Intervento sanitario digitale per i bambini con ADHD

Nessun intervento: Trattamento come al solito

Sperimentale: Gruppo di intervento sulla salute digitale

Comportamentale: Gruppo di intervento sulla salute digitale

Il nostro intervento sanitario digitale (DHI) utilizza le tecnologie sanitarie digitali incentrate sul paziente (PC-DHT) per promuovere la co-regolamentazione (bambino/genitore), acquisire i dati dei pazienti, supportare un'erogazione efficiente dell'assistenza sanitaria, migliorare il coinvolgimento dei pazienti e facilitare il processo decisionale condiviso, migliorando così l’accesso a interventi tempestivi e mirati sulla salute mentale per i bambini ad alto rischio di scarsi risultati. Questo sistema integrerà il trattamento in più punti di cura e consentirà agli operatori sanitari e agli operatori sanitari di condividere informazioni affidabili e mirate che faciliteranno il processo decisionale collaborativo (ad esempio, prendere decisioni sulla modifica o la titolazione di farmaci/dosaggi o lo spostamento della terapia comportamentale e dell'intervento educativo obiettivi) e migliorare le esperienze e i risultati dei pazienti.

Autoregolamentazione infantile - BASC-3 SRP, PRS, TRS

Sistema di valutazione del comportamento per bambini - BASC-3 Rapporti su sé stessi, genitori e insegnanti - Il sistema di valutazione del comportamento per bambini - Terza edizione è un insieme completo di scale di valutazione e moduli amministrati individualmente, con riferimento alle norme, progettati per favorire la comprensione dei comportamenti ed emozioni di bambini e adolescenti di età compresa tra 2 anni e 21 anni e 11 mesi. I moduli disponibili in questo sistema includono le Parent Rating Scales (PRS), le Teacher Rating Scales (TRS), il Self-Report of Personality (SRP; da 6 anni a 21 anni, 11 mesi) e il Parenting Relationship Questionnaire (PRQ).

Il valutatore TRS/PRS risponde agli item sui comportamenti osservati rispondendo N per Mai, S per A volte, O per Spesso o A per Quasi sempre. L'intervistato SRP risponde a domande relative a pensieri e sentimenti personali vissuti. Gli elementi SRP hanno uno dei due formati di risposta: T per True o F per False; o N per Mai, S per A volte, O per Spesso o A per Quasi sempre.

Sintomi dell'ADHD - BASC-3 SRP, PRS, TRS

BASC-3 Rapporti su sé stessi, genitori e insegnanti - Il sistema di valutazione del comportamento per bambini - Terza edizione è un insieme completo di scale di valutazione e moduli, amministrati individualmente, con riferimenti normativi, progettati per informare la comprensione dei comportamenti e delle emozioni di bambini e adolescenti età da 2 anni a 21 anni e 11 mesi. I moduli disponibili in questo sistema includono le Parent Rating Scales (PRS), le Teacher Rating Scales (TRS), il Self-Report of Personality (SRP; da 6 anni a 21 anni, 11 mesi) e il Parenting Relationship Questionnaire (PRQ). Il valutatore TRS/PRS risponde agli item sui comportamenti osservati rispondendo N per Mai, S per A volte, O per Spesso o A per Quasi sempre. L'intervistato SRP risponde a domande relative a pensieri e sentimenti personali vissuti. Gli elementi SRP hanno uno dei due formati di risposta: T per True o F per False; o N per Mai, S per A volte, O per Spesso o A per Quasi sempre.

Sintomi dell'ADHD - Marrone EF/A

Scale marroni di funzione esecutiva/attenzione (report dei genitori e del sé) - Le scale marroni schermano e valutano i disturbi del funzionamento esecutivo (EF) e dell'attenzione. Valutano un'ampia gamma di sintomi di disturbi dell'EF associati all'ADHD/ADD. Queste scale di valutazione normate stimolano il rapporto dei genitori e degli insegnanti per i bambini di età compresa tra 3 e 12 anni. Per i bambini di età compresa tra 8 e 12 anni è disponibile anche una versione di self-report normato. Le scale sono organizzate in sei gruppi di EF (ovvero Attivazione, Concentrazione, Sforzo, Emozione, Memoria, Azione) con elementi che toccano la gravità e non la frequenza. Questa misura contiene elementi specifici del contesto (ad esempio, difficoltà a ricordare ciò che è stato letto quando assegnato), include i sintomi dell'ADHD DSM-5-TR e aspetti delle compromissioni dell'EF non presenti nei criteri diagnostici del disturbo. Sono progettati per essere completati da diversi intervistati che hanno conoscenza dei comportamenti quotidiani di un individuo e che hanno avuto ampie e frequenti opportunità di osservare le risposte degli individui alle richieste ambientali.

