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Intervento complesso domiciliare per bambini con atassia teleangectasia

28 novembre 2023 aggiornato da: Munira Khan, University of Plymouth

Esplorare l'efficacia, la fattibilità e l'accettabilità di un nuovo intervento complesso domiciliare per bambini con atassia telangiectasia: uno studio pilota controllato randomizzato

L'atassia telangiectasia è una condizione rara, genetica e progressiva senza cura nota. Le terapie rappresentano un'opzione di gestione tradizionale e hanno il potenziale per offrire l'ottimizzazione della forma fisica e della salute generale. Questo RCT pilota mira a esplorare l'efficacia, la fattibilità e l'accettabilità di un intervento di esercizi complessi coprodotto a casa per bambini con atassia telangiectasia. Lo studio è stato progettato attraverso un'ampia consultazione con una collaborazione di bambini e giovani con A-T inclusi membri della famiglia, terapisti, clinici e ricercatori, chiamata A-Team collaborative (https://osf.io/edzn3/)

Panoramica dello studio

Descrizione dettagliata

L'atassia telangiectasia (A-T) di solito si presenta nella prima infanzia, colpendo principalmente i sistemi polmonare, neurologico e immunologico. Le stime sulla prevalenza mondiale variano tra 1 su 40.000 e 1 su 100.000 nati vivi. L'AT si presenta tipicamente con atassia cerebellare nella prima infanzia, generalmente prima dei quattro anni, tanto che nella prima adolescenza la maggior parte dei pazienti necessita di una sedia a rotelle per la mobilità. Problemi oculomotori, extrapiramidali e del sistema nervoso periferico si verificano nella tarda infanzia e nell'adolescenza. Sono comuni anche malattie polmonari e difficoltà con l'alimentazione, la deglutizione e la nutrizione. L'AT comporta anche un alto rischio di malignità e l'aspettativa di vita per le persone con AT è ridotta, con un tempo di sopravvivenza di 25 anni.

Le persone che vivono con A-T richiedono un'assistenza multidisciplinare coordinata per gestire in modo ottimale le loro complesse esigenze. La gestione sintomatica e la riabilitazione sono raccomandate per migliorare la qualità della vita e ridurre al minimo le complicanze che potrebbero aumentare la morbilità e la mortalità. Tuttavia, la fattibilità e l'accettabilità degli interventi sanitari associati e delle misure di esito per questo gruppo di popolazione sono poco studiate. I genitori che hanno partecipato a una riunione di impegno di ricerca hanno riferito di non essere chiari su come affrontare al meglio i segni e i sintomi dell'AT a casa, come trovare aiuto e come e quando accedere al supporto. Questa incertezza è ripresa dai terapisti che trattano bambini e adulti con atassia. Mancano prove su quale tipo di terapia è necessaria e su come potrebbe essere erogata al meglio. Gli investigatori intendono affrontare queste preoccupazioni e prospettive indagando l'efficacia, la fattibilità e l'accettabilità di un intervento di esercizio a domicilio che offre interventi terapeutici per le menomazioni, le limitazioni dell'attività e le restrizioni alla partecipazione relative all'AT.

Un'ampia revisione intrapresa all'inizio di questo progetto generale che esamina le prove sulla cura e la gestione della A-T fornite da professionisti sanitari e infermieri affini, ha identificato una serie di interventi che, secondo quanto riferito, hanno un impatto positivo sulle menomazioni correlate alla A-T, insieme alla qualità della vita, indicando che i risultati può essere migliorato per questa popolazione. Attraverso i) un impegno considerevole e robusto fino ad oggi con le principali parti interessate (inclusi genitori, bambini più grandi e giovani adulti con A-T, fisioterapisti, terapisti occupazionali e operatori di beneficenza) e ii) evidenza di altri studi di ricerca che coinvolgono popolazioni pediatriche con la stessa o simile salute condizioni che indicano i potenziali benefici dello yoga e degli esercizi di respirazione nell'ottimizzazione della salute, della forma fisica e del benessere, i ricercatori hanno identificato una forte necessità di questo studio.

