응급실에서 분무기로 흡입 치료 중 어린이의 두려움과 불안 수준에 대한 만화 및 스토리 텔링의 영향
연구 개요
상세 설명
이 연구는 분무기 흡입 치료 중 만화 및 스토리 텔링이 어린이의 절차 관련 두려움과 불안에 미치는 영향을 평가하는 것을 목표로했습니다. 이 무작위 대조 연구는 소아 응급실에서 5-8 세의 99 명의 어린이 99 명의 어린이와 3ARM 병렬 설계를 사용했습니다. 그룹 1과 2는 실험 그룹 역할을했으며, 그룹 3은 두려움과 불안을 다루는 개입없이 대조군 역할을했습니다. 그룹 1은 스토리 텔링을 방해로 활용했으며 그룹 2는 만화를 보았습니다. 데이터는 설명 특성 형태, 아동 추적 관찰, 어린이 불안 미터 국가 및 아동 공포 척도를 사용하여 수집되었습니다.
이 연구에서, 모든 그룹의 절차 중에 부모의 존재가 보장되었습니다. 이러한 이유로, 부모에게 정보를 얻었고, 모든 그룹에서 부모의 스트레스와 불안을 줄이고 부모의 감정적 상황에 영향을받는 것을 막기 위해 데이터 수집 전에 분무기 흡입 치료에 대한 질문에 응답했습니다. 부모는 어린이 침대 옆에 편안한 의자에 앉았습니다.
분무기로 흡입 치료를 받기 전에 아동의 발달 수준에 따라 아동에게 절차를 설명하고, 어린이의 두려움과 불안 수준을 평가하고, 심장 호흡 률을 측정했습니다. 그런 다음 분무기로 흡입 요법이 시작되었습니다. 절차 중에, 어린이의 불안 수준, 울음 상황 및 심장 호흡 속도가 측정되었습니다. 시술 후, 분무기가 꺼지고 마스크를 제거하고 얼굴을 청소했습니다. 어린이의 두려움과 불안 수준은 마지막으로 평가되었으며 심장 흡입 속도를 측정했습니다. 흡입 치료 기간은 약 15 분이었다.
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
-
-
Pamukkale
-
Denizli, Pamukkale, 칠면조, 20000
- Sibel Serap Ceylan
-
-
참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준 :
처음으로 분무기로 흡입 요법을받은 5 세에서 8 세 사이의 어린이는 의사 소통 문제가 없었으며 연구에 동의했습니다.
제외 기준 :
시력, 청각 및 이해력 문제, 정신 및 신경계 질환, 생명을 위협하는 질병, 진정 효과가있는 약물을 사용한 어린이 또는 Nebule 치료 중에 중재를 거부 한 어린이는 연구에 포함되지 않았습니다.
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 지지 요법
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
|---|---|
|
실험적: 그룹 1
이 그룹의 어린이들의 두려움과 불안을 줄이기 위해, 분무기 치료 중에 부모가 스토리 텔링 방법을 사용했습니다.
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이야기를 전하는 산만합니다
|
|
실험적: 그룹 2
분무기 치료 중에이 그룹의 어린이는 부모님과 함께 YouTube에서 만화를 공동으로 선택하고 병원의 인터넷을 사용하여 전화기를 보았습니다.
|
만화를 보는 것을 산만하게합니다
|
|
간섭 없음: 그룹 3
대조군의 어린이들에게는 분무기와의 흡입 요법과 관련된 두려움과 불안을 줄이기 위해 중재가 수행되지 않았다.
|
연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
|
두려움 수준
기간: 15-30 분
|
아동 두려움 척도 (CFS)는 어린이의 두려움 수준으로 사용되었습니다.
|
15-30 분
|
|
불안 수준
기간: 15-30 분
|
어린이의 불안 수준을 결정하기 위해 어린이의 불안 미터 주 (CAM-S)가 사용되었습니다.
|
15-30 분
|
|
우는 기간
기간: 15-30 분
|
시술 중에 아이들의 울음 기간은 스톱워치를 가진 연구원들에 의해 측정되고 기록되었습니다.
|
15-30 분
|
|
심장 연적 속도 :
기간: 15-30 분
|
어린이의 호흡 속도는 관찰, 맥박 속도 및 SPO2 수준을 손가락 맥박 산소 미터에 의해 측정 하였다.
|
15-30 분
|
공동 작업자 및 조사자
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
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