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Neurofeedback e plasticità neurale dei circuiti di autoelaborazione e di regolazione degli affetti negli adolescenti che tentano il suicidio

2 marzo 2026 aggiornato da: University of Minnesota
Uno studio sul trattamento non invasivo che includeva partecipanti a rischio di tentativi di suicidio e sottoposti a formazione con neurofeedback. Il neurofeedback controlla l'attività cerebrale in tempo reale all'interno dello scanner.

Panoramica dello studio

Descrizione dettagliata

Questa domanda di innovazione a fasi ha ottenuto sostegno per una fase iniziale (R61) di 2 anni per test guidati da milestone di target neurali di intervento attraverso un trattamento innovativo di neurofeedback. Utilizzando il neurofeedback (NF) abbiamo preso di mira la neurocircuiteria della regolazione affettiva e dell'elaborazione del sé in adolescenti e giovani adulti (età 11-18) con attuale significativa ideazione suicida e una storia di un recente tentativo di suicidio. Il raggiungimento delle nostre milestone attiverebbe il sostegno per tre anni aggiuntivi (fase R33) per confermare l'ingaggio del target in un campione più ampio con assegnazione casuale all'intervento NF attivo vs. NF Placebo, per valutare le relazioni tra l'ingaggio del target e i cambiamenti negli esiti funzionali. La disregolazione affettiva e l'elaborazione anormale del sé sono note per contribuire a esiti a lungo termine scadenti e predire ripetuti tentativi di suicidio nelle popolazioni a rischio. Non sono adeguatamente affrontate da farmaci o dalla maggior parte dei trattamenti comportamentali esistenti. L'allenamento NF ha portato a miglioramenti duraturi in quelle dimensioni in precedenti trial NF controllati con placebo. Per sviluppare ulteriormente questo intervento, abbiamo prima identificato il target neurale meglio ingaggiato dal NF durante un periodo di sviluppo critico per la regolazione affettiva e l'elaborazione del sé. I nostri dati pilota e considerazioni teoriche supportavano l'ipotesi generale che l'aumentata attività dell'amigdala o della dACC e la loro connettività funzionale (FC) con la corteccia prefrontale mediana (mPFC) rappresentassero target trattabili tramite l'allenamento NF. Di conseguenza, nella fase iniziale R61 abbiamo misurato aumenti correlati all'intervento nell'attività della dACC e dell'amigdala destra e la loro FC con la mPFC durante compiti di elaborazione del sé e regolazione affettiva con dati di imaging di alta qualità e dati clinici ottenuti durante, prima e dopo l'allenamento NF. L'obiettivo della fase R61 era determinare quale locus è meglio regolato positivamente dalla popolazione target ed era meglio associato al miglioramento negli esiti funzionali target. Se avessimo raggiunto le nostre milestone proposte, cioè che l'aumento nella dACC o nell'amigdala destra e la loro FC con la mPFC superasse una specifica dimensione dell'effetto e spiegasse una proporzione apprezzabile della varianza nelle misure comportamentali della regolazione affettiva e dell'elaborazione del sé, procederemmo alla fase R33. Nella fase R33, espanderemmo lo studio per testare adolescenti randomizzati all'intervento NF attivo (dACC o Amigdala) o a un NF placebo che fornirebbero dati clinici e pre- e post-intervento completi di alta qualità. Abbiamo ottenuto dati di risonanza magnetica (MRI) all'avanguardia con un focus primario sulla risonanza magnetica funzionale (fMRI). I nostri obiettivi specifici nella fase R33 sarebbero confermare l'ingaggio del target nei gruppi randomizzati all'NF attivo vs. il gruppo NF Placebo; esaminare la relazione tra cambiamenti nel target neurale e miglioramenti clinici nella regolazione affettiva, elaborazione del sé e ideazione suicida; e identificare mediatori di esiti funzionali migliorati. Prove a sostegno della validità dei circuiti della dACC o dell'amigdala come target neurale modificabile supporterebbero quindi studi futuri per migliorare ulteriormente l'efficacia del neurofeedback negli adolescenti. È importante notare che anche risultati negativi sarebbero informativi riguardo alla posizione e direzione del neurofeedback (top=dACC vs. down=amigdala) che ottiene meglio effetti sostanziali. Risultati inconclusivi dalla neuroimmagine informerebbero comunque prior bayesiane per studi futuri sui substrati neurali delle compromissioni della regolazione affettiva e dell'elaborazione del sé e sul loro miglioramento.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

157

Fase

  • Fase 1

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

    • Minnesota
      • Minneapolis, Minnesota, Stati Uniti, 55414
        • University of Minnesota