Obiettivi

  1. Valutare l'efficacia del complesso intervento di esercizi domiciliari sulla funzione fisica, la forza dei muscoli respiratori, la partecipazione e la qualità della vita
  2. Indagare la fattibilità del complesso intervento di esercizi a domicilio in termini di:

    1. consegna online e remota da parte di un team multidisciplinare di professionisti della salute con un dirigente sanitario alleato (esplorando fattori come l'esecuzione di valutazioni online, la supervisione dell'esercizio e attività di sperimentazione più ampie, il supporto dei partecipanti e delle loro famiglie e il monitoraggio della sicurezza)
    2. capacità dei partecipanti e delle famiglie di intraprendere gli esercizi (esplorando fattori come la frequenza e la durata degli esercizi e la durata del programma di intervento)
    3. utilizzo di una piattaforma digitale per accedere ai filmati degli esercizi e condividere feedback ed esperienze con il gruppo di ricerca e altre famiglie partecipanti
  3. Indagare la fattibilità della progettazione della sperimentazione clinica domiciliare in termini di:

    1. reclutamento dei partecipanti e raccolta del consenso online
    2. consegna online e remota di interventi domiciliari
    3. valutazioni online in quattro diversi punti temporali e impegno con un'ampia batteria di misure di esito basata su prove
    4. condurre interviste di uscita online
    5. utilizzo della piattaforma digitale per il coinvolgimento processuale
  4. Determinare la fedeltà dell'intervento in termini di:

    1. il grado in cui l'intervento viene attuato come previsto
    2. frequenza, intensità e durata degli interventi di esercizio
    3. quali sono state le barriere affrontate (se ce ne sono state) e come sono state affrontate?
    4. quali sono stati i facilitatori (se ce ne sono stati) per lo svolgimento degli esercizi?
  5. Esplorare la percezione e le esperienze di genitori/tutori legali e bambini con A-T che intraprendono gli esercizi relativi all'impegno, all'efficacia e all'accettabilità dell'intervento
  6. Analizzare i dati di questo studio pilota per

    1. Seleziona la misura di esito più appropriata e informa la progettazione di un RCT successivo
    2. Fornire raccomandazioni sull'opportunità di intraprendere una sperimentazione a piena potenza a seconda che sia stabilita la fattibilità dell'intervento di esercizio a casa e il progetto della sperimentazione clinica a domicilio.
    3. Informare il calcolo della potenza per il successivo RCT utilizzando i dati dei risultati di questo studio

Il progetto di cui fa parte questo studio è finanziato da Action for A-T e supportato per PPIE e reclutamento dalla A-T Society. La dott.ssa Lisa Bunn è la ricercatrice principale e la dott.ssa Tracey Parkin la co-investigatrice principale di questo progetto. Un elenco di tutti i collaboratori di questo progetto è disponibile al seguente link: https://osf.io/edzn3/

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Stimato)

40

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Contatto studio

Backup dei contatti dello studio

Luoghi di studio

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 4 anni a 11 anni (Bambino)

Accetta volontari sani

No

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Diagnosi di AT confermata clinicamente
  • Età 4-11 anni
  • In grado di camminare autonomamente (senza o solo con supporto intermittente) per oltre 10 metri e stare in piedi senza aiuto per 1 minuto
  • In grado di comunicare in inglese in modo indipendente o con l'assistenza del proprio genitore/tutore legale (dove il genitore/tutore è in grado di comunicare in inglese) o utilizzando un traduttore organizzato dalla famiglia partecipante
  • Ha la capacità di dare il proprio assenso e i genitori/tutori legali hanno la possibilità di dare il consenso per conto del proprio figlio

Criteri di esclusione:

  • Quelli con altre/ulteriori diagnosi ritenute dal gruppo di studio probabilmente compromettenti l'intervento, ad es. con significativa disabilità intellettiva
  • Attualmente sottoposto a terapie oncologiche o in stato di grave malessere
  • Bambini che partecipano a un altro programma di prova/intervento
  • Famiglie non residenti nel Regno Unito

