsiasi psicoterapia
  • usando farmaci

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Trattamento
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Sperimentale: gruppo di intervento
Un corso di 10 settimane sulle abilità di coping è stato fornito al gruppo di formazione dai gruppi separati in modo casuale. Il programma di formazione sulle capacità di coping si svolgerà in un totale di 10 sessioni online e l'intero programma è stato implementato in 10 settimane. La durata di ogni sessione è compresa tra i 40 e i 50 minuti, ed è determinata in 5 minuti di introduzione alla sessione, riconoscendo gli argomenti generali, 5 minuti di breve riassunto della sessione precedente, e l'argomento della sessione per 30-40 minuti . In tutte le sessioni sono state utilizzate riflessioni precedentemente preparate con il programma power point. Nelle sessioni, quando necessario, sono stati utilizzati il ​​metodo domanda-risposta, il metodo audiovisivo (audiovisivo), il role-playing e il feedback sulla performance. Oltre alle conoscenze, sono state enfatizzate anche le esperienze in ambito educativo ed è stato possibile effettuare confronti con la materia appresa in ambito educativo.
I giovani con alti livelli di stress hanno ricevuto corsi di coping online. Il contenuto di questa formazione mirava principalmente a sensibilizzare sullo stress fornendo informazioni sullo stress, quindi sono state condivise informazioni sui metodi di gestione dello stress ed è stata fornita formazione sulle capacità di problem solving.
Comparatore attivo: Comparatore: gruppo di controllo
Il gruppo di controllo sarà informato sulle proprie capacità di coping per una settimana. Entrambi i gruppi riceveranno una valutazione finale 10 settimane dopo e una valutazione di follow-up 1 mese dopo l'ultima valutazione.
I giovani con alti livelli di stress hanno ricevuto corsi di coping online. Il contenuto di questa formazione mirava principalmente a sensibilizzare sullo stress fornendo informazioni sullo stress, quindi sono state condivise informazioni sui metodi di gestione dello stress ed è stata fornita formazione sulle capacità di problem solving.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Scala dello stress percepito (PSS)
Lasso di tempo: 10 settimane
È stato sviluppato da Cohen, Kamarck e Mermelste nel 1983. In questo studio è stata utilizzata la scala adattata al turco. Una scala Likert a cinque punti (0 per niente, 4 molto spesso) con un punteggio compreso tra 11 e 26 indica un livello di stress basso, tra 27 e 41 indica un livello di stress medio e tra 42 e 56 indica un livello di stress elevato.
10 settimane

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Trait Anxiety Inventory (STAI)
Lasso di tempo: 10 settimane
Determina come si sente l'individuo in generale, indipendentemente dalla situazione e dalle condizioni attuali. Il Trait Anxiety Inventory è una scala di tipo Likert a 4 punti: (1) Quasi mai, (2) Qualche volta, (3) Spesso e (4) Quasi sempre. Il punteggio ottenuto nel totale della scala assume i valori di minimo 20 e massimo 80. Un punteggio totale alto indica un aumento dell'ansia, un punteggio basso indica una diminuzione dell'ansia. .
10 settimane
La scala degli stili di coping con lo stress
Lasso di tempo: 10 settimane
Sviluppata da Folkman e Lazarus, la scala è stata accorciata da Şahin e Durak (1995). e adattato in turco. La valutazione degli elementi in questa scala, che consiste di 30 elementi, viene effettuata tra 0 e 3, e il 1° e il 9° elemento vengono valutati invertendo. Ci sono 5 dimensioni nella scala: approccio sicuro di sé (7 voci), approccio ottimista (5 voci), approccio impotente (8 voci), approccio sottomesso (6 voci) e ricerca di sostegno sociale (4 voci). 1995). Il punteggio minimo è 0. Il punteggio massimo è 90.
10 settimane
Social Problem Solving Inventory-Short Form (SPSI-SF)
Lasso di tempo: 10 settimane
si compone di due dimensioni: "orientamento al problema" e "stili di risoluzione del problema". Nella dimensione dell'orientamento al problema, ci sono due sottoscale: orientamento positivo al problema e orientamento negativo al problema. La dimensione dello stile di problem solving è composta da tre sottoscale: problem solving razionale, stili impulsivi/noncuranti e stili di evitamento. Lo strumento di misurazione è composto da 5 sottoscale in totale. Ci sono 25 elementi in totale nella scala. Gli elementi sono classificati su una scala a cinque punti, da 0 (per niente) a 4 (totalmente appropriato). il punteggio minimo è 0 e il punteggio massimo è 100 punti.
10 settimane

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

1 maggio 2021

Completamento primario (Effettivo)

25 luglio 2021

Completamento dello studio (Effettivo)

15 settembre 2021

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

26 ottobre 2021

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

3 novembre 2021

Primo Inserito (Effettivo)

4 novembre 2021

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

4 novembre 2021

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

3 novembre 2021

Ultimo verificato

1 novembre 2021

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 2021/156

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Descrizione del piano IPD

Le informazioni personali saranno inoltre mantenute riservate dai ricercatori in conformità con la legge sulla protezione delle informazioni personali. Tuttavia, se l'editore della rivista oi referee a cui viene inviata la ricerca desiderano vedere i dati, possono essere condivisi a scopo informativo.

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su Abilità di coping

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