Il Programma ASSET per i giovani con ASD (ASSET)

Il punteggio composito sociale dell'Adaptive Behavior Assessment System: Third Edition (ABAS-3) è stato utilizzato per valutare i cambiamenti dei partecipanti nel funzionamento sociale.

Punteggi grezzi: ogni elemento all'interno dei sottodomini Abilità sociali è valutato su una scala Likert a 4 punti, che va da 0 (Mai) a 3 (Sempre). Le valutazioni vengono sommate per produrre punteggi grezzi per ciascun sottodominio.

Punteggi scalati: i punteggi grezzi vengono convertiti in punteggi scalati per il sottodominio Abilità sociali. I punteggi scalati variano tipicamente da 1 a 19, con una media di 10 e una deviazione standard di 3.

Punteggio composito: i punteggi scalati dei sottodomini delle abilità sociali vengono combinati per formare il punteggio composito sociale, con una media di 100 e una deviazione standard di 15, con un punteggio più alto che indica un funzionamento sociale più elevato.

Per misurare la reattività sociale è stato utilizzato il punteggio totale della Social Responsiveness Scale: Seconda Edizione (SRS-2).

Punteggi grezzi: ogni elemento viene valutato su una scala Likert a 4 punti, che va da 0 (mai vero) a 3 (quasi sempre vero). I punteggi grezzi vengono sommati per ciascuna sottoscala e per la scala totale. Le sottoscale includono: (1) Consapevolezza sociale; (2) Cognizione sociale; (3) Comunicazione Sociale; (4) Motivazione sociale; e (5) Interessi limitati e comportamenti ripetitivi.

Punteggi T: i punteggi grezzi vengono convertiti in punteggi T per facilitare l'interpretazione. I punteggi T hanno una media di 50 e una deviazione standard di 10, con un punteggio più alto che indica una maggiore gravità del disturbo sociale.

I punteggi delle sottoscale della Job Observation and Behavior Scale (JOBS) sono stati utilizzati per valutare i cambiamenti dei partecipanti nella preparazione al lavoro e nei comportamenti.

Punteggi grezzi: ogni elemento viene valutato su una scala Likert. I punteggi dei singoli elementi vengono sommati per creare punteggi grezzi per varie sottoscale, che includono (1) Qualità del lavoro, (2) Quantità di lavoro, (3) Atteggiamenti lavorativi, (4) Abilità sociali, (5) Presentazione personale e (6) Adattabilità. .

Punteggi compositi: i punteggi grezzi delle sottoscale vengono combinati per formare punteggi compositi (ad esempio, qualità della prestazione e tipo di supporto), con un punteggio composito più alto che indica prestazioni migliori, comportamenti lavorativi più positivi, meno supporto/assistenza necessari.

Il punteggio di autoefficacia sociale percepita (PSSE) è stato utilizzato per valutare i cambiamenti dei partecipanti nell’autoefficacia sociale percepita. Il punteggio viene assegnato utilizzando una scala Likert a 5 punti, che va da 1 (per niente bene) a 5 (molto bene).

La gamma complessiva dei punteggi possibili va da 6 a 30, con un punteggio più alto che indica un livello più elevato di autoefficacia sociale.

Il punteggio dell’autoefficacia empatica percepita (PESE) è stato utilizzato per valutare i cambiamenti dei partecipanti nell’autoefficacia empatica percepita. Il punteggio viene assegnato utilizzando una scala Likert a 5 punti, che va da 1 (per niente bene) a 5 (molto bene).

La gamma complessiva dei punteggi possibili va da 5 a 25, con un punteggio più alto che indica un livello più elevato di autoefficacia empatica.

Il punteggio di autoefficacia lavorativa (JSE) è stato utilizzato per valutare i cambiamenti nell'autoefficacia lavorativa dei partecipanti.

Ciascun item è valutato su una scala che va da 1 (molto in disaccordo) a 6 (molto d'accordo). I punteggi dei singoli elementi vengono sommati per creare un punteggio grezzo totale. I punteggi grezzi degli item o delle sottoscale vengono sommati per formare punteggi compositi, dove i punteggi più alti indicano una maggiore autoefficacia nelle attività legate al lavoro.

