Kit di strumenti per l'assistenza domiciliare all'infanzia per l'educazione dei bambini in età scolare Studio

Valuteremo l'affidabilità e la validità della versione inglese del questionario per fornitori del HBCC-NSAC Toolkit somministrando il questionario per fornitori via web/cartaceo/telefono ai fornitori HBCC.

È stato sviluppato dal team di studio per raccogliere informazioni su come gli operatori supportano i bambini nella loro cura in cinque ambiti: 1) Supporto per lo sviluppo sociale, 2) Supporto per lo sviluppo emotivo, 3) Gestione del comportamento positivo e proattivo, 4) Supporto per l'apprendimento, 5) Sostegno alla salute e allo sviluppo fisico.

Scale, n. di item, range di punteggi Sviluppo emotivo (33 item): 33-231 Sviluppo sociale (41 item): 41-287 Gestione del comportamento (22 item): 22-154 Apprendimento (26 item): 26-182 Salute e benessere fisico sviluppo (27 articoli): 27-189

I punteggi più alti indicano che il fornitore svolge le pratiche più spesso.

Per scopi di validazione in questo studio, somministreremo item dalle sottoscale delle Scale Emlen (Emlen 2000; sottoscala composita, sottoscala percezione del genitore della sensibilità culturale del caregiver e sottoscala felice, sicuro, protetto). Questi elementi saranno incorporati nell'indagine familiare somministrata ai familiari intervistati. Il gruppo di studio ha selezionato le sottoscale di Emlen dalle misure utilizzate sul campo che il gruppo ha ipotizzato fossero associate ai costrutti rappresentati nei domini e nelle dimensioni nel questionario del fornitore. Confronteremo le risposte delle famiglie alla scala Emlen con le risposte del fornitore nel questionario del fornitore per aiutare a convalidare il questionario del fornitore.

Scale, numero di item e intervallo di punteggi:

Scala dei genitori che misura la qualità dell'assistenza all'infanzia (scala composita, 15 elementi): 15-75 Rischi per la salute, la sicurezza e il benessere (10 elementi): 10-50 Attività e ambiente ricchi (5 elementi): 5-25 Punteggi più alti indicano una maggiore soddisfazione dei genitori

A fini di validazione, amministreremo elementi della Multicultural Teaching Competency Scale (MTCS; Spanierman, 2011). Questi elementi saranno incorporati nel questionario del fornitore somministrato ai fornitori. Confronteremo le risposte all'MTCS con le risposte del fornitore a determinati elementi nel questionario del fornitore per aiutare a convalidare dimensioni specifiche nel questionario del fornitore.

Scale di competenza per l'insegnamento multiculturale, numero di elementi e gamma di punteggi Abilità di insegnamento multiculturale (10 elementi): 10-60 Conoscenza di insegnamento multiculturale (6 elementi): 6-36 Punteggio totale (16 elementi): 16-96 Punteggi più alti indicano livelli maggiori della competenza didattica multiculturale.

A fini di convalida, condurremo osservazioni sulle strutture di assistenza all'infanzia dei fornitori utilizzando il Family Child Care Program Quality Assessment (FCC PQA). Il PQA FCC è progettato per valutare la qualità delle case FCC che sia appropriata per vari contesti di dimensioni e gruppi di età FCC, compresa l'età scolare. Il PQA FCC valuta l'ambiente di apprendimento dell'ambiente, le interazioni adulto-bambino, la routine quotidiana e le considerazioni sulla sicurezza. Condurremo le osservazioni di persona e il completamento di ciascuna osservazione richiederà circa 3-4 ore.

Scale di valutazione della qualità del programma di assistenza all'infanzia familiare, numero di elementi e intervallo di punteggi Punteggio totale del programma giornaliero (8 elementi): 8-40 Punteggio totale dell'ambiente di apprendimento (9 elementi): 9-45 Punteggio totale dell'interazione fornitore-bambino (12 elementi) : 12-60 Punteggio totale per un ambiente sano e sicuro (7 articoli): 7-35 Punteggio totale (36 articoli): 36-180

Punteggi più alti indicano una qualità di impostazione più elevata.