- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT06138730
Valutazione di un programma di mentoring virtuale e video sulla salute mentale per adolescenti
Fornitura digitale di contenuti sulla salute mentale basati sull'evidenza e tutoraggio per gli adolescenti
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Studio pilota (1 anno). Ottimizzare le procedure di studio e la fidelizzazione dei partecipanti (6 mesi). In uno studio pilota iniziale con N = 75 giovani, esamineremo il contenuto adattato di Appa Health e dello studio di ricerca, offrendo dati per l'ottimizzazione e le decisioni sugli incentivi alla fidelizzazione prima di un RCT su scala più ampia attraverso le seguenti domande di ricerca (RQ): RQ 1.1: Sono ricerche e protocolli di incentivazione sufficienti per reclutare e trattenere gli adolescenti nello studio, e come possono essere ottimizzati? RQ1.2. Le strategie di coinvolgimento modificate di Appa sviluppate negli studi preliminari aumentano l'uso dei contenuti video CBT? Questo studio pilota ci consentirà di identificare e affrontare eventuali problemi di reclutamento, procedure di studio e mantenimento prima della prova di efficacia.
Collocamento. Lo studio sarà condotto all’interno della piattaforma remota Appa Health, che comprende oltre 20 mentori giovanili formati che servono, in media, 400 giovani ogni 3 mesi. I clienti provengono principalmente da partenariati scolastici. Appa ha diversi partner scolastici esistenti che indirizzano gli studenti ad Appa tramite una partnership retribuita dalla scuola o attraverso l'accesso ai genitori degli studenti.
Reclutamento e randomizzazione. I partecipanti verranno reclutati dalla popolazione di clienti di Appa Health utilizzando la sensibilizzazione via e-mail. Come descritto nel Piano di commercializzazione, si prevede che la base clienti Appa composta da singoli clienti paganti, sistemi scolastici e clienti B2B sia sufficiente per raggiungere questo obiettivo entro il periodo di studio. Lo screening dei giovani utilizzando PHQ-8 e GAD è il protocollo standard per Appa; coloro che otterranno un punteggio superiore a 10 su entrambi gli strumenti saranno invitati a partecipare allo studio. A causa della dimensione relativamente piccola del campione dello studio pilota, utilizzeremo un campionamento casuale stratificato per garantire un equilibrio approssimativo tra le tre condizioni di studio sulle covariate al basale (sesso, età, gravità al basale su GAD e PHQ-8, razza/etnia e LGBTQ stato), con blocchi di stratificazione creati tramite la corrispondenza del vicino più vicino su tutte le variabili.
Interventi. I giovani saranno randomizzati in tre condizioni, che nel RCT più ampio consentiranno di analizzare l'effetto principale del pacchetto Appa tradizionale rispetto a un gruppo di controllo in lista d'attesa, oltre a esplorare l'impatto di una versione leggera di Appa per scopi commerciali . Ciò consentirà anche di esaminare l'impatto delle due componenti su specifici meccanismi psicosociali, come appropriato in un paradigma terapeutico sperimentale.
"Appa Lite": video e materiali EBP non guidati. I partecipanti assegnati alla condizione Appa Lite avranno accesso illimitato al sito Web di Appa, inclusi video e materiali in forma breve basati sulla CBT come un pdf della ruota delle emozioni e fogli di lavoro su pensieri, sentimenti e comportamenti.
"Appa Complete": incontri settimanali di tutoraggio e video guidati CBT. I partecipanti assegnati ad Appa Complete avranno accesso illimitato al sito Web di Appa e ai materiali descritti in Appa Lite, insieme a incontri settimanali di tutoraggio con un mentore quasi alla pari formato e supervisionato con il quale sono stati abbinati.
"Controllo lista d'attesa": i partecipanti assegnati al controllo lista d'attesa riceveranno un piccolo pacchetto pdf di materiali psicoeducativi e potranno utilizzare Appa al termine delle 12 settimane di raccolta dati. Le famiglie assegnate a questa condizione non pagheranno i servizi di Appa mentre sono in lista d'attesa.
Raccolta dati. L'applicazione di raccolta dati elettronica REDCap verrà utilizzata per raccogliere dati da mentori, supervisori e operatori sanitari al momento dell'iscrizione (baseline) e a metà (6 settimane) e alla fine (12 settimane). REDCap sarà utilizzato anche per raccogliere dati di sondaggi da adolescenti a iscrizione (baseline) e a metà (6 settimane) e alla fine (12 settimane). La raccolta dei dati sugli adolescenti includerà indagini e valutazioni quantitative e qualitative incentrate sulle interazioni terapeutiche (fedeltà al tutoraggio, frequenza di visione di video e interazioni con il mentore, responsabilità di supporto), meccanismi di cambiamento (ad esempio, uso della CBT, fiducia nelle relazioni, ridotto isolamento), criteri clinici risultati (depressione, ansia, problemi principali, qualità della vita/fioritura, autostima), possibili moderatori (dati demografici, alleanza, corrispondenza mentore-adolescente) e misure relative allo studio (onere della ricerca, commenti a risposta aperta). Per controllare l'utilizzo compensativo del servizio di salute mentale da parte dei partecipanti in qualsiasi condizione, il cui divieto nello studio non sarebbe etico, raccoglieremo dati sui servizi non Appa ricevuti altrove, incluso il tutoraggio. Gli adolescenti saranno incentivati con $ 25 per ogni momento del sondaggio e incentivi non monetari e a basso onere come messaggi umoristici e GIF. La raccolta dei dati del mentore si concentrerà sulla fedeltà del mentore al modello di responsabilità di supporto (registrazioni audio codificate delle sessioni del mentore e comunicazione testuale), sui moderatori (sondaggi sull'alleanza, corrispondenza mentore-cliente) e sui diari temporali per l'analisi dei costi. I supervisori del mentore forniranno anche i dati del diario temporale. I caregiver forniranno dati sulla tensione del caregiver e sull’onere finanziario dell’assistenza agli adolescenti dovuto alla salute mentale, e i caregiver saranno incentivati con 5 dollari per somministrazione. La fedeltà al tutoraggio sarà misurata codificando tre registrazioni audio selezionate casualmente di sessioni di tutoraggio e 10 scambi di testo selezionati casualmente per ciascun cliente. Valutazioni dei costi. Il costo basato sulle attività stimerà il costo incrementale di Appa Complete e Appa Lite. Stimeremo il costo diretto della produzione video e del tutoraggio, inclusi web hosting, pagamenti ai creatori di video, stipendio del mentore, formazione e supervisione. La raccolta dei dati utilizzando i diari temporali avverrà tramite sondaggi online di mentori e supervisori. Identificheremo le attività relative al tutoraggio e agli input associati di manodopera e non lavorativi come tempo, forniture, viaggi, spese generali e costi associati alle riunioni. Le attività saranno classificate per facilitare la comprensione dell'allocazione dei costi. Il prezzo di beni e servizi sarà disponibile tramite budget e note spese.
Prova di efficacia: studio dei costi e dell'efficacia di Appa (2,5 anni). Un ampio studio randomizzato e controllato con N=400 giovani replicherà lo studio pilota, escludendo le misure raccolte sull’onere della ricerca e sulla soddisfazione degli incentivi. Se non apportiamo modifiche sostanziali al prodotto dopo la sperimentazione pilota iniziale, la nostra analisi principale della sperimentazione sull'efficacia includerà tutti i 75 partecipanti alla sperimentazione (totale N = fino a 475 giovani). La progettazione a tre bracci consentirà ad Appa di determinare il costo e l’efficacia di ciascun componente Appa e consentirà un processo decisionale basato sull’evidenza sulla fattibilità commerciale del ridimensionamento di questi componenti. Appa apprenderà il grado di coinvolgimento degli utenti nei componenti, il costo di tali componenti e l'impatto di tali componenti su meccanismi e risultati importanti. Verificheremo le seguenti ipotesi: H1a-j: al follow-up di 12 settimane, gli adolescenti nella condizione Appa Complete avranno un miglioramento significativamente maggiore rispetto ad entrambe le altre condizioni sugli esiti primari di a) gravità del problema principale dei giovani, b) uso delle abilità CBT , c) autoefficacia per la CBT; così come gli esiti secondari della giovinezza d) depressione, e) ansia, f) qualità della vita, g) autostima, h) isolamento esistenziale e caregiver i) tensione e h) onere finanziario. H2a-h: I clienti nella condizione Appa Lite avranno risultati superiori rispetto al gruppo di controllo su a) uso delle abilità CBT, b) depressione, c) ansia, d) gravità del problema principale, e) qualità della vita, f) auto-analisi. stima, g) sforzo del caregiver e h) onere finanziario del caregiver; H3a-d: Il mentoring presso i pari aumenterà il coinvolgimento negli strumenti e nei meccanismi digitali in modo tale che coloro che ricevono mentoring (Appa Complete), rispetto ad Appa Lite, a) guarderanno più video, b) avranno una maggiore efficacia per le competenze CBT, c) segnalare un maggiore utilizzo delle competenze CBT e d) segnalare un maggiore significato e scopo. Domande della ricerca esplorativa: ERQ1: I meccanismi ipotizzati (significato e scopo, identificazione con il mentore, autoefficacia nell'uso della CBT, fedeltà alla pratica e responsabilità di supporto e uso delle abilità della CBT) mediano l'impatto di Appa su depressione, ansia e top gravità del problema? ERQ2: L'impatto di Appa sulla gravità dei problemi principali, sulla depressione e sull'ansia è moderato dai dati demografici del cliente, dall'alleanza dei mentori, dalla frequenza degli incontri, dal grado di corrispondenza demografica tra cliente e mentore o dal dosaggio dell'uso dei video? Siamo particolarmente interessati a verificare se esistano risultati differenziali in base alla razza e all’identità sociale.
Efficacia dei costi. H4: Appa Complete sarà più costosa ma più conveniente di Appa Lite.
Partecipanti. I criteri di inclusione ed esclusione replicheranno lo studio pilota.
Reclutamento. I metodi di reclutamento replicheranno lo studio pilota. Recluteremo circa 400 adolescenti, circa 133 per ciascuna condizione. Assumiamo un attrito del 20% per un campione completo finale di 320; tuttavia, i nostri metodi analitici consentono l'inclusione di tutti i dati disponibili, compresi gli abbandoni. Se non apportiamo modifiche sostanziali al prodotto dopo la sperimentazione pilota iniziale, la nostra analisi principale della sperimentazione sull'efficacia includerà tutti i 75 partecipanti alla sperimentazione (totale N = fino a 475 giovani).
Randomizzazione. L'assegnazione casuale alla condizione avverrà utilizzando la randomizzazione dell'urna a livello del cliente per garantire numeri approssimativamente uguali in ciascuna condizione in base ai moderatori chiave ipotizzati tra cui sesso, età, gravità di base su GAD e PHQ-8, razza/etnia e stato LGBTQ. La randomizzazione dell'urna è un metodo adattivo con moneta distorta che garantisce l'equilibrio su più covariate nei progetti di registrazione a rotazione, ma si avvicina alla randomizzazione completa in campioni di dimensioni maggiori.
Raccolta dati. La raccolta dei dati replicherà lo studio pilota.
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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California
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Oakland, California, Stati Uniti, 94618
- Appa Health
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-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione (Giovani):
- Dai 13 ai 18 anni
- Punteggi dello schermo del Disturbo d'ansia generalizzato o del Questionario sulla salute del paziente superiori a 10
- Vivere negli Stati Uniti
- Parlare inglese
- Leggere/comprendere l'inglese a un livello di 5a elementare o superiore (l'erogazione del trattamento è in inglese)
Criteri di inclusione (caregiver):
- Deve essere un caregiver (ad esempio genitore, nonno, custode) di un giovane partecipante allo studio
Criteri di inclusione (mentori):
- Deve essere un mentore con un allievo giovane nello studio
Criteri di inclusione (Supervisori):
- Deve supervisionare un mentore con un allievo nello studio
Criteri di esclusione (Giovani):
- Disturbi psicotici
- Disturbi da uso di sostanze
- Impegno attivo nell’autolesionismo
- Idea suicidaria attiva (intento o piano)
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Appa completo
Ai partecipanti a questo braccio verrà concesso l'accesso ad Appa Complete (ad esempio tutoraggio settimanale + video CBT).
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Incontri settimanali di tutoraggio e video guidati CBT.
I partecipanti assegnati ad Appa Complete avranno accesso illimitato al sito Web di Appa e ai materiali descritti in Appa Lite, insieme a incontri settimanali di tutoraggio con un mentore quasi alla pari formato e supervisionato con il quale sono stati abbinati.
L’abbinamento si basa sulla preferenza per il genere del mentore, sullo status di minoranza razziale/etnica e sullo status LGBTQ ed è progettato per aumentare il senso di identificazione con il mentore e l’alleanza peer-mentor.
Gli incontri virtuali iniziano con una revisione e discussione del video e degli altri materiali della settimana.
I mentori chiedono come i clienti stanno incorporando gli apprendimenti della CBT nella loro vita, condividono i modi in cui hanno utilizzato le competenze centrali nella loro vita, illustrano l'uso delle competenze nella cultura popolare e forniscono strategie di risoluzione dei problemi.
Ogni settimana ha un suggerimento specifico per garantire che i clienti stiano applicando i concetti e le competenze che stanno imparando e possano parlare di eventuali domande o riflessioni con i loro mentori.
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Comparatore attivo: AppaLite
Ai partecipanti a questo braccio verrà concesso l'accesso ad Appa Lite (ovvero video CBT senza tutoraggio settimanale).