Sintomi dell'ADHD - CIGNO

Punti di forza e debolezza dei sintomi dell'ADHD e scala del comportamento normale (SWAN: rapporti su se stessi, genitori e insegnanti) - Schermi SWAN per l'ADHD nei giovani <18 anni. È completato da un genitore/insegnante e contiene 18 domande che mettono a confronto le capacità di attenzione di un bambino con quelle di altri della stessa fascia di età, famiglia e ambiente scolastico su abilità come focalizzare l'attenzione, controllare l'ansia e inibire il comportamento impulsivo durante compiti che richiedono attività mentali prolungate. sforzo e durante le attività quotidiane. SWAN si basa sull'osservazione delle capacità di attenzione normali e anormali in diverse popolazioni e cattura una gamma di comportamenti. SWAN comprende 30 elementi che misurano l'intera gamma di comportamenti, anziché solo i segni e i sintomi patologici dell'ADHD e misura le caratteristiche comportamentali rappresentative delle capacità di attenzione della popolazione generale. La risposta da sette punti viene valutata da +3 a -3. Molto al di sotto della media = 3, al di sotto della media = 2, leggermente al di sotto della media = 1; media = -1; sopra la media = -2; & molto al di sopra della media = -3.

Autoregolamentazione dei genitori - BASC-3 PRQ

BASC-3 Parenting Relationship Questionnaire (PRQ) - Il BASC-3 PRQ è una misura della prospettiva di un genitore sulla relazione del genitore con il bambino. È standardizzato e normato e richiede circa 10-15 minuti per il completamento. Ha 7 scale: Attaccamento, Comunicazione, Pratiche disciplinari, Coinvolgimento, Fiducia genitoriale, Soddisfazione scolastica, Frustrazione relazionale. Il nostro focus principale sarà sulla scala della Frustrazione Relazionale. Verranno condotte ulteriori analisi secondarie per valutare i cambiamenti nei comportamenti dei genitori. Questa scala può essere amministrata in remoto utilizzando la piattaforma di valutazione remota globale Q di Pearson.

Impegno nella cura - PAM Bambino

Il Patient Activation Measure® (PAM) è un sondaggio composto da 10 o 13 elementi che valuta le conoscenze, le abilità e la fiducia di un individuo, parte integrante della gestione della propria salute e assistenza sanitaria. PAM segmenta gli individui in uno dei quattro livelli di attivazione, fornendo informazioni dettagliate sulle caratteristiche legate alla salute come atteggiamenti, motivazioni e comportamenti. Ciascun elemento ha quattro opzioni di risposta: "fortemente in disaccordo", "in disaccordo", "d'accordo" e "fortemente d'accordo". Il PAM ha un intervallo teorico da 0 a 100. Punteggi più alti indicano una maggiore attivazione.

Impegno nella cura - Genitore PAM

Misura di attivazione genitore-paziente (Parent PAM) - P-PAM è stato progettato per l'uso tra gli operatori sanitari di pazienti pediatrici e richiede ai genitori di valutare la loro conoscenza, fiducia e volontà di agire riguardo alla salute del proprio bambino. Il questionario mira a includere una misura quantitativa di tutti gli aspetti del coinvolgimento dei genitori per conto dei propri figli e rappresenta anche il livello di coinvolgimento individuale. Le opzioni di risposta sono su una scala Likert a quattro punti che va da (1) "fortemente in disaccordo" a (4) "fortemente d'accordo" o l'opzione di (5) "non applicabile". Il punteggio di attivazione totale è stato calcolato su una scala continua che va da 0 a 100 e stratificato in quattro livelli di attivazione con punteggi più alti corrispondenti a un'attivazione più elevata.

