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Formazione musicale per migliorare la resilienza nei bambini provenienti da famiglie a basso reddito

27 luglio 2023 aggiornato da: Cheung Tan, Chinese University of Hong Kong

Programma di formazione musicale per migliorare la resilienza e l'autostima tra i bambini in età scolare provenienti da famiglie a basso reddito: una sperimentazione controllata randomizzata pilota

La povertà infantile è un importante problema di salute globale a causa del suo impatto negativo sul benessere fisico e psicosociale di un bambino. Quasi 356 milioni di bambini vivevano in condizioni di estrema povertà a livello globale prima della pandemia e si stima che la situazione sia destinata a peggiorare in modo significativo. i bambini che crescono in povertà sono più vulnerabili ai suoi effetti e hanno un rischio maggiore di problemi psicosociali e di sviluppo rispetto ai bambini provenienti da famiglie benestanti. L'impatto della povertà non è solo immediato durante l'infanzia, ma può persistere nell'età adulta. Precedenti studi hanno dimostrato che i bambini cinesi provenienti da famiglie a basso reddito riportavano livelli significativamente più alti di sintomi depressivi, livelli più bassi di autostima, qualità della vita e soddisfazione della vita rispetto ai bambini di famiglie benestanti.

Recenti studi hanno rivelato gli effetti promettenti dell'allenamento musicale per promuovere il benessere psicologico tra bambini e adolescenti e sopravvissuti a tumori cerebrali pediatrici, migliorare le capacità psicosociali dei bambini con autismo, per migliorare la qualità della vita e la salute psicologica promuovendo emozioni positive e cognitive e sviluppo sociale.

La promozione della salute psicologica dei bambini in età scolare provenienti da famiglie a basso reddito attraverso il miglioramento della loro resilienza ha ricevuto un'attenzione limitata dalla ricerca. Inoltre, mancano studi di intervento per promuovere la resilienza nei bambini in età scolare provenienti da famiglie a basso reddito. Questa ricerca proposta, pertanto, mira a condurre uno studio pilota randomizzato controllato per determinare la fattibilità, l'accettabilità e gli effetti preliminari di un programma di formazione musicale nel migliorare la resilienza e l'autostima, ridurre i sintomi depressivi e migliorare la qualità della vita tra i bambini a partire da famiglie di reddito.

I risultati dello studio potrebbero informare i responsabili politici e gli operatori sanitari nella progettazione dei servizi sanitari e l'importanza di sostenere i bisogni psicologici dei bambini provenienti da famiglie a basso reddito fornendo adeguate risorse e supporto alla comunità. Se il programma dimostra la sua efficacia nel promuovere la resilienza e l'autostima tra i bambini provenienti da famiglie a basso reddito, potrebbe essere attuata un'ulteriore implementazione per mantenerne la sostenibilità nella comunità. Ancora più importante, il programma potrebbe potenzialmente migliorare la resilienza dei bambini vulnerabili provenienti da famiglie a basso reddito per combattere la povertà e quindi interrompere la trasmissione intergenerazionale della povertà.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

64

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Hong Kong
      • Hong Kong, Hong Kong
        • The Chinese University of Hong Kong

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 8 anni a 12 anni (Bambino)

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Bambini cinesi di età compresa tra 8 e 12 anni
  • in grado di leggere il cinese e comunicare in cantonese
  • da famiglie a basso reddito, ovvero meno della metà del reddito familiare mensile medio o beneficiari di assistenza previdenziale completa

Criteri di esclusione:

  • bambini che stanno attualmente ricevendo o avevano ricevuto una formazione musicale prima dello studio
  • i bambini hanno malattie croniche, difficoltà cognitive e di apprendimento

