- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT06349915
Una valutazione pilota di un intervento di supporto digitale tra pari per adolescenti con tendenze suicide (SWEEP)
14 aprile 2026 aggiornato da: Albert Einstein College of Medicine
Il rischio di suicidio è aumentato tra i giovani delle comunità svantaggiate, dove l’accesso all’assistenza sanitaria mentale è limitato.
Per rispondere a questa esigenza, il team di ricercatori prevede di valutare l’efficacia preliminare di un intervento digitale breve, a basso costo e culturalmente reattivo per giovani etnicamente diversi a rischio di suicidio nel Bronx, New York.
In collaborazione con le parti interessate della comunità, verranno sviluppate narrazioni di recupero dal suicidio, con le esperienze degli adolescenti legate al recupero dai pensieri suicidi.
Verrà utilizzata un’app di valutazione ecologica momentanea per smartphone per valutare se un curriculum di queste narrazioni fornisce benefici anti-suicidio agli adolescenti a rischio.
Panoramica dello studio
Stato
Reclutamento
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Si tratta di un'indagine a braccio singolo di un nuovo intervento di prevenzione del suicidio, chiamato "Supporting Wellbeing with Everyday Experiences of Peers" (SWEEP).
In una fase preliminare dello studio verranno raccolte narrazioni di recupero dal suicidio: brevi storie in prima persona sull'esperienza vissuta e sul recupero da adolescenti del Bronx.
Il team di ricercatori valuterà quindi i benefici anti-suicidio di questo intervento in uno studio a braccio singolo.
Ai partecipanti adolescenti (n = 46) verrà fornito l'intervento SWEEP, che prevede la lettura o l'ascolto di un racconto di recupero dal suicidio ogni giorno durante la prova di 14 giorni.
Le narrazioni verranno fornite, in formato audio e testo, tramite un'app per smartphone.
La stessa app per smartphone raccoglierà anche valutazioni in tempo reale (ecologiche momentanee) dei pensieri suicidi, il risultato principale dello studio, cinque volte al giorno.
Questa app raccoglierà anche risultati secondari e aggiuntivi.
Il team di investigatori valuterà se i partecipanti sperimentano riduzioni nell'intensità dei pensieri suicidi nel corso dello studio di 14 giorni.
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Stimato)
46
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Contatto studio
- Nome: Peter J Franz, Ph.D.
- Numero di telefono: 6077278620
- Email: peter.franz@einsteinmed.edu
Luoghi di studio
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New York
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The Bronx, New York, Stati Uniti, 10467
- Reclutamento
- Montefiore Health System
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Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
Accetta volontari sani
No
Descrizione
Criterio di inclusione:
- storia di pensieri suicidi nell'ultimo mese
- storia di disturbo depressivo maggiore nell'ultimo mese
- possesso di smartphone Apple o Android con piano dati
Criteri di esclusione:
- incapacità di leggere/scrivere in inglese
- Mania attiva
- Psicosi attiva
- Disturbo dello spettro autistico
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Intervento
Questo è uno studio a braccio singolo.
Tutti i partecipanti verranno assegnati al braccio di intervento, in cui riceveranno la terapia narrativa digitale.
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Ogni giorno, durante un periodo di prova di 14 giorni, i partecipanti riceveranno una narrazione con esperienze vissute e recupero da pensieri e comportamenti suicidi.
Queste narrazioni saranno presentate in formato audio e testo tramite un'app per smartphone.
I partecipanti completeranno inoltre sondaggi di autovalutazione valutando i risultati dello studio utilizzando la stessa app per smartphone cinque volte al giorno.
Altri nomi:
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Pensieri suicidi
Lasso di tempo: 5 volte al giorno durante la prova di 14 giorni
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I partecipanti riferiranno autonomamente la loro attuale intensità soggettiva di pensieri suicidi utilizzando una scala di tipo Likert a 11 punti, con punteggi più alti che indicano pensieri suicidi più intensi.
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5 volte al giorno durante la prova di 14 giorni
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Resistenza all'impulso suicidario
Lasso di tempo: 5 volte al giorno durante la prova di 14 giorni
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I partecipanti riferiranno autonomamente la forza della loro attuale capacità di resistere agli impulsi suicidi utilizzando una scala di tipo Likert a 11 punti, con punteggi più alti che indicano una maggiore capacità di resistere agli impulsi suicidi.
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5 volte al giorno durante la prova di 14 giorni
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Connessione sociale
Lasso di tempo: 5 volte al giorno durante la prova di 14 giorni
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I partecipanti riferiranno autonomamente i loro attuali sentimenti di connessione con altre persone utilizzando una scala di tipo Likert a 11 punti, con punteggi più alti che indicano una maggiore sensazione di connessione con altre persone.