Percezioni del processo decisionale condiviso e delle collaborazioni terapeutiche - Bambino e genitore

Working Alliance Inventory-Short Revised - Il Working Alliance Inventory-Short Revised è una scala convalidata di 12 item che valuta il rapporto di lavoro tra un cliente e un medico. Un elemento di esempio recita: "Credo che il modo in cui stiamo lavorando con il mio problema sia corretto" e ha una valutazione da 1 (raramente) a 5 (sempre).

Percezioni del processo decisionale condiviso e delle collaborazioni terapeutiche - Operatore/Educatore

Working Alliance Inventory-Short Revised - Il Working Alliance Inventory-Short Revised dispone di una versione del fornitore di una scala convalidata di 12 elementi che valuta il rapporto di lavoro tra un cliente e un medico. Un elemento di esempio recita: "Stiamo lavorando su obiettivi concordati di comune accordo" e ha una valutazione da 1 (raramente) a 5 (sempre). Questa scala ha una versione per altri fornitori (ad esempio, medici), che verrà utilizzata per i partecipanti che non forniscono assistenza sanitaria mentale al bambino.

Autoefficacia - BASC-3 SRP

BASC-3 Self-Report - Il sistema di valutazione del comportamento per i bambini - Il sistema di valutazione del comportamento per i bambini - Terza edizione è un insieme completo di scale di valutazione e moduli amministrati individualmente, con riferimenti normativi, progettati per informare la comprensione dei comportamenti e delle emozioni dei bambini. bambini e adolescenti di età compresa tra 2 anni e 21 anni e 11 mesi. I moduli disponibili in questo sistema includono le Parent Rating Scales (PRS), le Teacher Rating Scales (TRS), il Self-Report of Personality (SRP; da 6 anni a 21 anni, 11 mesi) e il Parenting Relationship Questionnaire (PRQ).

Il valutatore TRS/PRS risponde agli item sui comportamenti osservati rispondendo N per Mai, S per A volte, O per Spesso o A per Quasi sempre. L'intervistato SRP risponde a domande relative a pensieri e sentimenti personali vissuti. Gli elementi SRP hanno uno dei due formati di risposta: T per True o F per False; o N per Mai, S per A volte, O per Spesso o A per Quasi sempre.

Relazione genitore-figlio - BASC-3 PRQ

BASC-3 Parenting Relationship Questionnaire (PRQ) - Il BASC-3 PRQ è una misura della prospettiva di un genitore sulla relazione del genitore con il bambino. È standardizzato e normato e richiede circa 10-15 minuti per il completamento. Ha 7 scale: Attaccamento, Comunicazione, Pratiche disciplinari, Coinvolgimento, Fiducia genitoriale, Soddisfazione scolastica, Frustrazione relazionale. Il nostro focus principale sarà sulla scala della Frustrazione Relazionale. Verranno condotte ulteriori analisi secondarie per valutare i cambiamenti nei comportamenti dei genitori. Questa scala può essere amministrata in remoto utilizzando la piattaforma di valutazione remota globale Q di Pearson.

Rapporto genitore-figlio - BASC-3 SRP

BASC-3 Self Report (Relations with Parent scale) - Il sistema di valutazione del comportamento per i bambini - Terza edizione è un insieme completo di scale di valutazione e moduli, amministrati individualmente, con riferimenti normativi, progettati per informare la comprensione dei comportamenti e delle emozioni dei bambini e dei bambini. adolescenti di età compresa tra 2 anni e 21 anni e 11 mesi. I moduli disponibili in questo sistema includono le Parent Rating Scales (PRS), le Teacher Rating Scales (TRS), il Self-Report of Personality (SRP; da 6 anni a 21 anni, 11 mesi) e il Parenting Relationship Questionnaire (PRQ).

Il valutatore TRS/PRS risponde agli item sui comportamenti osservati rispondendo N per Mai, S per A volte, O per Spesso o A per Quasi sempre. L'intervistato SRP risponde a domande relative a pensieri e sentimenti personali vissuti. Gli elementi SRP hanno uno dei due formati di risposta: T per True o F per False; o N per Mai, S per A volte, O per Spesso o A per Quasi sempre.