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Trattamento
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione sequenziale
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Gruppo di partenza anticipata
I partecipanti a questo gruppo riceveranno un periodo di monitoraggio di base di 1 settimana, un periodo di intervento attivo supervisionato e monitorato a distanza di 8 settimane e quindi un periodo di follow-up non supervisionato ma monitorato di 4 mesi. Saranno valutati al basale (T0) e dopo una settimana (T1) per determinare la sensibilità delle misure. Inizieranno quindi il loro intervento (T2) per un periodo di 8 settimane. Al termine della fase di intervento (T3), verrà ripetuta la valutazione che segnerà anche l'inizio di un periodo di follow up di 16 settimane (T4), durante questo periodo potranno scegliere se continuare gli esercizi o interromperli. Al termine del periodo di follow-up, la valutazione sarà effettuata nuovamente per misurare eventuali effetti di trascinamento.
Lo studio prevede un intervento di 8 settimane che coinvolge tutto il corpo e esercizi respiratori. La componente di esercizio di tutto il corpo comporterà l'esecuzione di esercizi durante la visione di un totale di 32 film di yoga Comic Kids. Questi film sono stati adattati per soddisfare le esigenze e le capacità della popolazione target. Per le prime 7 settimane di intervento, ai bambini verranno forniti 4 film di yoga per ogni settimana, fornendo circa 67 minuti di esercizio ogni settimana. Nell'ultima settimana di intervento, i bambini potranno scegliere di praticare 4 esercizi a loro scelta dai 28 film. La componente dell'esercizio respiratorio comporterà la visione di un film di 10 minuti che prevede la pratica di diversi stili di respirazione e trattenimento del respiro. Ai partecipanti verrà fornito un trainer respiratorio da utilizzare durante la pratica di questi esercizi di respirazione. Ai bambini verrà chiesto di praticare questi esercizi di respirazione guardando il film almeno 2 giorni a settimana.
Altri nomi:
  • Yoga ed esercizi di respirazione
Sperimentale: Gruppo partenza ritardata
I partecipanti a questo gruppo riceveranno un periodo di monitoraggio di base di 1 settimana, un periodo di controllo di 8 settimane, un periodo di intervento attivo supervisionato e monitorato a distanza di 8 settimane e quindi un periodo di follow-up non supervisionato ma monitorato di 2 mesi. Saranno valutati al basale (T0) e dopo una settimana (T1) per determinare la sensibilità delle misure. Mentre il gruppo che inizia presto riceve il suo intervento di 8 settimane, questo gruppo non riceverà alcun intervento durante questo periodo di controllo. Al termine delle 8 settimane verrà effettuata una valutazione anche per questo gruppo (T2). I partecipanti inizieranno quindi il loro intervento (T3) per un periodo di 8 settimane. Al termine della fase di intervento (T4), verrà ripetuta la valutazione che segnerà l'inizio di un periodo di follow up di 8 settimane (T5), durante questo periodo potranno scegliere se continuare gli esercizi o interromperli. Al termine del periodo di follow-up (T6), la valutazione sarà effettuata nuovamente per misurare eventuali effetti di trascinamento.
Lo studio prevede un intervento di 8 settimane che coinvolge tutto il corpo e esercizi respiratori. La componente di esercizio di tutto il corpo comporterà l'esecuzione di esercizi durante la visione di un totale di 32 film di yoga Comic Kids. Questi film sono stati adattati per soddisfare le esigenze e le capacità della popolazione target. Per le prime 7 settimane di intervento, ai bambini verranno forniti 4 film di yoga per ogni settimana, fornendo circa 67 minuti di esercizio ogni settimana. Nell'ultima settimana di intervento, i bambini potranno scegliere di praticare 4 esercizi a loro scelta dai 28 film. La componente dell'esercizio respiratorio comporterà la visione di un film di 10 minuti che prevede la pratica di diversi stili di respirazione e trattenimento del respiro. Ai partecipanti verrà fornito un trainer respiratorio da utilizzare durante la pratica di questi esercizi di respirazione. Ai bambini verrà chiesto di praticare questi esercizi di respirazione guardando il film almeno 2 giorni a settimana.
Altri nomi:
  • Yoga ed esercizi di respirazione

