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緩和ケアにおける補完療法 (CTPC)

2017年1月30日 更新者:William Collinge, PhD、Collinge and Associates, Inc.

エビデンスに基づく補完療法における緩和ケアプロバイダーのオンライン教育

緩和ケアは、最も急速に拡大している医療分野の 1 つです。 その急速な成長には、終末期の患者だけでなく、長期にわたる不治の病状の患者を含む、患者集団に固有の一連の固有の健康問題に対処するための学際的な人材のトレーニングに対する幅広いニーズが伴いました。慢性および変性疾患。 このプロジェクトは、緩和ケア環境における患者のケアと生活の質を向上させるために、エビデンスに基づいた補完療法の適用における緩和ケア担当者向けの最初のオンライン継続教育プログラムを開発します。

調査の概要

詳細な説明

緩和ケアは、最も急速に拡大している医療分野の 1 つです。 その急速な成長には、終末期の患者だけでなく、長期にわたる不治の病状の患者を含む、患者集団に固有の一連の固有の健康問題に対処するための学際的な人材のトレーニングに対する幅広いニーズが伴いました。慢性および変性疾患。 選択された補完療法は、緩和ケア患者の苦痛を軽減し、生活の質を改善する上で大きなメリットをもたらします。しかし、現在、緩和ケア環境におけるそのような治療法のエビデンスに基づいた適用に関する体系的な教育提供はありません。 このプロジェクトは、緩和ケア環境における補完療法のエビデンスに基づいた適用において、緩和ケア担当者向けの最初のオンライン継続教育プログラムを開発します。 最終製品は、8 つのモジュールを含むインタラクティブなコースで構成されます。フェーズ I は、コースの Web インフラストラクチャを開発し、次に 2 つのモジュールをパイロット テストして、コンセプトの実現可能性を確立します。 具体的な目的は次のとおりです。 目的 1. オンラインでインタラクティブな教育カリキュラムを提供できる Web サイトを構築します。 目的 2. 緩和ケア環境における疼痛および呼吸困難に対する補完療法の適用に関する文献のエビデンスに基づくレビューを実施する。 目的 3. コースのコンテンツを、Web サイトで効果的に配信できる構造と形式に組み込む。 目的 4. コンテンツのピア レビュー評価を実施して、利用可能な証拠を使用してコース コンテンツの忠実度を判断します。 目的 5. 緩和ケアの分野で実践している医療従事者の学際的なサンプルを募集します。 目標 6. プログラムの 2 つのモジュールのパイロット テストを実施する。 目的 7. {態度と} 学習成果とユーザー満足度フィードバックを評価して、アプローチの実現可能性を判断します。 このアプローチの実現可能性は、採用、コンプライアンス、ユーザーの学習目標を満たしているという証拠、およびユーザー満足度データの成功によって決定されます。 開発される最終製品は、緩和ケアにおける補完療法のエビデンスに基づいた適用において、学際的な医療専門家向けの 8 つのモジュールからなるオンライン教育コースです。 商用アプリケーションは、機関 (介護施設、病院、大学、短大) にライセンスされ、個人ユーザーが購入 (有料) する継続教育プログラムとして提供されます。インターネット。 インパクトとイノベーション: これは、米国で利用可能な、このトピックに関する緩和ケア担当者向けの最初のオンライン教育プログラムです。 このコースは、補完療法のエビデンスに基づく統合を組み込むために、緩和ケアの既存のパラダイムの拡大を先導します。 技術革新には、ライセンシーへのコンテンツの流動的な更新の採用が含まれます。これは、オンライン教育の新しい展開であり、新しいデータが急速に出現することを考えると特に重要です。 公衆衛生上の利益: このコースは、緩和ケアの質の向上を支援し、医療システムの最も急速に拡大している分野で潜在的に何百万もの受信者に利益をもたらします。

研究の種類

介入

入学 (実際)

51

段階

  • フェーズ 1

参加基準

研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。

適格基準

就学可能な年齢

18年歳以上 (大人、高齢者)

健康ボランティアの受け入れ

はい

受講資格のある性別

全て

説明

包含基準:

  • 医師(MD、DO)、医師助手(PA)、ナースプラクティショナー(NP)、登録看護師(RN)、認可された実務看護師(LPN)、ソーシャルワーカー(BA / BS / BSW、MSW、PhD / DSW)、心理学者( MS/MA、PhD/PsyD)、カウンセラー (MS/MA)、管理者、牧師。
  • -現在、緩和ケア環境で活動している必要があります。

除外基準:

  • 緩和ケアの現場で積極的に働いていない専門家

研究計画

このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。

研究はどのように設計されていますか?

