Relazione tra Funzione dell'Arto Superiore e Partecipazione in Paralisi Cerebrale Emiplegica

I bambini con HCP devono affrontare una varietà di deficit motori e sensoriali che influiscono sul funzionamento del loro braccio e della loro mano. Le limitazioni nell'attività dell'arto superiore riflettono le difficoltà riscontrate durante l'azione di raggiungere, afferrare, manipolare e rilasciare oggetti con il braccio e la mano emiplegici.

Di conseguenza, questi bambini potrebbero scegliere di usare la mano "meno colpita" invece della mano interessata a causa delle difficoltà nel suo utilizzo. Sebbene possano completare determinati compiti bimanuali utilizzando principalmente una mano attraverso strategie compensatorie, il tempo necessario per portare a termine queste attività è tipicamente più lungo rispetto ai loro coetanei.

Un risultato importante dei servizi di riabilitazione è ottimizzare la partecipazione dei bambini in diverse situazioni di vita, come a casa, a scuola e nella comunità. La partecipazione ad attività familiari e ricreative offre ai bambini opportunità di giocare, apprendere abilità, fare amicizie e sviluppare autostima e senso di appartenenza. Comprendere il legame tra abilità manuale e partecipazione è essenziale nella riabilitazione pediatrica per i bambini con HCP. Una valutazione adeguata della funzione dell'arto superiore in questi bambini è cruciale non solo per delineare il trattamento, ma anche per misurare l'efficacia della loro partecipazione nelle attività delle aree di vita e per consentire un follow-up nel tempo.

Questo studio evidenzia come le limitazioni nell'abilità manuale dell'arto superiore possano restringere la partecipazione di questi bambini nelle attività delle aree di vita, quindi può guidare la definizione degli obiettivi sia nella terapia occupazionale che nella fisioterapia, enfatizzando le attività che promuovono sia la funzione della mano che la partecipazione nelle attività delle aree di vita. Contemporaneamente, questo studio sostiene il movimento della tendenza crescente verso una terapia incentrata sulla famiglia e focalizzata sulla partecipazione.