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Bambino
  • Adulto

Accetta volontari sani

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Adolescenti con una storia di tentativi di suicidio

Criteri di esclusione:

  • Disturbi psicotici.
  • Disturbo primario da uso di sostanze.
  • Disturbo anoressico primario.
  • Disturbo dello spettro autistico.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Trattamento
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Doppio

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: dACCArm
Partecipanti assegnati al Neurofeedback dalla corteccia cingolata anteriore dorsale
I partecipanti vengono pseudorandomizzati nel gruppo dACC per essere sottoposti a neurofeedback (NF). L'allenamento NF consiste in quattro corse di allenamento NF di circa 7,33 minuti precedute da una linea di base di 5 minuti (senza NF) e seguite da una corsa di trasferimento di 5 minuti (senza NF). L'allenamento prevede blocchi NF abbinati a una faccia felice lungo una barra che indica il cambiamento dei livelli del dACC. Durante la condizione di controllo, i partecipanti conteranno all'indietro (CB) da 100 indicati da una faccia felice sconosciuta senza NF. Durante le condizioni di riposo, i partecipanti vedono il segnale "Riposo" e viene loro chiesto di rilassarsi con gli occhi aperti. Durante la NF, i partecipanti cercheranno di aumentare l'attività neurale dACC richiamando ricordi felici. La barra colorata che indica l'attività neurale si sposterà verso l'alto o verso il basso a seconda dei valori forniti dal software Turbo-BrainVoyager. Verde = Attività > valore di base e rosso = Attività < valore di base. Prima e dopo l'allenamento NF, verranno valutate la gravità dell'ideazione suicidaria, la gravità della depressione e le prestazioni nei compiti comportamentali di autoelaborazione.
Sperimentale: Braccio RAMY
Partecipanti assegnati al Neurofeedback dell'amigdala
I partecipanti vengono pseudorandomizzati nel gruppo rAMY per essere sottoposti a neurofeedback (NF). L'allenamento NF consiste in quattro corse di allenamento NF di circa 7,33 minuti precedute da una linea di base di 5 minuti (senza NF) e seguite da una corsa di trasferimento di 5 minuti (senza NF). L'allenamento prevede blocchi NF abbinati a una faccia felice lungo una barra che indica il cambiamento dei livelli di rAMY. Durante la condizione di controllo, i partecipanti conteranno all'indietro (CB) da 100 indicati da una faccia felice sconosciuta senza NF. Durante le condizioni di riposo, i partecipanti vedono il segnale "Riposo" e viene loro chiesto di rilassarsi con gli occhi aperti. Durante la NF, i partecipanti cercheranno di aumentare l'attività neurale rAMY richiamando ricordi felici. La barra colorata che indica l'attività neurale si sposterà verso l'alto o verso il basso a seconda dei valori forniti dal software Turbo-BrainVoyager. Verde = Attività > valore di base e rosso = Attività < valore di base. Prima e dopo l'allenamento NF, verranno valutate la gravità dell'ideazione suicidaria, la gravità della depressione e le prestazioni nei compiti comportamentali di autoelaborazione.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Columbia Suicide Severity Rating Scale (CSSRS) - Visita 1
Lasso di tempo: Giorno 0

La CSSRS ha una scala da 0 a 5, dove 0 indica nessuna ideazione suicidaria e 5 indica ideazione suicidaria con intento e piano. I valori più alti sono considerati l'esito peggiore. Le unità sono unità ordinali valutate da un clinico seguendo le descrizioni nello strumento.

Sottoscala della Gravità dell'Ideazione Suicidaria: Questa scala principale ha un intervallo da 0 a 5. 0 = Nessuna ideazione suicidaria

  1. = Desiderio di morire
  2. = Pensieri suicidari attivi non specifici
  3. = Ideazione suicidaria attiva con metodo (non piano)
  4. = Ideazione suicidaria attiva con qualche intento (nessun piano specifico)
  5. = Ideazione suicidaria attiva con piano specifico e intento
Giorno 0
Columbia Suicide Severity Rating Scale (CSSRS) - Visita 4
Lasso di tempo: Settimana 11

La CSSRS ha una scala da 0 a 5, dove 0 indica assenza di ideazione suicidaria e 5 indica ideazione suicidaria con intento e piano. I valori più alti sono considerati l'esito peggiore. Le unità sono unità ordinali valutate da un clinico seguendo le descrizioni dello strumento.

