L'effetto dell'educazione alla dimissione data con due diverse tecniche di insegnamento sugli studenti

Agli studenti del gruppo 1 è stato insegnato il corso di educazione alle dimissioni usando la tecnica di insegnamento di Pechakucha.

Pechakucha, che si traduce in "chiacchiere" o "chit-chat" in giapponese, è stato introdotto per la prima volta nel 2003 a Tokyo nel campo dell'architettura. Inizialmente è stato utilizzato dagli architetti per presentare nuovi progetti e strutture e scambiare idee. Questo metodo è una tecnica di insegnamento e presentazione frenetica e innovativa composta da 20 diapositive, ciascuna contenente testi minimi e autentiche metafore visive. Ogni diapositiva viene visualizzata per 20 secondi utilizzando un timer automatico, rendendo la presentazione totale di 6 minuti e 40 secondi.

Nelle presentazioni di Power Point, questo tempismo può essere impostato selezionando la scheda Transizioni e regolando la durata a 20 secondi per tutte le diapositive. L'obiettivo di questo metodo è rendere le presentazioni più dinamiche, coinvolgenti e divertenti.

Agli studenti del Gruppo 2 è stato insegnato il corso di educazione alle dimissioni usando la tecnica di insegnamento degli insegnanti.

Il metodo di insegnamento, noto anche come la tecnica "Dimmi cosa hai imparato", è un processo di apprendimento e insegnamento dinamico e interattivo. L'obiettivo principale del metodo di insegnamento è garantire che l'educazione data sia correttamente compresa facendo sì che i partecipanti lo spieghino all'educatore con le loro stesse parole. Se lo scopo dell'educazione è quello di insegnare un'abilità specifica, l'obiettivo è osservare se lo studente può eseguire correttamente l'abilità prevista.

Questo metodo aiuta a eliminare le barriere di comunicazione consentendo un feedback immediato su informazioni fraintese o incomplete rafforzando al contempo le corrette conoscenze. Serve come una strategia di insegnamento efficace per valutare l'entità della comprensione, garantendo che gli studenti afferrano pienamente l'argomento.

Per determinare i livelli di soddisfazione degli studenti, è stata utilizzata la scala di soddisfazione dell'educazione degli adulti. Questa scala è stata sviluppata e il suo studio di validità e affidabilità condotto da Yüksekbilgili et al. (2016). È composto da 30 articoli e include sei sotto-dimensioni: "capacità di presentazione dell'istruttore, capacità comunicative dell'istruttore, ambiente di apprendimento, organizzazione di formazione, obiettivi di formazione, risultati di formazione e valutazione generale".

La scala utilizza un formato Likert a 5 punti (1 = fortemente in disaccordo, 5 = fortemente d'accordo). All'aumentare del punteggio ottenuto dalla scala, aumentano anche i livelli di soddisfazione. Il punteggio minimo possibile è 30, mentre il massimo è 150. Il coefficiente di coerenza interna (alfa di Cronbach) della scala è stato calcolato come 0,94. Le autorizzazioni necessarie sono state ottenute prima di utilizzare la scala di soddisfazione dell'istruzione per adulti

Per valutare il livello di conoscenza degli studenti in merito a "Educazione alle dimissioni", un test a scelta multipla (con cinque opzioni) composto da 10 domande è stato sviluppato dal ricercatore. Il test viene valutato su una scala di 100 punti, con ogni risposta corretta per un valore di 10 punti.

Prima di amministrare il test di conoscenza dell'istruzione di dimissione, sono state ottenute opinioni di esperti da cinque membri della facoltà utilizzando il metodo Davis.