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5 volte al giorno durante la prova di 14 giorni
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Ottimismo
Lasso di tempo: 5 volte al giorno durante la prova di 14 giorni
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I partecipanti riferiranno autonomamente i loro attuali sentimenti di ottimismo riguardo al futuro utilizzando una scala di tipo Likert a 11 punti, con punteggi più alti che indicano maggiore ottimismo.
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5 volte al giorno durante la prova di 14 giorni
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Supporto sociale
Lasso di tempo: 5 volte al giorno durante la prova di 14 giorni
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I partecipanti riferiranno la loro attuale percezione della disponibilità di supporto emotivo da parte degli altri utilizzando una scala di tipo Likert a 11 punti, con punteggi più alti che indicano la percezione di una maggiore disponibilità di supporto emotivo da parte degli altri.
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5 volte al giorno durante la prova di 14 giorni
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Accettabilità dell'intervento
Lasso di tempo: Conclusione dello studio (al termine del periodo di prova di 14 giorni)
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I partecipanti riferiranno autonomamente la loro attuale percezione di accettabilità dell'intervento SWEEP attraverso tre elementi.
I partecipanti valuteranno l'utilità di ricevere le narrazioni utilizzando una scala di tipo Likert a 7 punti, dove i punteggi più alti indicheranno che le narrazioni erano più utili.
I partecipanti valuteranno la difficoltà di leggere o ascoltare le narrazioni ogni giorno utilizzando una scala di tipo Likert a 7 punti, con punteggi più alti che indicano che le narrazioni erano più difficili da leggere o ascoltare.
Questo articolo verrà codificato in modo inverso.
I partecipanti valuteranno quanto sono disposti a raccomandare le narrazioni ai loro coetanei utilizzando una scala di tipo Likert a 7 punti, con punteggi più alti che indicano una maggiore disponibilità a raccomandare le narrazioni.
Ciascuno di questi elementi verrà valutato isolatamente, nonché in forma aggregata utilizzando sia la sommatoria che la media aritmetica.
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Conclusione dello studio (al termine del periodo di prova di 14 giorni)
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Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Emozioni
Lasso di tempo: 5 volte al giorno durante la prova di 14 giorni
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I partecipanti riferiranno autonomamente l'intensità attuale di 10 emozioni: eccitato, colpevole, spaventato, orgoglioso, irritato, vergognoso, ispirato, nervoso, determinato, arrabbiato.
Ogni emozione sarà valutata su una scala di tipo Likert a 11 punti con punteggi più alti che indicano emozioni più intense.
Ciascuno di questi elementi verrà valutato isolatamente, nonché in forma aggregata utilizzando la media aritmetica.
Per aggregare un punteggio emotivo complessivo, le emozioni positive eccitate, orgogliose, ispirate e determinate verranno classificate in modo inverso per fornire una valutazione aggregata delle emozioni negative.
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5 volte al giorno durante la prova di 14 giorni
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Preparazione al trattamento
Lasso di tempo: Riferimento (prima dell'inizio del percorso di 14 giorni) e conclusione dello studio (al termine del percorso di 14 giorni)
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I partecipanti riferiranno autonomamente la loro attuale disponibilità al trattamento della salute mentale attraverso 4 elementi.
I partecipanti valuteranno la loro motivazione per iniziare servizi regolari di salute mentale utilizzando una scala di tipo Likert a 7 punti, con punteggi più alti che indicano una maggiore disponibilità ad iniziare servizi regolari.
I partecipanti valuteranno la loro ansia nel discutere le difficoltà personali con un professionista della salute mentale utilizzando una scala di tipo Likert a 7 punti, dove punteggi più alti indicano una maggiore ansia.
Questo articolo verrà codificato in modo inverso.
I partecipanti valuteranno quanto si sentono sicuri che i servizi regolari di salute mentale saranno utili utilizzando una scala di tipo Likert a 7 punti, con punteggi più alti che indicano una maggiore fiducia.
I partecipanti valuteranno quanto ritengono necessari i servizi regolari di salute mentale per loro utilizzando una scala di tipo Likert a 7 punti, con punteggi più alti che indicano maggiori sentimenti di necessità.
Ciascun elemento verrà valutato isolatamente e in forma aggregata utilizzando sia la sommatoria che il punteggio medio aritmetico.
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Riferimento (prima dell'inizio del percorso di 14 giorni) e conclusione dello studio (al termine del percorso di 14 giorni)
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Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Investigatori
- Investigatore principale: Peter J Franz, Ph.D., Albert Einstein College of Medicine
Pubblicazioni e link utili
La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.
Pubblicazioni generali
- Franklin JC, Ribeiro JD, Fox KR, Bentley KH, Kleiman EM, Huang X, Musacchio KM, Jaroszewski AC, Chang BP, Nock MK. Risk factors for suicidal thoughts and behaviors: A meta-analysis of 50 years of research. Psychol Bull. 2017 Feb;143(2):187-232. doi: 10.1037/bul0000084. Epub 2016 Nov 14.