Il punteggio General Adaptive Composite (GAC) dell'Adaptive Behavior Assessment System: Third Edition (ABAS-3) è stato utilizzato per valutare i cambiamenti dei partecipanti nelle capacità di funzionamento adattivo.

Punteggi grezzi: ogni elemento all'interno dei domini viene valutato su una scala Likert a 4 punti, che va da 0 (Mai) a 3 (Sempre). Le valutazioni vengono sommate per produrre punteggi grezzi per ciascun dominio, che includono (1) Concettuale: comunicazione, accademici funzionali e autodirezione; (2) Sociale: include abilità sociali e tempo libero; (3) Pratico: include la cura di sé, la vita domestica, l'uso della comunità, la salute e la sicurezza e il lavoro.

Punteggi scalati: i punteggi grezzi vengono convertiti in punteggi scalati per ciascun dominio. I punteggi scalati variano tipicamente da 1 a 19, con una media di 10 e una deviazione standard di 3.

Punteggio composito: i punteggi scalati dei domini vengono combinati per formare il GAC, con una media di 100 e una deviazione standard di 15, con un punteggio più alto che indica un elevato funzionamento sociale.

Il punteggio del sistema di valutazione del comportamento per bambini: terza edizione (BASC-3) è stato utilizzato per valutare i cambiamenti dei partecipanti nelle capacità di funzionamento adattivo.

Punteggi grezzi: ogni elemento all'interno dei domini viene valutato su una scala Likert a 4 punti, che va da 0 (Mai) a 3 (Sempre). Le valutazioni vengono sommate per produrre punteggi grezzi per ciascuna sottoscala, che include (1) Ansia; (2) Depressione; (3) Recesso; (4) Adattabilità; (5) Direzione; (6) Funzionamento esecutivo; (7) Resilienza.

Punteggi T: i punteggi grezzi vengono convertiti in punteggi T per facilitare l'interpretazione. I punteggi T hanno una media di 50 e una deviazione standard di 10, con un punteggio più alto che indica una maggiore gravità del danno psicosociale.

Il punteggio scalato della Stages of Change-Work Participation Scale (SCWPS) è stato utilizzato per valutare i cambiamenti dei partecipanti nella preparazione al lavoro.

Punteggi grezzi: ogni elemento viene valutato su una scala Likert a 5 punti che va da 1 (fortemente in disaccordo) a 5 (fortemente d'accordo), e i punteggi vengono sommati per gli elementi corrispondenti a ciascuna fase di cambiamento.

Classificazione in fasi: la somma dei punteggi all'interno di ciascuna fase aiuta a classificare l'attuale fase di preparazione dell'individuo al cambiamento nella partecipazione al lavoro.

Il punteggio totale del Disturbo d'Ansia Generale-7 (GAD-7) è stato utilizzato per valutare i cambiamenti dei partecipanti nei sintomi di ansia.

Gli elementi sono valutati su una scala Likert a 4 punti, che va da 0 (per niente) a 3 (quasi tutti i giorni). Somma i punteggi di tutti e 7 gli item per ottenere il punteggio totale. Il punteggio totale varia da 0 a 21, con un punteggio più alto che indica un’ansia maggiore.

Il punteggio totale del Patient Health Questionnaire-9 (PHQ-9) è stato utilizzato per valutare i cambiamenti dei sintomi depressivi dei partecipanti.

Gli elementi sono valutati su una scala Likert a 4 punti, che va da 0 (per niente) a 3 (quasi tutti i giorni). Somma i punteggi di tutti e 9 gli item per ottenere il punteggio totale. Il punteggio totale varia da 0 a 27, con un punteggio più alto che indica una depressione più elevata.

Il punteggio totale della Satisfaction With Life Scale (SWLS) è stato utilizzato per valutare i cambiamenti dei partecipanti nella soddisfazione della vita.

Gli elementi sono valutati su una scala Likert a 7 punti, che va da 1 (fortemente in disaccordo) a 5 (fortemente d'accordo). Somma i punteggi di tutti e 5 gli item per ottenere il punteggio totale. Il punteggio totale varia da 5 a 35, dove il punteggio più alto indica una depressione più elevata.