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Scala per la valutazione e la valutazione dell'atassia; per valutare la variazione del punteggio tra diversi punti temporali
Lasso di tempo: Valutazioni di gruppo di inizio precoce al basale, settimana 1, settimana 9 e settimana 25; valutazioni di gruppo con inizio ritardato al basale, settimana 1, settimana 9, settimana 17 e settimana 25
La scala per la valutazione e la valutazione dell'atassia (SARA) è una scala clinica affidabile e valida utilizzata per misurare la gravità dell'atassia. Ha otto categorie con punteggio cumulativo che va da 0 (nessuna atassia) a 40 (atassia più grave); dove un punteggio più alto indica risultati peggiori. SARA è stato selezionato come misura di esito primaria in quanto è uno strumento convalidato ampiamente utilizzato nella popolazione pediatrica. È stato anche utilizzato con successo nella popolazione A-T nel contesto di studi clinici di intervento ed è validato per la valutazione remota.
Valutazioni di gruppo di inizio precoce al basale, settimana 1, settimana 9 e settimana 25; valutazioni di gruppo con inizio ritardato al basale, settimana 1, settimana 9, settimana 17 e settimana 25

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Spirometria per misurare la capacità vitale lenta; per valutare il cambiamento nei punteggi tra diversi punti temporali
Lasso di tempo: Valutazioni di gruppo di inizio precoce al basale, settimana 1, settimana 9 e settimana 25; valutazioni di gruppo con inizio ritardato al basale, settimana 1, settimana 9, settimana 17 e settimana 25
Verrà utilizzato uno spirometro (MIR Spirobank smart spirometer) per misurare la forza dei muscoli respiratori. Misura la funzione polmonare, in particolare il volume di aria inspirata ed espirata dai polmoni. Gli investigatori useranno questo test per misurare la capacità vitale lenta (SVC). SVC è il volume di aria espirata, attraverso una manovra non forzata; dove un punteggio più alto indica risultati migliori
Valutazioni di gruppo di inizio precoce al basale, settimana 1, settimana 9 e settimana 25; valutazioni di gruppo con inizio ritardato al basale, settimana 1, settimana 9, settimana 17 e settimana 25
Spirometria per misurare la capacità vitale forzata; per valutare il cambiamento nei punteggi tra diversi punti temporali
Lasso di tempo: Valutazioni di gruppo di inizio precoce al basale, settimana 1, settimana 9 e settimana 25; valutazioni di gruppo con inizio ritardato al basale, settimana 1, settimana 9, settimana 17 e settimana 25
Verrà utilizzato uno spirometro (MIR Spirobank smart spirometer) per misurare la forza dei muscoli respiratori. Misura la funzione polmonare, in particolare il volume di aria inspirata ed espirata dai polmoni. Gli investigatori useranno questo test per misurare la capacità vitale forzata (FVC). FVC è la quantità massima di aria che può essere espirata forzatamente dai polmoni dopo una completa inspirazione; dove un punteggio più alto indica risultati migliori.
Valutazioni di gruppo di inizio precoce al basale, settimana 1, settimana 9 e settimana 25; valutazioni di gruppo con inizio ritardato al basale, settimana 1, settimana 9, settimana 17 e settimana 25
Spirometria per misurare il volume espiratorio forzato nel primo secondo; per valutare il cambiamento nei punteggi tra diversi punti temporali
Lasso di tempo: Valutazioni di gruppo di inizio precoce al basale, settimana 1, settimana 9 e settimana 25; valutazioni di gruppo con inizio ritardato al basale, settimana 1, settimana 9, settimana 17 e settimana 25
Verrà utilizzato uno spirometro (MIR Spirobank smart spirometer) per misurare la forza dei muscoli respiratori. Misura la funzione polmonare, in particolare il volume di aria inspirata ed espirata dai polmoni. Gli investigatori useranno questo test per misurare il volume espiratorio forzato nel primo secondo (FEV1). FEV1 è il volume d'aria (in litri) espirato nel primo secondo durante l'espirazione forzata dopo l'inspirazione massimale; dove un punteggio più alto indica risultati migliori.
Valutazioni di gruppo di inizio precoce al basale, settimana 1, settimana 9 e settimana 25; valutazioni di gruppo con inizio ritardato al basale, settimana 1, settimana 9, settimana 17 e settimana 25
Spirometria per misurare il picco di flusso espiratorio; per valutare il cambiamento nei punteggi tra diversi punti temporali
Lasso di tempo: Valutazioni di gruppo di inizio precoce al basale, settimana 1, settimana 9 e settimana 25; valutazioni di gruppo con inizio ritardato al basale, settimana 1, settimana 9, settimana 17 e settimana 25