Sottoscala della Gravità dell'Ideazione Suicidaria: Questa scala principale ha un intervallo da 0 a 5. 0 = Nessuna ideazione suicidaria

  1. = Desiderio di morire
  2. = Pensieri suicidari attivi non specifici
  3. = Ideazione suicidaria attiva con metodo (senza piano)
  4. = Ideazione suicidaria attiva con un certo intento (nessun piano specifico)
  5. = Ideazione suicidaria attiva con piano specifico e intento
Settimana 11
Columbia Suicide Severity Rating Scale (CSSRS) - Visita 5
Lasso di tempo: Settimana 16

La CSSRS ha una scala da 0 a 5, dove 0 indica assenza di ideazione suicidaria e 5 indica ideazione suicidaria con intenzione e piano. I valori più alti sono considerati l'esito peggiore. Le unità sono unità ordinali valutate da un clinico seguendo le descrizioni dello strumento.

Sottoscala della gravità dell'ideazione suicidaria: Questa scala principale ha un intervallo da 0 a 5. 0 = Nessuna ideazione suicidaria

  1. = Desiderio di morire
  2. = Pensieri suicidari attivi non specifici
  3. = Ideazione suicidaria attiva con metodo (senza piano)
  4. = Ideazione suicidaria attiva con qualche intenzione (nessun piano specifico)
  5. = Ideazione suicidaria attiva con piano specifico e intenzione
Settimana 16
Questionario sull'ideazione suicidaria (SIQ) - Visita 1
Lasso di tempo: Giorno 0
Ideazione Suicidaria Totale. Il questionario sull'ideazione suicidaria è una misura di autovalutazione, valori più alti indicano un'ideazione suicidaria più grave. Il punteggio totale può variare da un minimo di 0 a un massimo di 180 (per la versione a 30 item). Una somma di 41 o superiore è un punteggio soglia comune che indica la necessità di ulteriori valutazioni. Punteggi più alti significano un esito peggiore.
Giorno 0
Questionario sulle Ideazioni Suicide (SIQ) - Visita 4
Lasso di tempo: Settimana 11
Ideazione Suicidaria Totale. Il questionario sull'ideazione suicidaria è una misura di autovalutazione, valori più alti indicano un'ideazione suicidaria più grave. Il punteggio totale può variare tra un minimo di 0 e un massimo di 180 (per la versione a 30 item). Una somma di 41 o superiore è un comune punteggio di cut-off che indica la necessità di un'ulteriore valutazione. Punteggi più alti significano un esito peggiore.
Settimana 11
Questionario sull'Ideazione Suicidaria (SIQ) - Visita 5
Lasso di tempo: Settimana 16
Ideazione Suicidaria Totale. Il questionario sull'ideazione suicidaria è una misura di autovalutazione, valori più alti indicano un'ideazione suicidaria più grave. Il punteggio totale può variare da un minimo di 0 a un massimo di 180 (per la versione a 30 item). Una somma di 41 o superiore è un punteggio di cut-off comune che indica la necessità di ulteriori valutazioni. Punteggi più alti significano un esito peggiore.
Settimana 16
Coinvolgimento del Target Neurale - Visita 2
Lasso di tempo: Settimana 5
L'attività per il bersaglio neurale indica il livello di attività dipendente dal livello di ossigeno nel sangue ottenuta tramite risonanza magnetica funzionale.
Livelli più alti indicano una maggiore attività nell'area di interesse rispetto agli stati basali del cervello.
Settimana 5
Impegno Neurale del Target - Visita 3
Lasso di tempo: Settimana 8
L'attività per il Target Neurale indica il livello di attività dipendente dal livello di ossigeno nel sangue ottenuta tramite imaging a risonanza magnetica funzionale. Livelli più alti indicano maggiore attività nell'area di interesse rispetto agli stati basali del cervello.
Settimana 8