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Video e materiali EBP non guidati.
I partecipanti assegnati alla condizione Appa Lite avranno accesso illimitato al sito Web di Appa, inclusi video e materiali in forma breve basati sulla CBT come un pdf della ruota delle emozioni e fogli di lavoro su pensieri, sentimenti e comportamenti.
Il sito web è strutturato in modo che i materiali siano presentati in un modo adeguato allo sviluppo coerente con i principi basati sull'evidenza in un formato di 12 settimane, iniziando con la psicoeducazione generale per definire la salute mentale, procedendo con l'introduzione della CBT e delle abilità di base della CBT come identificare pensieri, sentimenti e comportamenti, stratificando l'applicazione di competenze specifiche della CBT e terminando con esercizi di diario riflessivo.
Il progresso del cliente attraverso i materiali sarà completamente non guidato.
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Nessun intervento: Controllo della lista d'attesa
Ai partecipanti a questo braccio verrà consegnato un pacchetto di risorse per la salute mentale.
Entro 12 settimane (dopo il periodo di studio), verrà loro concesso l'accesso ad Appa Lite.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Funzionamento psicosociale riferito dai giovani
Lasso di tempo: Baseline (T1) + sondaggio di 6 settimane (T2) + sondaggio di 12 settimane (T3)
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Scala dei problemi TOP dei giovani
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Baseline (T1) + sondaggio di 6 settimane (T2) + sondaggio di 12 settimane (T3)
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Uso della CBT segnalato dai giovani
Lasso di tempo: Baseline (T1) + sondaggio di 6 settimane (T2) + sondaggio di 12 settimane (T3)
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Abilità di Misura della Terapia Cognitiva (SCT)
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Baseline (T1) + sondaggio di 6 settimane (T2) + sondaggio di 12 settimane (T3)
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|
Autoefficacia riferita dai giovani per la CBT
Lasso di tempo: Baseline (T1) + sondaggio di 6 settimane (T2) + sondaggio di 12 settimane (T3)
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Autoefficacia per la scala CBT
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Baseline (T1) + sondaggio di 6 settimane (T2) + sondaggio di 12 settimane (T3)
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Sintomi depressivi riferiti dai giovani
Lasso di tempo: Baseline (T1) + sondaggio di 6 settimane (T2) + sondaggio di 12 settimane (T3)
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Questionario sulla salute del paziente (PHQ-8)
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Baseline (T1) + sondaggio di 6 settimane (T2) + sondaggio di 12 settimane (T3)
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Sintomi di ansia segnalati dai giovani
Lasso di tempo: Baseline (T1) + sondaggio di 6 settimane (T2) + sondaggio di 12 settimane (T3)
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Disturbo d'ansia generalizzato (GAD-7)
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Baseline (T1) + sondaggio di 6 settimane (T2) + sondaggio di 12 settimane (T3)
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Qualità della vita e prosperità riferite dai giovani
Lasso di tempo: Baseline (T1) + sondaggio di 6 settimane (T2) + sondaggio di 12 settimane (T3)
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Forma breve continua sulla salute mentale (MHC-SF)
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Baseline (T1) + sondaggio di 6 settimane (T2) + sondaggio di 12 settimane (T3)
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Autostima riferita dai giovani
Lasso di tempo: Baseline (T1) + sondaggio di 6 settimane (T2) + sondaggio di 12 settimane (T3)
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Questionario sull'autostima degli adolescenti
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Baseline (T1) + sondaggio di 6 settimane (T2) + sondaggio di 12 settimane (T3)
|
|
Isolamento esistenziale segnalato dai giovani
Lasso di tempo: Baseline (T1) + sondaggio di 6 settimane (T2) + sondaggio di 12 settimane (T3)
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Scala di isolamento esistenziale
|
Baseline (T1) + sondaggio di 6 settimane (T2) + sondaggio di 12 settimane (T3)
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Funzionamento psicosociale giovanile riferito dal caregiver
Lasso di tempo: Baseline (T1) + sondaggio di 6 settimane (T2) + sondaggio di 12 settimane (T3)
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Scala dei problemi TOP dei giovani caregiver
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Baseline (T1) + sondaggio di 6 settimane (T2) + sondaggio di 12 settimane (T3)
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Ceppo segnalato dal caregiver
Lasso di tempo: Baseline (T1) + sondaggio di 6 settimane (T2) + sondaggio di 12 settimane (T3)
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Questionario sullo stress del caregiver
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Baseline (T1) + sondaggio di 6 settimane (T2) + sondaggio di 12 settimane (T3)
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Onere finanziario segnalato dal caregiver
Lasso di tempo: Baseline (T1) + sondaggio di 6 settimane (T2) + sondaggio di 12 settimane (T3)
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Elementi di onere finanziario per il caregiver
