Dipendenza da giochi digitali negli adolescenti

La ricerca è stata concepita come un "tipo di progettazione del gruppo di controllo pretest-posttest" quasi sperimentale.

La popolazione della ricerca è composta da 6908 studenti iscritti a 35 scuole secondarie nel centro di Amasya e che continuano la loro istruzione formale. Tra gli studenti, 1730 studenti sono stati determinati come 5th Grade, 1763 come 6th Grade, 1754 come 7th Grade e 1661 come 8th Grade. Considerata l'intensità del programma, è prevista l'esclusione dallo studio degli studenti di terza media che si stanno preparando per l'esame di ammissione alle scuole superiori per non incidere negativamente sui risultati di studio e considerando che si diplomeranno dalle loro scuole durante il follow- iter da effettuare al termine della ricerca. Le scuole private, gli studenti delle scuole secondarie per non udenti, 12 studenti delle scuole secondarie di villaggi e città saranno esclusi dallo studio, sulla base del fatto che i fattori socioeconomici non fuorviano i risultati della ricerca. Ci sono un totale di 4443 studenti che studiano nelle classi 5a, 6a e 7a in 19 scuole da includere nello studio.

L'analisi della potenza (G*Power 3.1.9.7) è stata eseguita sulla base di uno studio simile eseguito in precedenza per calcolare la dimensione del campione dello studio. Come risultato dell'analisi della potenza, quando la dimensione dell'effetto è stata presa come 0,50 per la dimensione dell'effetto, il numero del campione determinato per la potenza di 0,80 e il margine di errore di 0,05 è stato calcolato come un totale di 54 individui, con un minimo di 27 individui per ciascuno gruppo. Considerando che potrebbero esserci perdite di campioni durante il processo di ricerca, quando il 20% del campione viene aggiunto a ciascun gruppo, si mira a raggiungere un totale di 64 studenti, 32 studenti nel gruppo sperimentale e 32 studenti nel gruppo di controllo.

2 scuole secondarie saranno determinate da un quartiere nel centro della città di Amasya, e la separazione di controllo sperimentale delle scuole sarà determinata mediante sorteggio. Le scuole saranno selezionate dallo stesso quartiere in modo che non ci siano differenze di livello socioeconomico tra le scuole. Per evitare che il gruppo sperimentale e quello di controllo si influenzino a vicenda, verranno selezionate 2 diverse scuole. Il gruppo campione determinato sarà selezionato casualmente tra gli studenti con un punteggio di dipendenza da giochi digitali di 73 e superiore utilizzando la "Scala di dipendenza da giochi digitali" e la ricerca sarà condotta con studenti volontari. La randomizzazione verrà effettuata utilizzando https://www.randomizer.org/ sito web.

Gli studenti del gruppo sperimentale saranno formati secondo il modello IMB, verranno effettuati colloqui motivazionali solo con il gruppo sperimentale e gli studenti verranno inseriti nel programma di ippoterapia, della durata di 1 ora una volta alla settimana per 8 settimane. Le applicazioni di ippoterapia saranno effettuate presso l'allevamento di cavalli di Amasya, accompagnati da esperti cavalieri.