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Difficoltà nella Regolazione Emotiva (DERS) - Visita 1
Lasso di tempo: Giorno 0
La scala delle Difficoltà nella Regolazione Emotiva è un questionario di autovalutazione che misura le difficoltà nella regolazione delle emozioni. Per calcolare il punteggio della DERS in questo studio, abbiamo valutato separatamente ciascuna delle scale di disregolazione emotiva sommando gli item che compongono ogni scala e dividendo il totale per il numero di item. Il punteggio totale della DERS è stato calcolato con la seguente formula: COMPUTE ders_average=MEAN(ders_difficultygoal_score,ders_impulsecontrol_score, ders_lackemoclarity_score,ders_limaccesstoer_score,ders_lowemoaware_score, ders_nonacceptance_score). Valori più alti indicano maggiori difficoltà nella regolazione delle emozioni. Ha un intervallo di punteggio totale da 9 a 25,33 per la versione completa di 36 item, dove punteggi più alti indicano una maggiore difficoltà nella regolazione delle emozioni.
Giorno 0
Difficoltà nella Regolazione delle Emozioni (DERS) - Visita 2
Lasso di tempo: Settimana 5
La scala Difficulties in Emotion Regulation è un questionario di autovalutazione che misura le difficoltà nella regolazione delle emozioni. Per calcolare il punteggio della DERS in questo studio, abbiamo valutato separatamente ciascuna delle scale di disregolazione emotiva sommando gli item che compongono ogni scala e dividendo il totale per il numero di item. Il punteggio totale della DERS è stato calcolato con la seguente formula: COMPUTE ders_average=MEAN(ders_difficultygoal_score,ders_impulsecontrol_score, ders_lackemoclarity_score,ders_limaccesstoer_score,ders_lowemoaware_score, ders_nonacceptance_score). Valori più alti indicano maggiori difficoltà nella regolazione delle emozioni. Presenta un intervallo di punteggio totale da 9 a 25,33 per la versione completa di 36 item, dove punteggi più alti indicano una maggiore difficoltà nella regolazione delle emozioni.
Settimana 5
Difficoltà nella Regolazione delle Emozioni (DERS) - Visita 3
Lasso di tempo: Settimana 8
La scala delle Difficoltà nella Regolazione Emotiva è un questionario di autovalutazione che misura le difficoltà nella regolazione delle emozioni. Per calcolare il punteggio della DERS in questo studio, abbiamo valutato separatamente ciascuna delle scale di disregolazione emotiva sommando gli item che compongono ciascuna scala e dividendo il totale per il numero di item. Il punteggio totale della DERS è stato calcolato con la seguente formula: COMPUTE ders_average=MEAN(ders_difficultygoal_score,ders_impulsecontrol_score, ders_lackemoclarity_score,ders_limaccesstoer_score,ders_lowemoaware_score, ders_nonacceptance_score). Valori più alti indicano maggiori difficoltà nella regolazione delle emozioni. Ha un intervallo di punteggio totale da 9 a 25,33 per la versione completa di 36 item, dove punteggi più alti indicano una maggiore difficoltà nella regolazione delle emozioni.
Settimana 8
Difficoltà nella Regolazione Emotiva (DERS) - Visita 4
Lasso di tempo: Settimana 11
La Difficulties in Emotion Regulation scale è un questionario di autovalutazione che misura le difficoltà nella regolazione emotiva. Per calcolare il punteggio DERS in questo studio, abbiamo valutato separatamente ciascuna delle scale di disregolazione emotiva sommando gli item che compongono ciascuna scala e dividendo il totale per il numero di item. Il punteggio totale DERS è stato calcolato con la seguente formula: COMPUTE ders_average=MEAN(ders_difficultygoal_score,ders_impulsecontrol_score, ders_lackemoclarity_score,ders_limaccesstoer_score,ders_lowemoaware_score, ders_nonacceptance_score). Valori più alti indicano maggiori difficoltà nella regolazione emotiva. Ha un intervallo di punteggio totale da 9 a 25,33 per la versione completa di 36 item, dove punteggi più alti indicano una maggiore difficoltà nella regolazione emotiva.
Settimana 11
Difficoltà nella Regolazione delle Emozioni (DERS) - Visita 5
Lasso di tempo: Settimana 16
La scala Difficulties in Emotion Regulation è un questionario di autovalutazione che misura le difficoltà nella regolazione delle emozioni. Per valutare il DERS in questo studio, abbiamo valutato separatamente ciascuna delle scale di disregolazione emotiva sommando gli elementi che componevano ciascuna scala e dividendo il totale per il numero di elementi. Il punteggio totale del DERS è stato calcolato con la seguente formula: COMPUTE ders_average=MEAN(ders_difficultygoal_score,ders_impulsecontrol_score, ders_lackemoclarity_score,ders_limaccesstoer_score,ders_lowemoaware_score, ders_nonacceptance_score). Valori più alti indicano maggiori difficoltà nella regolazione delle emozioni. Ha un intervallo di punteggio totale da 9 a 25,33 per la versione completa di 36 elementi, dove punteggi più alti indicano una maggiore difficoltà nella regolazione delle emozioni.
