栄養補助食品/ハーブ食品に関する知識と信念に対する栄養教育の影響
2022年12月9日 更新者：Zeynep Goktas、Hacettepe University
栄養補助食品/ハーブ食品に関する知識と信念に対する栄養教育の影響:介入前後の研究
2 セッションの栄養教育介入が、医療専門家と非医療専門家に別々のセッションで実施されました。
栄養知識の状態は、テスト前とテスト後の値を比較して評価されました。
調査の概要
詳細な説明
この研究の目的は、COVID-19 における栄養補助食品/ハーブ食品 (DS/HF) の有効性について、医療専門家および非医療専門家の栄養教育介入の有効性を評価することです。
研究デザインは、教育介入を伴う横断研究です。
この調査は、オンライン ビデオ通信アプリケーションを通じて実施されました。
全体として、106 人の医療専門家と 110 人の非医療専門家が研究を完了しました。
教育介入は、医療専門家と非医療専門家の両方に対して、1 週間間隔で 2 つのセッションで別々に実施されました。
栄養と COVID-19 の知識レベル、および COVID-19 の予防/治療における DS/HF に関する信念は、事前テストと事後テストの設定で評価されました。
介入前と介入後のグループの比較は、マクネマーのテストで実施されました。
研究の種類
介入
入学 (実際)
226
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
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Ankara、七面鳥、06100
- Hacettepe University
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
19年～65年 (大人、高齢者)
健康ボランティアの受け入れ
いいえ
受講資格のある性別
全て
説明
包含基準:
- 18歳から65歳まで
- ソーシャルメディアの使用
- トルコ語を理解できる
除外基準:
- COVID-19 パンデミック前の定期的なサプリメントの使用
- 栄養補給を必要とする慢性疾患を患っている
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：ヘルスサービス研究
- 割り当て：非ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：なし（オープンラベル）
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：医療専門家
医療専門家のための教育介入
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すべての参加者は、2 部構成の栄養教育プログラムに参加しました。
教育介入プログラムは、1 週間間隔で 2 つのセッションで実施されました。
介入の前に、参加者の知識と信念の態度を決定するために事前テストが実施されました。
事前テストの後、各セッションは約 20 分間の PowerPoint プレゼンテーションで構成されていました。
教育のトピックには、適切にバランスの取れた栄養の構成要素と COVID-19 との関係、食品群の紹介、COVID-19 と栄養補助食品との関連、COVID-19 の予防/治療におけるハーブ食品、DS/HF に関する考慮事項、食品と薬物の相互作用、およびCOVID-19の薬物と食品の相互作用。
プレゼンテーションは、COVID-19 の栄養に関する推奨事項で締めくくられました。
事後テストは、教育介入の 2 回目のセッションの終わりに参加者と共有されました。
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実験的：非医療専門家
非医療専門家のための教育介入
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すべての参加者は、2 部構成の栄養教育プログラムに参加しました。
教育介入プログラムは、1 週間間隔で 2 つのセッションで実施されました。
介入の前に、参加者の知識と信念の態度を決定するために事前テストが実施されました。
事前テストの後、各セッションは約 20 分間の PowerPoint プレゼンテーションで構成されていました。
教育のトピックには、適切にバランスの取れた栄養の構成要素と COVID-19 との関係、食品群の紹介、COVID-19 と栄養補助食品との関連、COVID-19 の予防/治療におけるハーブ食品、DS/HF に関する考慮事項、食品と薬物の相互作用、およびCOVID-19の薬物と食品の相互作用。
プレゼンテーションは、COVID-19 の栄養に関する推奨事項で締めくくられました。
事後テストは、教育介入の 2 回目のセッションの終わりに参加者と共有されました。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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知識レベル
時間枠：2週間
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事前テストと事後テストの平均点の比較
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2週間
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
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研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (実際)
2021年6月1日
一次修了 (実際)
2021年12月30日
研究の完了 (実際)
2022年3月1日
試験登録日
最初に提出
2022年12月1日
QC基準を満たした最初の提出物
2022年12月1日
最初の投稿 (実際)
2022年12月9日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (見積もり)
2022年12月13日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2022年12月9日
最終確認日
2022年12月1日
詳しくは
本研究に関する用語
キーワード
その他の研究ID番号
- GO 21/129
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
いいえ
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
いいえ
米国FDA規制機器製品の研究
いいえ
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。
教育の臨床試験
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University of SheffieldUniversity of Liverpool; University of Manchester; University of Melbourne積極的、募集していない