- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT06662045
Impatto dell'anemia da carenza di ferro sullo sviluppo neurocomportamentale e cognitivo nei bambini di età compresa tra 6 e 24 mesi
Studio sull'associazione tra anemia da carenza di ferro e sviluppo neurocomportamentale e funzione cognitiva nei bambini di età compresa tra 6 e 24 mesi
L'obiettivo di questo studio osservazionale è esplorare la relazione tra anemia da carenza di ferro e sviluppo neurocomportamentale nei bambini di età compresa tra 6 e 24 mesi. Questo studio si concentra sui bambini sottoposti a controlli sanitari e analisi del sangue presso le cliniche sanitarie pediatriche nel distretto di Pingshan, Shenzhen, Cina.
Le principali domande a cui si propone di rispondere sono:
In che modo l'anemia da carenza di ferro influisce sullo sviluppo neurocomportamentale dei bambini, comprese le capacità motorie, l'abilità linguistica e il comportamento sociale? In che modo l'anemia influenza la crescita e la nutrizione, come peso, altezza e indice di massa corporea (BMI) nei bambini?
I partecipanti:
Sottoporsi ad esami del sangue (compresi i livelli di emoglobina, ferritina sierica e ferro sierico) per valutare lo stato di anemia.
Essere valutato utilizzando la "Scala di sviluppo comportamentale neuropsicologico per bambini di età compresa tra 0 e 6 anni" per misurare lo sviluppo motorio, cognitivo, linguistico e sociale.
Fornire informazioni sanitarie generali, come storia delle nascite, metodi di alimentazione e dettagli sui genitori, attraverso interviste con ispettori qualificati.
I ricercatori confronteranno i bambini con e senza anemia da carenza di ferro per determinare le differenze nei risultati neurocomportamentali e nei livelli di sviluppo. I risultati mirano a fornire prove per interventi precoci per prevenire gli impatti negativi dell’anemia e sostenere lo sviluppo sano dei bambini.
Panoramica dello studio
Stato
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Moujinsong Project Manager, M.Sc
- Numero di telefono: +86 075528799171
- Email: 582260375@qq.com
Luoghi di studio
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China/Guangdong
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Shenzhen, China/Guangdong, Cina, 518118
- Reclutamento
- Shenzhen Pingshan District Maternity & Child Healthcare Hospital, Department of Child Healthcare
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Contatto:
- Moujinsong Project Manager
- Numero di telefono: +86 13632863500
- Email: moujs@foxmail.com
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
Accetta volontari sani
Metodo di campionamento
Popolazione di studio
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Bambini di età compresa tra 6 e 24 mesi al momento dell'iscrizione
- Diagnosi di anemia da carenza di ferro (per il gruppo di esposizione) o confermata
- stato non anemico (per il gruppo di controllo) sulla base dei risultati degli esami del sangue
- Residente nell'area di studio da almeno 6 mesi prima dell'iscrizione
- Disponibilità del consenso dei genitori o del tutore a partecipare allo studio e disponibilità a seguire i protocolli di studio
- Completamento di tutte le valutazioni di base, comprese le valutazioni dello sviluppo neurologico e della crescita fisica
Criteri di esclusione:
- Presenza di malattie congenite o croniche che potrebbero influenzare
- neurosviluppo, come la sindrome di Down o la paralisi cerebrale.
- Storia di infezioni gravi o traumi entro 3 mesi prima dell'iscrizione
- potrebbero influenzare gli esiti dello sviluppo neurologico
- Uso attuale di farmaci o trattamenti che possono interferire con il metabolismo del ferro (ad esempio, integrazione di ferro o trasfusioni di sangue negli ultimi 6 mesi)
- Nascita prematura (prima delle 37 settimane di gestazione) o basso peso alla nascita (< 2.500 grammi)
- Rifiuto dei genitori di fornire il consenso o mancato rispetto delle procedure dello studio.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
Coorti e interventi
Gruppo / Coorte |
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Gruppo carente di ferro
Questo gruppo è composto da bambini con diagnosi di anemia da carenza di ferro.
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Gruppo di controllo (non anemico)
Questo gruppo è composto da bambini senza anemia da carenza di ferro.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Punteggio di sviluppo neurocomportamentale
Lasso di tempo: Valutazione di base e follow-up a 6 mesi.
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Questa misura valuta lo sviluppo neurocomportamentale, comprese le capacità motorie, il linguaggio, il comportamento sociale e l'adattabilità, utilizzando la "Scala di sviluppo comportamentale neuropsicologico per bambini di età compresa tra 0 e 6 anni".
Il punteggio viene utilizzato per determinare lo stato di sviluppo dei bambini sia nei gruppi con carenza di ferro che in quelli non anemici.
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Valutazione di base e follow-up a 6 mesi.
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Emoglobina (Hb)
Lasso di tempo: Verranno prelevati campioni di sangue al basale e follow-up a 3 mesi.