Verrà utilizzato uno spirometro (MIR Spirobank smart spirometer) per misurare la forza dei muscoli respiratori. Misura la funzione polmonare, in particolare il volume di aria inspirata ed espirata dai polmoni. Gli investigatori useranno questo test per misurare il flusso espiratorio di picco (PEF). PEF è il volume d'aria espulso con forza dai polmoni in una rapida espirazione; dove un punteggio più alto indica risultati migliori.
Valutazioni di gruppo di inizio precoce al basale, settimana 1, settimana 9 e settimana 25; valutazioni di gruppo con inizio ritardato al basale, settimana 1, settimana 9, settimana 17 e settimana 25
Pediatric Evaluation of Disability Inventory Computer Adaptive Test; per valutare il cambiamento nei punteggi tra diversi punti temporali
Lasso di tempo: Valutazioni di gruppo di inizio precoce al basale, settimana 1, settimana 9 e settimana 25; valutazioni di gruppo con inizio ritardato al basale, settimana 1, settimana 9, settimana 17 e settimana 25
Pediatric Evaluation of Disability Inventory Computer Adaptive Test (PEDI-CAT) misura le abilità nei domini delle attività quotidiane, della mobilità, del sociale/cognitivo e della responsabilità. I domini delle attività quotidiane, della mobilità e dell'attività sociale/cognitiva sono valutati su una scala di difficoltà a 4 punti con risposte che vanno da "Impossibile" a "Facile"; dove un punteggio più alto indica risultati migliori. Il dominio di responsabilità è valutato su una scala a 5 punti con risposte che vanno da 'Adulto/caregiver ha piena responsabilità; il bambino non si assume alcuna responsabilità' fino a 'Il bambino si assume la piena responsabilità senza alcuna direzione, supervisione o guida da parte di un adulto/tutore'; dove un punteggio più alto indica risultati migliori.
Valutazioni di gruppo di inizio precoce al basale, settimana 1, settimana 9 e settimana 25; valutazioni di gruppo con inizio ritardato al basale, settimana 1, settimana 9, settimana 17 e settimana 25
EuroQuol-5Dimensions-Scala giovanile; per valutare il cambiamento nei punteggi tra diversi punti temporali
Lasso di tempo: Valutazioni di gruppo di inizio precoce al basale, settimana 1, settimana 9 e settimana 25; valutazioni di gruppo con inizio ritardato al basale, settimana 1, settimana 9, settimana 17 e settimana 25
EuroQuol-5Dimensions-Youth (EQ-5D-Y) misura la qualità della vita nelle seguenti dimensioni della salute: mobilità, prendersi cura di se stessi, svolgere le normali attività, provare dolore o disagio e sentirsi preoccupati, tristi o infelici. Ogni dimensione ha 3 livelli: nessun problema, alcuni problemi e problemi estremi; in base alla risposta, i punteggi sono assegnati tra 1 e 3, dove il punteggio più alto indica risultati peggiori.
Valutazioni di gruppo di inizio precoce al basale, settimana 1, settimana 9 e settimana 25; valutazioni di gruppo con inizio ritardato al basale, settimana 1, settimana 9, settimana 17 e settimana 25

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Pubblicazioni generali

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

1 giugno 2023

Completamento primario (Stimato)

30 giugno 2024

Completamento dello studio (Stimato)

31 luglio 2024

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

22 dicembre 2022

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

19 gennaio 2023

Primo Inserito (Effettivo)

20 gennaio 2023

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

29 novembre 2023

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

28 novembre 2023

Ultimo verificato

1 novembre 2023

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

Descrizione del piano IPD

Gli investigatori stanno esplorando un intervento su un gruppo di persone con una condizione rara che difficilmente sarà mai completamente alimentata a causa delle ridotte dimensioni della popolazione. La presentazione di dati di efficacia grezzi resi anonimi sarà quindi resa disponibile con le pubblicazioni in modo che la ricerca futura possa basarsi su questi risultati su scala internazionale qualora si presentasse questa opportunità.

Periodo di condivisione IPD

Previsto nel 2024

Criteri di accesso alla condivisione IPD

Gli IPD anonimizzati non saranno condivisi fino a quando lo studio non sarà pubblicato e reso disponibile nel pubblico dominio. Si prevede che vengano condivisi come dati supplementari se non incorporati nel rapporto.

Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD

  • STUDIO_PROTOCOLLO
  • LINFA

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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