L'Efficacia di un Programma di Sensibilizzazione sul Cyberbullismo Supportato dall'IA sugli Adolescenti
14 novembre 2025 aggiornato da: M. Furkan Kurnaz
L'Efficacia di un Programma di Consapevolezza sul Cyberbullismo Supportato dall'AI sul Cyberbullismo degli Adolescenti: Uno Studio Controllato Randomizzato
Con la crescente prevalenza del cyberbullismo tra gli adolescenti oggi, c'è una maggiore attenzione sugli interventi mirati al cyberbullismo.
In Turchia, vengono utilizzati programmi di sensibilizzazione sul cyberbullismo sviluppati in collaborazione tra la Direzione Generale dell'Istruzione Speciale e dei Servizi di Orientamento del Ministero dell'Istruzione Nazionale (MEB) e il Fondo delle Nazioni Unite per l'Infanzia (UNICEF).
Questo studio mira a esaminare l'efficacia del programma di sensibilizzazione sul cyberbullismo sviluppato dal MEB arricchendolo con contenuti supportati dall'intelligenza artificiale.
Panoramica dello studio
Stato
Iscrizione su invito
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Con l'avanzamento della tecnologia, la maggior parte degli adolescenti può accedere facilmente agli ambienti online per vari scopi come comunicare con gli altri, giocare, cercare informazioni e socializzare.
Sebbene questo sviluppo offra agli adolescenti molte opportunità, può anche causare loro di incontrare alcune situazioni difficili.
Una di queste difficoltà è il cyberbullismo, che gli adolescenti incontrano negli ambienti online.
Questa ricerca è importante perché mira ad aumentare la consapevolezza degli adolescenti sul cyberbullismo ed esaminare la riduzione dei comportamenti di cyberbullismo tra gli adolescenti utilizzando un programma di sensibilizzazione arricchito con contenuti supportati dall'IA.
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Stimato)
45
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
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Konya, Turchia (Türkiye)
- Eregli High School Education
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Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
Accetta volontari sani
Sì
Descrizione
Criteri di inclusione:
- lo studio include l'essere un adolescente.
Criteri di esclusione:
- Non avere alcun disturbo mentale specifico.
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Nessun intervento: Lista d'attesa
Gli adolescenti nel gruppo in lista d'attesa non riceveranno il programma di sensibilizzazione sul cyberbullismo supportato dall'intelligenza artificiale.
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Sperimentale: Gruppo Sperimentale
Il programma di sensibilizzazione sul cyberbullismo con video supportati dall'intelligenza artificiale
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I partecipanti in questo braccio riceveranno il programma di sensibilizzazione sul cyberbullismo del Ministero dell'Educazione Nazionale (MEB), integrato con video didattici supportati dall'intelligenza artificiale.
L'intervento include materiali psicoeducativi standard sviluppati da MEB e UNICEF, insieme a video digitali che utilizzano l'IA per personalizzare il feedback, fornire apprendimento basato su scenari e guidare gli studenti attraverso esercizi interattivi relativi al riconoscimento, alla prevenzione e alla risposta al cyberbullismo.
La somministrazione avviene attraverso sessioni in cui i partecipanti guardano video didattici supportati dall'IA integrati nel programma standard di sensibilizzazione sul cyberbullismo del MEB.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Inventario Revisionato del Cyberbullismo-II (RCBI-II)
Lasso di tempo: baseline, entro 1 minuto dopo la quarta sessione, entro 1 minuto post-test e follow-up a 3 mesi
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L'Inventario Rivisto di Cyberbullismo-II (RCBI-II), rivisto da Topçu ed Erdur-Baker (2017), valuta i livelli di comportamenti di cyberbullismo tra gli adolescenti.
L'RCBI-II consiste di due forme: perpetrazione di cyberbullismo e vittimizzazione da cyberbullismo, con ciascuna forma che comprende 10 elementi.
Gli elementi sono valutati su una scala a quattro punti che va da 1 (Non mi è mai successo) a 4 (È successo più di cinque volte).
Punteggi elevati nelle forme indicano alti livelli di vittimizzazione e perpetrazione di cyberbullismo.
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baseline, entro 1 minuto dopo la quarta sessione, entro 1 minuto post-test e follow-up a 3 mesi
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Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Sponsor
Investigatori
- Cattedra di studio: M. Furkan Kurnaz, PhD, Necmettin Erbakan University
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
1 novembre 2025
Completamento primario (Stimato)
1 aprile 2026
Completamento dello studio (Stimato)
1 luglio 2026
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
13 novembre 2025
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
14 novembre 2025
Primo Inserito (Effettivo)
17 novembre 2025
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
17 novembre 2025
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
14 novembre 2025
Ultimo verificato
1 novembre 2025
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- NEU27674
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
NO
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
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