TDCS は DCD の子供の運動学習を改善しますか?

発達性協調障害 (DCD) は、協調運動能力の障害を特徴とする慢性神経発達障害です。 影響を受けた個人は、脳の成熟と初期の運動発達に違いを示し、執筆やスポーツへの参加などの日常生活のパフォーマンスに悪影響を及ぼします. 現在、DCD と診断された個人に対するエビデンスに基づいた治療介入はほとんどなく、そのほとんどは中程度の効果サイズで時間がかかります [1]。 DCDの子供の運動能力を改善するための効率的で効果的な介入を開発することが急務です。障害は成人期まで続くことが多く、長期的な身体的および精神的健康、社会的および学業能力に悪影響を与える可能性があるためです。

非侵襲的な脳刺激で内因性の運動学習システムを強化する能力は、現在、成人において十分に確立されています [2、3]。 調査研究では、発達中の脳にも同様の可能性があることが示されています。 たとえば、tDCS は、一般的に発育中の学齢期の子供たちの数回の短いトレーニング セッションで運動能力の獲得を大幅に強化し、永続的な効果をもたらすことができます [4]。 脳性麻痺および新生児脳卒中の子供を対象とした最近の臨床試験でも、運動障害のある子供に対する治療効果が示唆されています [5、6、7]。 ただし、小児集団における tDCS の使用は限られています [8]。 tDCS は成人および運動障害のある子供の運動転帰の改善と関連しているため、DCD の子供にとって効果的な介入となる可能性があります。 ただし、これは調査されていません。

研究の質問と目的:

現在の研究では、DCD の青年における tDCS の治療上の利点を調査します。 主な目的は、陽極 tDCS または偽 tDCS とペアになっているスキル トレーニング パラダイム中の運動スキルの獲得と学習の変化を判断することです。 偽 tDCS グループと比較すると、治療 tDCS グループは運動機能のテストで強化された運動学習を示すと仮定します。

二次的に、tDCS介入後の感覚運動の変化と小児脳刺激の安全性/忍容性も調べます。

方法:

DCDと診断された30人の学齢期の子供の最終サンプルを含む無作為化偽対照臨床試験が実施されます。 現在の研究では、有害な副作用がない場合に子供や青年に利用される、十分にサポートされた刺激プロトコルを使用します。