デザインの詳細

  • 主な目的:他の
  • 割り当て:なし
  • 介入モデル:単一グループの割り当て
  • マスキング:なし(オープンラベル)

武器と介入

参加者グループ / アーム
介入・治療
実験的:オンライン CE/CME コース
3 つのコース モジュールを受講し、コース前後のデータ収集を完了する参加者。
提案されたオンライン CE/CME コースの教育モジュール、鍼治療、マッサージ、および音楽関連の介入からなるモジュール トピック

この研究は何を測定していますか?

主要な結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
ベースラインから 30 日間のコース内容に関する知識に関するテストの点数の変化
時間枠:ベースライン、30 日
理論、作用機序、送達、使用の適応症、有効性の証拠に関する知識の変化に関する研究者作成のテスト。鍼治療、マッサージ、音楽介入の 3 つのモダリティをカバーする合計 45 の多肢選択問題。 可能性のある正解の合計範囲は 0 ~ 45 で、サブスコアは次のとおりです。鍼治療の範囲は 0 ~ 15。マッサージ、0-16;音楽介入、0-14。 合計スコアは、組み合わせたサブスコアの合計です。
ベースライン、30 日

二次結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
ベースラインから 30 日までの PC におけるモダリティの安全性に関する考慮事項を理解する上での信頼度の変化
時間枠:ベースライン、30 日
モダリティの安全性に関する考慮事項を理解する上で、治験責任医師が作成した信頼度。 0 ~ 10 の範囲のリッカート スケールの項目。0 が最低、10 が最高です。
ベースライン、30 日
ベースラインから 30 日までの PC 計画におけるモダリティのエビデンスに基づいた推奨を行う際の信頼度の変化
時間枠:ベースライン、30 日
モダリティに関するエビデンスに基づいた推奨事項を作成する際に、治験責任医師が作成した信頼度。 0 ~ 10 の範囲のリッカート スケールの項目。0 が最低、10 が最高です。
ベースライン、30 日
ベースラインから 30 日までのモダリティの説明における信頼度の変化
時間枠:ベースライン、30 日
PC コンテキストでモダリティについて患者、家族、同僚に伝える際に、治験責任医師が作成した信頼度。 0 ~ 10 の範囲のリッカート スケールの項目。0 が最低、10 が最高です。
ベースライン、30 日
認識されたコースの関連性: 非薬理学的アプローチに関する知識の重要性
時間枠:30日間のフォローアップ
研究者が作成したコース内容の重要性と関連性の認識尺度: 「緩和ケア提供者にとって、症状管理への非薬理学的アプローチについて知ることはどの程度重要ですか?」リッカート尺度の範囲は 1 (まったくない) から 4 (非常に高い) までです。
30日間のフォローアップ
認識されたコースの関連性: 非薬理学的アプローチに関する知識の増加
時間枠:30日間のフォローアップ
研究者が作成したコース内容の重要性と関連性の認識尺度: 「このコースの内容は、非薬理学的アプローチに関する緩和ケア提供者の知識を高めるためにどの程度関連性がありますか?」リッカート尺度の範囲は 1 (まったくない) から 4 (非常に高い) までです。
30日間のフォローアップ
認識されたコースの関連性: 患者ケアの改善に貢献するコースの可能性
時間枠:30日間のフォローアップ
研究者が作成したコース内容の認識された重要性と関連性のスケール: 「このコースは患者ケアの改善にどの程度貢献できると思いますか?」リッカート尺度の範囲は 1 (まったくない) から 4 (非常に高い) までです。
30日間のフォローアップ

協力者と研究者

ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。

捜査官

  • 主任研究者:William B Collinge, PhD, MPH、Collinge and Associates, Inc.

研究記録日

これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。

主要日程の研究

研究開始

2011年7月1日

一次修了 (実際)

2013年12月1日

研究の完了 (実際)

2013年12月1日

試験登録日

最初に提出

2015年12月12日

QC基準を満たした最初の提出物

2015年12月29日

最初の投稿 (見積もり)

2015年12月31日

学習記録の更新

投稿された最後の更新 (実際)

2017年3月17日

QC基準を満たした最後の更新が送信されました

2017年1月30日

最終確認日

2017年1月1日

詳しくは

本研究に関する用語

その他の研究ID番号

  • R43CA157005 (米国 NIH グラント/契約)

この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。

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