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Per valutare la gravità dell’anemia.
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Verranno prelevati campioni di sangue al basale e follow-up a 3 mesi.
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Ferritina sierica
Lasso di tempo: Verranno prelevati campioni di sangue al basale e follow-up a 3 mesi
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Per valutare le riserve di ferro nell'organismo
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Verranno prelevati campioni di sangue al basale e follow-up a 3 mesi
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Crescita fisica (altezza)
Lasso di tempo: Valutazione di base e follow-up a 6 mesi.
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Questa misura valuta la crescita fisica dei bambini, monitorando in particolare i cambiamenti di altezza.
I dati sulla crescita saranno confrontati tra i bambini con anemia da carenza di ferro e quelli senza per valutare l'impatto dell'anemia sullo sviluppo fisico.
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Valutazione di base e follow-up a 6 mesi.
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Crescita fisica (peso)
Lasso di tempo: Valutazione di base e follow-up a 6 mesi.
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Questa misura valuta le variazioni di peso dei bambini.
I dati sul peso saranno confrontati tra bambini con e senza anemia da carenza di ferro per valutare l'impatto dell'anemia sul loro sviluppo fisico.
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Valutazione di base e follow-up a 6 mesi.
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Crescita fisica (IMC)
Lasso di tempo: Valutazione di base e follow-up a 6 mesi.
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Questa misura valuta la crescita fisica dei bambini monitorando i cambiamenti nel BMI.
L'IMC (indice di massa corporea) si calcola dividendo il peso di un bambino (kg) per il quadrato della sua altezza (m²).
I valori del BMI saranno confrontati tra bambini con e senza anemia da carenza di ferro per valutare l'impatto dell'anemia sullo sviluppo fisico.
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Valutazione di base e follow-up a 6 mesi.
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Comportamento alimentare
Lasso di tempo: Raccolti al basale.
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Il comportamento alimentare è stato valutato utilizzando il Children's Eating Behavior Questionnaire (CEBQ), che valuta vari aspetti delle abitudini alimentari dei bambini, come la reattività alimentare, il piacere del cibo e la reattività alla sazietà.
I punteggi CEBQ saranno confrontati tra bambini con e senza anemia da carenza di ferro per valutare come l'anemia potrebbe influenzare il loro comportamento alimentare e, di conseguenza, il loro sviluppo fisico.
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Raccolti al basale.
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Collaboratori e investigatori
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Stevens GA, Finucane MM, De-Regil LM, Paciorek CJ, Flaxman SR, Branca F, Pena-Rosas JP, Bhutta ZA, Ezzati M; Nutrition Impact Model Study Group (Anaemia). Global, regional, and national trends in haemoglobin concentration and prevalence of total and severe anaemia in children and pregnant and non-pregnant women for 1995-2011: a systematic analysis of population-representative data. Lancet Glob Health. 2013 Jul;1(1):e16-25. doi: 10.1016/S2214-109X(13)70001-9. Epub 2013 Jun 25.
- Hanson MA, Gluckman PD. Developmental origins of health and disease--global public health implications. Best Pract Res Clin Obstet Gynaecol. 2015 Jan;29(1):24-31. doi: 10.1016/j.bpobgyn.2014.06.007. Epub 2014 Aug 19.
- Pala E, Erguven M, Guven S, Erdogan M, Balta T. Psychomotor development in children with iron deficiency and iron-deficiency anemia. Food Nutr Bull. 2010 Sep;31(3):431-5. doi: 10.1177/156482651003100305.
- Georgieff MK. Iron assessment to protect the developing brain. Am J Clin Nutr. 2017 Dec;106(Suppl 6):1588S-1593S. doi: 10.3945/ajcn.117.155846. Epub 2017 Oct 25.
- Chikani UN, Bisi-Onyemaechi A, Ohuche I, Onu J, Ugege S, Ogugua C, Mbanefo N, Chime P, Emodi I. The effect of sickle cell anemia on the linear growth of Nigerian children. J Pediatr Endocrinol Metab. 2021 Jul 19;34(10):1283-1290. doi: 10.1515/jpem-2021-0232. Print 2021 Oct 26.
- Pivina L, Semenova Y, Dosa MD, Dauletyarova M, Bjorklund G. Iron Deficiency, Cognitive Functions, and Neurobehavioral Disorders in Children. J Mol Neurosci. 2019 May;68(1):1-10. doi: 10.1007/s12031-019-01276-1. Epub 2019 Feb 18.
- Yang W, Liu B, Gao R, Snetselaar LG, Strathearn L, Bao W. Association of Anemia with Neurodevelopmental Disorders in a Nationally Representative Sample of US Children. J Pediatr. 2021 Jan;228:183-189.e2. doi: 10.1016/j.jpeds.2020.09.039. Epub 2020 Oct 7.
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Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
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Altri numeri di identificazione dello studio
- 20230608
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