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Terapia di supporto
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Programma di formazione musicale
I partecipanti al gruppo sperimentale hanno ricevuto una lezione di formazione musicale settimanale di 1 ora per 6 mesi tenuta da musicisti professionalmente qualificati. Ai partecipanti verrà assegnato un particolare strumento musicale da imparare, e questo si basa sui loro interessi e sulle loro capacità (ad esempio, capacità motorie fini). L'allenamento inizierà al livello più basso (suonando note semplici) e terminerà al più alto livello (in grado di riprodurre un intero brano).
Comportamentale: Formazione musicale
L'intervento di formazione musicale comprendeva canzoni, ritmo e creatività visiva per incoraggiare i bambini a sperimentare il fare musica come divertimento.
Comparatore attivo: Gruppo di controllo della lista d'attesa
Per garantire equità di accesso a interventi potenzialmente efficaci (ad es. programma di formazione musicale), i partecipanti al gruppo di controllo in lista d'attesa riceveranno lo stesso programma di formazione musicale dei partecipanti al gruppo di intervento dopo il completamento di tutte le valutazioni.
Comportamentale: Formazione musicale
L'intervento di formazione musicale comprendeva canzoni, ritmo e creatività visiva per incoraggiare i bambini a sperimentare il fare musica come divertimento.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Resilienza - Scala di resilienza per bambini
Lasso di tempo: Controllo a 6 mesi
La resilienza dei bambini sarà misurata dalla Resilience Scale for Children-10 (RS10) che è stata sviluppata sulla base della Resilience Scale originariamente sviluppata da Wagnild e Young. I punteggi totali vanno da 10 a 40, con punteggi più alti indicano livelli più elevati di resilienza.
Controllo a 6 mesi

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Livello di autostima - Scala di autostima di Rosenberg
Lasso di tempo: Basale e follow-up a 6 mesi
I livelli di autostima saranno misurati dalla versione cinese della scala di autostima di Rosenberg (RSES), che è uno strumento progettato per misurare l'autostima globale di bambini e adolescenti. I punteggi totali vanno da 10 a 40, con punteggi più alti indicano livelli più alti di autostima.
Basale e follow-up a 6 mesi
Sintomi depressivi - Center for Epidemiological Studies Depression Scale
Lasso di tempo: Basale e follow-up a 6 mesi
La versione cinese del Center for Epidemiological Studies Depression Scale for Children (CES-DC) verrà utilizzata per valutare i sintomi depressivi dei partecipanti. I punteggi totali vanno da 0 a 60, con punteggi più alti indicano un livello più alto di sintomi depressivi.
Basale e follow-up a 6 mesi
Qualità della vita - Pediatric Quality of Life Inventory 4.0 Nucleo generico
Lasso di tempo: Basale e follow-up a 6 mesi
La versione cinese del Pediatric Quality of Life Inventory 4.0 Generic Core Scale (PedsQL 4.0) verrà utilizzata per valutare la qualità della vita dei bambini. I punteggi totali vanno da 0 a 100, con punteggi più alti rappresentano una migliore qualità della vita.
Basale e follow-up a 6 mesi
Accettabilità e soddisfazione
Lasso di tempo: Controllo a 6 mesi
L'accettabilità e la soddisfazione saranno determinate al termine dell'intervento attraverso una breve intervista individuale semistrutturata, che ha lo scopo di esplorare la percezione dei bambini e dei loro genitori nei confronti del programma di formazione musicale; sia i bambini che i genitori saranno invitati a commentare la loro esperienza e le sensazioni del programma; e per fornire raccomandazioni per il miglioramento del programma.
Controllo a 6 mesi

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Chinese University of Hong Kong

Collaboratori

Alice Ho Miu Ling Nethersole Hospital

Investigatori

  • Investigatore principale: Ankie Tan Cheung, PhD, Chinese University of Hong Kong

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

16 maggio 2022

Completamento primario (Effettivo)

3 luglio 2023

Completamento dello studio (Effettivo)

3 luglio 2023

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

20 aprile 2022

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

20 aprile 2022

Primo Inserito (Effettivo)

26 aprile 2022

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

1 agosto 2023

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

27 luglio 2023

Ultimo verificato

1 luglio 2023

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 2021.590-T

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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