Dépendance aux jeux numériques chez les adolescents

La recherche a été conçue comme un "type de conception de groupe de contrôle prétest-postest" quasi-expérimental.

La population de la recherche se compose de 6908 élèves inscrits dans 35 écoles secondaires du centre-ville d'Amasya et poursuivant leur éducation formelle. Parmi les élèves, 1730 élèves ont été déterminés comme 5e année, 1763 comme 6e année, 1754 comme 7e année et 1661 comme 8e année. Compte tenu de l'intensité du programme, il est prévu d'exclure de l'étude les élèves de 8e année qui se préparent à l'examen d'entrée au lycée afin de ne pas affecter négativement les résultats de l'étude et compte tenu du fait qu'ils obtiendront leur diplôme de leur école au cours de la suite. processus à effectuer à la fin de la recherche. Les écoles privées, les élèves du secondaire pour les malentendants, 12 élèves du secondaire dans les villages et les villes seront exclus de l'étude, au motif que les facteurs socio-économiques ne trompent pas les résultats de la recherche. Il y a un total de 4443 élèves qui étudient en 5e, 6e et 7e années dans 19 écoles à inclure dans l'étude.

L'analyse de puissance (G*Power 3.1.9.7) a été effectuée sur la base d'une étude similaire réalisée auparavant pour calculer la taille de l'échantillon de l'étude. À la suite de l'analyse de puissance, lorsque la taille de l'effet a été prise à 0,50 pour la taille de l'effet, le nombre d'échantillons déterminé pour une puissance de 0,80 et une marge d'erreur de 0,05 a été calculé comme un total de 54 individus, avec un minimum de 27 individus pour chaque groupe. Considérant qu'il peut y avoir des pertes d'échantillons au cours du processus de recherche, lorsque 20 % de l'échantillon est ajouté à chaque groupe, il est prévu d'atteindre un total de 64 étudiants, 32 étudiants dans le groupe expérimental et 32 étudiants dans le groupe témoin.

2 écoles secondaires seront déterminées à partir d'un quartier du centre-ville d'Amasya, et la séparation témoin expérimentale des écoles sera déterminée par tirage au sort. Les écoles seront sélectionnées dans le même quartier afin qu'il n'y ait pas de différence de niveaux socio-économiques entre les écoles. Afin d'éviter que les groupes expérimental et témoin ne soient influencés l'un par l'autre, 2 écoles différentes seront sélectionnées. Le groupe d'échantillons déterminé sera sélectionné au hasard parmi les étudiants ayant un score de dépendance aux jeux numériques de 73 et plus en utilisant la "Digital Game Addiction Scale", et la recherche sera menée avec des étudiants volontaires. La randomisation se fera en utilisant le https://www.randomizer.org/ site Internet.

Les étudiants du groupe expérimental seront formés selon le modèle IMB, des entretiens de motivation seront réalisés uniquement avec le groupe expérimental et les étudiants seront inclus dans le programme d'hippothérapie, qui dure 1 heure une fois par semaine pendant 8 semaines. Les applications d'hippothérapie seront réalisées à la ferme équestre d'Amasya, accompagnées par des cavaliers experts.