- Van Orden KA, Witte TK, Cukrowicz KC, Braithwaite SR, Selby EA, Joiner TE Jr. The interpersonal theory of suicide. Psychol Rev. 2010 Apr;117(2):575-600. doi: 10.1037/a0018697.
- Evans K, Tyrer P, Catalan J, Schmidt U, Davidson K, Dent J, Tata P, Thornton S, Barber J, Thompson S. Manual-assisted cognitive-behaviour therapy (MACT): a randomized controlled trial of a brief intervention with bibliotherapy in the treatment of recurrent deliberate self-harm. Psychol Med. 1999 Jan;29(1):19-25. doi: 10.1017/s003329179800765x.
- Bietti LM, Tilston O, Bangerter A. Storytelling as Adaptive Collective Sensemaking. Top Cogn Sci. 2019 Oct;11(4):710-732. doi: 10.1111/tops.12358. Epub 2018 Jun 28.
- Franz PJ, Nook EC, Mair P, Nock MK. Using Topic Modeling to Detect and Describe Self-Injurious and Related Content on a Large-Scale Digital Platform. Suicide Life Threat Behav. 2020 Feb;50(1):5-18. doi: 10.1111/sltb.12569. Epub 2019 Jul 2.
- Gualano MR, Bert F, Martorana M, Voglino G, Andriolo V, Thomas R, Gramaglia C, Zeppegno P, Siliquini R. The long-term effects of bibliotherapy in depression treatment: Systematic review of randomized clinical trials. Clin Psychol Rev. 2017 Dec;58:49-58. doi: 10.1016/j.cpr.2017.09.006. Epub 2017 Sep 29.
- Rennick-Egglestone S, Morgan K, Llewellyn-Beardsley J, Ramsay A, McGranahan R, Gillard S, Hui A, Ng F, Schneider J, Booth S, Pinfold V, Davidson L, Franklin D, Bradstreet S, Arbour S, Slade M. Mental Health Recovery Narratives and Their Impact on Recipients: Systematic Review and Narrative Synthesis. Can J Psychiatry. 2019 Oct;64(10):669-679. doi: 10.1177/0706743719846108. Epub 2019 May 2.
- Stip E, Ostlundh L, Abdel Aziz K. Bibliotherapy: Reading OVID During COVID. Front Psychiatry. 2020 Dec 7;11:567539. doi: 10.3389/fpsyt.2020.567539. eCollection 2020.
- Weimerskirch PJ. Benjamin Rush and John Minson Galt, II. Pioneers of bibliotherapy in America. Bull Med Libr Assoc. 1965 Oct;53(4):510-26.
- Nock MK, Green JG, Hwang I, McLaughlin KA, Sampson NA, Zaslavsky AM, Kessler RC. Prevalence, correlates, and treatment of lifetime suicidal behavior among adolescents: results from the National Comorbidity Survey Replication Adolescent Supplement. JAMA Psychiatry. 2013 Mar;70(3):300-10. doi: 10.1001/2013.jamapsychiatry.55.
- Franz PJ, Mou D, Kessler DT, Stubbing J, Jaroszewski AC, Ray S, Cao-Silveira VB, Bachman S, Schuster S, Graupensperger D, Alpert JE, Porath M, Nock MK. Digital bibliotherapy as a scalable intervention for suicidal thoughts: A randomized controlled trial. J Consult Clin Psychol. 2022 Aug;90(8):626-637. doi: 10.1037/ccp0000752.
- Centers for Disease Control and Prevention. 10 leading causes of death, United States. WISQARS Fatal Injury Data Visualization Tool.
- Fox KR, Huang X, Guzman EM, Funsch KM, Cha CB, Ribeiro JD, Franklin JC. Interventions for suicide and self-injury: A meta-analysis of randomized controlled trials across nearly 50 years of research. Psychol Bull. 2020 Dec;146(12):1117-1145. doi: 10.1037/bul0000305. Epub 2020 Oct 29.
- Alvarez K, Polanco-Roman L, Samuel Breslow A, Molock S. Structural Racism and Suicide Prevention for Ethnoracially Minoritized Youth: A Conceptual Framework and Illustration Across Systems. Am J Psychiatry. 2022 Jun;179(6):422-433. doi: 10.1176/appi.ajp.21101001.
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- Joiner T. Why People Die by Suicide. Harvard University Press; 2005.
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Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio (Stimato)
1 aprile 2026
Completamento primario (Stimato)
1 ottobre 2027
Completamento dello studio (Stimato)
1 ottobre 2027
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
1 aprile 2024
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
1 aprile 2024
Primo Inserito (Effettivo)
5 aprile 2024
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
15 aprile 2026
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
14 aprile 2026
Ultimo verificato
1 aprile 2026
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 2023-15217
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
INDECISO
Descrizione del piano IPD
Il gruppo di ricerca prenderà in considerazione le richieste di condivisione di dati specifici con gruppi di ricerca qualificati su richiesta
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
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