Settimana 16
Risposte alla Depressione (RD) - Visita 1
Lasso di tempo: Giorno 0
Questo questionario misura le tendenze a rimuginare o a pensare ossessivamente sui propri sintomi e sulla depressione. Punteggi più alti indicano maggiori difficoltà con la ruminazione. L'intervallo dei punteggi è da 22 a 88, con un punteggio totale calcolato sommando le risposte ai suoi 22 item. Punteggi più alti indicano una maggiore tendenza a rispondere alla tristezza con la ruminazione, che può includere l'autoanalisi, il soffermarsi sulla propria rabbia o il rimuginare.
Giorno 0
Risposte alla Depressione (RD) - Visita 2
Lasso di tempo: Settimana 5
Questo questionario misura le tendenze a rimuginare o a ruminare sui propri sintomi e sulla depressione. Punteggi più alti indicano maggiori difficoltà con la ruminazione. L'intervallo di punteggio è da 22 a 88, con un punteggio totale calcolato sommando le risposte ai suoi 22 item. Punteggi più alti indicano una maggiore tendenza a rispondere alla tristezza con la ruminazione, che può includere l'autoanalisi, il rimuginare sulla propria rabbia o il rimuginio.
Settimana 5
Risposte alla Depressione (RD) - Visita 3
Lasso di tempo: Settimana 8
Questo questionario misura la tendenza a rimuginare o a ruminare sui propri sintomi e sulla depressione. Punteggi più alti indicano maggiori difficoltà con la ruminazione. L'intervallo del punteggio è da 22 a 88, con un punteggio totale calcolato sommando le risposte ai suoi 22 item. Punteggi più alti indicano una maggiore tendenza a rispondere alla tristezza con la ruminazione, che può includere l'autoanalisi, il rimuginare sulla propria rabbia o il brooding.
Settimana 8
Risposte alla Depressione (RD) - Visita 4
Lasso di tempo: Settimana 11
Questo questionario misura le tendenze a rimuginare o a ruminare sui propri sintomi e sulla depressione. Punteggi più alti indicano maggiori difficoltà con la ruminazione. L'intervallo del punteggio è da 22 a 88, con un punteggio totale calcolato sommando le risposte ai suoi 22 item. Punteggi più alti indicano una maggiore tendenza a rispondere alla tristezza con la ruminazione, che può includere l'autoanalisi, il rimuginare sulla propria rabbia o il rimuginare.
Settimana 11
Responses to Depression (RD) - Visita 5
Lasso di tempo: Settimana 16
Questo questionario misura la tendenza a soffermarsi o rimuginare sui propri sintomi e sulla depressione. Punteggi più alti indicano maggiori difficoltà con la ruminazione. L'intervallo di punteggio è da 22 a 88, con un punteggio totale calcolato sommando le risposte ai suoi 22 item. Punteggi più alti indicano una maggiore tendenza a rispondere alla tristezza con la ruminazione, che può includere l'autoanalisi, il soffermarsi sulla propria rabbia o il rimuginio.
Settimana 16
Children's Depression Rating Scale - Visita 1
Lasso di tempo: Giorno 0
Per la Children's Depression Rating Scale-Revised (CDRS-R), valutata dal clinico, il punteggio totale varia da 17 a 113. Valori più alti indicano una maggiore gravità della depressione infantile. Remissione (sintomi minimi/assenti): <=28. Depressione da moderata a grave>=40.
Giorno 0
Children's Depression Rating Scale - Visita 4
Lasso di tempo: Settimana 11
Per la Children's Depression Rating Scale-Revised (CDRS-R), valutata dal clinico, il punteggio totale varia da 17 a 113. Valori più alti indicano una maggiore gravità della depressione infantile. Remissione (sintomi minimi/assenti): <=28. Depressione da moderata a grave: >=40.
Settimana 11
Scala di Valutazione della Depressione Infantile - Visita 5
Lasso di tempo: Settimana 16
Per la Scala di Valutazione della Depressione Infantile-Rivista (CDRS-R), che è valutata dal clinico, il punteggio totale varia da 17 a 113. Valori più alti indicano una maggiore gravità della depressione infantile. Remissione (sintomi minimi/assenti): <=28. Depressione da moderata a grave>=40.
Settimana 16

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Investigatori

  • Investigatore principale: Karina Quevedo, University of Minnesota

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

28 maggio 2022

Completamento primario (Effettivo)

18 febbraio 2024

Completamento dello studio (Effettivo)

18 febbraio 2024

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

13 dicembre 2023

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

13 dicembre 2023

Primo Inserito (Effettivo)

27 dicembre 2023

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

3 marzo 2026

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

2 marzo 2026

Ultimo verificato

1 marzo 2026

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • PSYCH-2020-29400
  • 1R61MH122634-01 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su formazione sul neurofeedback che coinvolge dACC

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