コミュニケーション障害を持つ子供の騒音下での音声の知覚を改善する (L2F)

最近の証拠は、中断された騒音の中で聞くと、聴覚環境を再マッピングしたり、音響キューの使用方法を学習したりするなど、知覚上の利点が得られることを示しています。 開発されたテクノロジーは、パフォーマンスが向上するにつれてノイズレベルの難易度を自動的に上げる適応型リスニングトレーニングを使用しており、興味を維持するための年齢に応じた報酬も含まれています。 モバイル アプリには、最初と最終のスクリーニング、子供自身のモバイル デバイスを介してトレーニングを管理するトレーニング システム、および詳細なパフォーマンス ダッシュボードが含まれています。 この研究では、臨床医や介護者、ASDやHLを持つ子供たちからのフィードバックを収集することで、この技術の検証を試みる予定だ。