- ICH GCP
- 미국 임상 시험 레지스트리
- 임상시험 NCT02535403
불안 장애가 있는 청소년을 위한 인터넷 기반 인지 행동 치료(CBT)
연구 개요
상세 설명
ADIS C/P에서 평가한 1차 불안 장애가 있는 13-17세 청소년 70명이 덴마크 오르후스 대학교 심리학 및 행동 과학부의 연구 및 교육 클리닉의 맥락에서 무작위로 3개 그룹에 할당됩니다. 월 대기자 명단 제어 조건 또는 치료 조건.
치료는 잘 확립된 수동 그룹 치료 Cool Kids 프로그램: 청소년 버전의 자료를 기반으로 하는 'Chilled Out'이라는 불안 장애가 있는 청소년을 위한 인터넷 기반 자조 프로그램으로 구성됩니다. 14주 동안 각각 약 30분 분량의 CBT에서 영감을 받은 8개의 모듈로 구성되어 있습니다. 이 프로그램은 다양한 미디어(텍스트, 오디오, 일러스트레이션, 만화 및 비디오)의 조합을 사용하여 상호 작용하여 청소년들이 불안을 관리할 수 있도록 심리 교육 및 CBT에서 영감을 받은 기술, 활동 및 연습을 제공합니다. 또한 청소년은 제한된 양의 치료사 지원 전화를 받게 됩니다.
참가자(청소년 및 부모)는 치료 전, 치료 14주 후(치료 후) 및 치료 후 3개월(추적)에 반구조화된 진단 인터뷰 및 자가 보고 측정으로 평가됩니다.
참가자는 사전, 사후 및 3개월 후속 조치에서 평가됩니다.
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
-
-
-
Aarhus, 덴마크, 8000
- Aarhus University
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
연구 대상 성별
설명
포함 기준:
- 분리불안장애, 범불안장애, 사회공포증, 특정공포증, 강박장애 또는 공황장애의 일차진단
- 13세에서 17세 사이의 나이
- 덴마크어로 읽고 쓰는 능력
- 가정용 컴퓨터와 인터넷에 직접 액세스
제외 기준:
- 고도의 동반이환 우울증(ADIS-IV로 측정한 CSR 5 이상)
- 물질 남용
- 현재 자해 또는 자살 생각
- 전반적인 발달 장애
- 학습 장애
- 지적 장애
- 정신병 증상
모든 참가자는 시험 기간 동안 투약 상태를 변경하지 않도록 요청받습니다.
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 치료
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: ICBT
치료사의 지원을 받는 14주간의 인터넷 기반 인지 행동 치료
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간섭 없음: 대기자 명단
14주 대기자 명단 관리
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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DSM-IV, 부모 및 자녀 버전(ADIS-IV c/p)에 대한 불안 장애 면담 일정 변경
기간: 사전(기준선) 및 사후(14주) 치료 + 3개월 추적
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CSR(Clinician Severity Rating)을 통해 임상의가 평가한 불안 증상 측정
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사전(기준선) 및 사후(14주) 치료 + 3개월 추적
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스펜스 아동 불안 척도(SCAS-C/P)의 변화
기간: 사전(기준선) 및 사후(14주) 치료 + 3개월 추적
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스스로 평가한 청소년 불안 증상 측정
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사전(기준선) 및 사후(14주) 치료 + 3개월 추적
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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아동 불안 생활 추론 척도(CALIS)의 변화
기간: 사전(기준선) 및 사후(14주) 치료 + 3개월 추적
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부모와 청소년이 평가한 불안 장애와 관련된 생활 방해 및 손상을 측정합니다.
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사전(기준선) 및 사후(14주) 치료 + 3개월 추적
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아동을 위한 자기효능감 설문지의 변화(SEQ-c)
기간: 치료 전(기준선) 및 치료 후(14주)
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청소년 자기효능감 측정
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치료 전(기준선) 및 치료 후(14주)
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기분 및 감정 설문지(S-MFQ-c/p)의 짧은 버전의 변경
기간: 치료 전(기준선) 및 치료 후(14주)
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부모와 청소년이 평가한 청소년 우울 증상 측정
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치료 전(기준선) 및 치료 후(14주)
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WHO 삶의 질 변화(5항목)
기간: 사전(기준선) 및 사후(14주) 치료 + 3개월 추적
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청소년 삶의 질을 측정하는 세계보건기구 삶의 질 설문지(WHOQOL)의 짧은 버전
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사전(기준선) 및 사후(14주) 치료 + 3개월 추적
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청소년을 위한 강점 및 어려움 설문지의 변화(SDQ)
기간: 치료 전(기준선) 및 치료 후(14주)
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청소년과 부모가 평가한 청소년의 강점과 어려움을 측정합니다.
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치료 전(기준선) 및 치료 후(14주)
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작업 제휴 인벤토리의 변경 - 약식(WAI-S)
기간: 중간(4주 및 8주) 및 사후(14주) 치료
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청소년과 치료사 간의 치료 동맹을 측정합니다.
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중간(4주 및 8주) 및 사후(14주) 치료
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서비스 설문지(ESQ) 경험
기간: 사후(14주) 치료
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치료에 대한 청소년과 부모의 만족도 측정
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사후(14주) 치료
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프로그램 준수 I
기간: 사후(14주) 치료
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프로그램 수료 정도(수료한 모듈 수)
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사후(14주) 치료
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프로그램 준수 II
기간: 사후(14주) 치료
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프로그램에 로그인한 총 횟수
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사후(14주) 치료
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프로그램 준수 III
기간: 사후(14주) 치료
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프로그램 관련 활동(온라인)에 주당 소요된 평균 시간
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사후(14주) 치료
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프로그램 준수 IV
기간: 사후(14주) 치료
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프로그램 관련 활동(오프라인)에 주당 평균 소요 시간
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사후(14주) 치료
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학부모 지원
기간: 사후(14주) 치료
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프로그램 관련 활동(온라인 및 오프라인)에서 자녀를 돕는 부모의 주당 평균 시간
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사후(14주) 치료
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공동 작업자 및 조사자
간행물 및 유용한 링크
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (추정)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (추정)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
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