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Baseline (T1) + sondaggio di 6 settimane (T2) + sondaggio di 12 settimane (T3)
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Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Dati demografici giovanili segnalati dai giovani
Lasso di tempo: Basale (T1)
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Età giovanile, genere, orientamento sessuale, razza ed etnia
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Basale (T1)
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Alleanza di mentoring segnalata dai giovani
Lasso di tempo: Sondaggio di 6 settimane (T2) + Sondaggio di 12 settimane (T3) - SOLO Appa completo
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Scala dell'Alleanza Mentore-Gioventù
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Sondaggio di 6 settimane (T2) + Sondaggio di 12 settimane (T3) - SOLO Appa completo
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Partita di mentoring segnalata dai giovani
Lasso di tempo: Sondaggio di 6 settimane (T2) + Sondaggio di 12 settimane (T3) - SOLO Appa completo
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Questionario sulla corrispondenza dei mentori
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Sondaggio di 6 settimane (T2) + Sondaggio di 12 settimane (T3) - SOLO Appa completo
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Responsabilità di supporto segnalata dai giovani
Lasso di tempo: Sondaggio di 6 settimane (T2) + Sondaggio di 12 settimane (T3) - SOLO Appa completo
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Inventario di responsabilità di supporto
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Sondaggio di 6 settimane (T2) + Sondaggio di 12 settimane (T3) - SOLO Appa completo
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Influenza degli altri segnalata dai giovani
Lasso di tempo: Baseline (T1) + sondaggio di 6 settimane (T2) + sondaggio di 12 settimane (T3)
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Influenza degli altri sulla scala delle decisioni accademiche e di carriera
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Baseline (T1) + sondaggio di 6 settimane (T2) + sondaggio di 12 settimane (T3)
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Significato e scopo riportati dai giovani
Lasso di tempo: Baseline (T1) + sondaggio di 6 settimane (T2) + sondaggio di 12 settimane (T3)
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PROMIS Pediatric Bank: significato e scopo (forma breve)
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Baseline (T1) + sondaggio di 6 settimane (T2) + sondaggio di 12 settimane (T3)
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Servizi segnalati dai giovani ricevuti
Lasso di tempo: Sondaggio di 12 settimane (T3)
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Valutazione dei servizi per bambini e adolescenti (SACA)
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Sondaggio di 12 settimane (T3)
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Dati demografici dei mentori segnalati dal mentore
Lasso di tempo: Baseline (T1) - SOLO Appa Complete Teens
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Età, sesso, orientamento sessuale, razza ed etnia del mentore
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Baseline (T1) - SOLO Appa Complete Teens
|
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Alleanza di mentoring segnalata dai mentori
Lasso di tempo: Sondaggio di 6 settimane (T2) + Sondaggio di 12 settimane (T3) - SOLO Appa completo
|
Scala della forza delle relazioni del mentore
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Sondaggio di 6 settimane (T2) + Sondaggio di 12 settimane (T3) - SOLO Appa completo
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Partita di mentoring segnalata dal mentore
Lasso di tempo: Sondaggio di 6 settimane (T2) + Sondaggio di 12 settimane (T3) - SOLO Appa completo
|
Questionario sulla corrispondenza dei mentori
|
Sondaggio di 6 settimane (T2) + Sondaggio di 12 settimane (T3) - SOLO Appa completo
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Fedeltà del tutoraggio basato sull'osservazione
Lasso di tempo: Completamento post-studio - SOLO Appa Complete
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Misura di codifica della fedeltà sviluppata dallo studio
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Completamento post-studio - SOLO Appa Complete
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Costi basati sulle attività riportati dal mentore
Lasso di tempo: Settimanale - Appa completa SOLO
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Tempo settimanale dedicato a compiti specifici legati al tutoraggio
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Settimanale - Appa completa SOLO
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Costi basati sulle attività riferiti dal supervisore
Lasso di tempo: Settimanale - Appa completa SOLO
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Tempo settimanale dedicato a compiti specifici legati alla vigilanza
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Settimanale - Appa completa SOLO
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: Michelle Kaufman, PhD, Johns Hopkins University
- Investigatore principale: Robert Miller, JD, Appa Health
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- STUDY00017822
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
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Prove cliniche su Appa completo
-
University of LiverpoolAKL Research and DevelopmentCompletato
-
AKL Research and DevelopmentNBCD A/SCompletato