Betekenis, waarde en doel van ondersteunende en alternatieve communicatie (AAC) (AAC)
Wat betekent OC voor u?: een verkenning van de betekenis en waarde van OC voor gebruikers en belanghebbenden. (AAC: ondersteunende en alternatieve communicatie)
Studie Overzicht
Toestand
Conditie
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
Onderzoek wijst uit dat OC (Augmentative and Alternative Communication) het potentieel heeft om het leven van veel mensen met complexe communicatiebehoeften te veranderen, maar dat het vaak onderbenut en/of verlaten wordt. Daarom is het onderzoek gericht op het onderzoeken van de betekenis, de waarde en het doel van OC voor verschillende groepen belanghebbenden, en in hoeverre deze gedeeld of uniek zijn. Deze informatie zal spraak- en taaltherapeuten helpen om de betekenis, waarde en het doel van OC voor de belangrijkste belanghebbenden te begrijpen en daarom de interventie aan te passen om aan deze behoeften te voldoen. Het kan ook gezinnen ondersteunen die OC overwegen bij het nemen van beslissingen. Deelnemers kunnen ook profiteren door na te denken over wat OC voor hen betekent. Het is ook een belangrijk onderdeel van evidence-based practice om te luisteren naar de stem van de cliënt en familie.
Een kwalitatief beschrijvend onderzoek wordt voorgesteld, gebruikmakend van thematische analyse. De studie zal worden uitgevoerd met behulp van een enquête die in verschillende formaten (papier/online/face-to-face) zal worden gepresenteerd, afhankelijk van de belanghebbende. Het zal de percepties onderzoeken van mensen die OC gebruiken, familieleden, onderwijzend personeel en gezondheidswerkers die met OC-gebruikers werken. Gezinsleden, volwassen OC-gebruikers, leerkrachten en gezondheidswerkers ontvangen een link naar een online-enquête, verspreid door beroepsgroepen en liefdadigheidsinstellingen. Ouders van kinderen die naar lokale speciale scholen gaan, krijgen papieren exemplaren van de enquête. Face-to-face interviews met maximaal 5 kinderen die OC gebruiken, zullen ook worden uitgevoerd op plaatselijke scholen voor speciaal onderwijs, na toestemming van de ouders. Interviews worden afgenomen door een getrainde logopedist en er wordt gebruik gemaakt van symbolen om de communicatie te ondersteunen via een Talking Mats-stijlbenadering, en kinderen zullen worden begeleid door een volwassene. Geschat wordt dat interviews tussen de 20 en 30 minuten zullen duren.
Deelnemers die de papieren of online-enquête invullen, worden aangemoedigd om zo veel of zo weinig te schrijven als ze willen; naar schatting duurt het invullen ongeveer 10 minuten, hoewel anderen er langer over doen.
Studietype
Inschrijving (Werkelijk)
Contacten en locaties
Studie Locaties
-
-
-
Dublin, Ierland, dublin 2
- Trinity College Dublin
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
Accepteert gezonde vrijwilligers
Geslachten die in aanmerking komen voor studie
Bemonsteringsmethode
Studie Bevolking
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Degenen die OC gebruiken (zowel kinderen als volwassenen), hun gezinsleden en verzorgers, en gezondheidswerkers en onderwijzend personeel die met OC-gebruikers werken.
Kinderen die OC gebruiken, zijn tussen de 4 en 18 jaar oud. Er is geen leeftijdsgrens voor andere deelnemers
Uitsluitingscriteria:
- Degenen die niet voldoen aan de inclusiecriteria. Er zijn geen andere uitsluitingscriteria toegepast.
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
Cohorten en interventies
Groep / Cohort |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Volwassen OC-gebruikers
Zal toegankelijk zijn via online forums om online anonieme enquêtelink in te vullen
|
|
|
Kinderen die OC gebruiken
Ouders van lokale scholen voor speciaal onderwijs krijgen de kans om hun kind deel te laten nemen aan een face-to-face interview op basis van symbolen.
Ze zullen schriftelijke toestemming geven en ook de toestemming van kinderen zal worden verkregen.
|
|
|
Familieleden
De papieren versie van de enquête zal worden verspreid onder ouders van lokale scholen voor speciaal onderwijs, zodat zij deze thuis met hun gezin kunnen invullen.
Online groepen gezinnen krijgen ook de online enquêtelink toegestuurd.
|
|
|
Leraren
Leraren van lokale scholen voor speciaal onderwijs krijgen de papieren enquêteformulieren.
Online groepen docenten ontvangen de online link.
|
|
|
Gezondheidsprofessionals
Online groepen gezondheidswerkers ontvangen de online link
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Tijdsspanne |
|---|---|
|
Thematische analyse van enquêtegegevens
Tijdsspanne: 08/2017
|
08/2017
|
Medewerkers en onderzoekers
Medewerkers
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start
Primaire voltooiing (WERKELIJK)
Studie voltooiing (WERKELIJK)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (SCHATTING)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (WERKELIJK)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Andere studie-ID-nummers
- U Dublin TC
- 200453 (ANDER: NHS - IRAS number)
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .