Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Значение, ценность и цель усиливающей и альтернативной коммуникации (AAC) (AAC)

26 октября 2017 г. обновлено: Denise Abraham, University of Dublin, Trinity College

Что для вас значит AAC ?: Исследование значения и ценности AAC для пользователей и заинтересованных сторон (AAC: усиливающая и альтернативная коммуникация)

Восприятие инвалидности менялось на протяжении всей истории, и сегодня люди, у которых раньше не было возможности общаться, могут выразить себя с помощью дополненной и альтернативной коммуникации (AAC). Однако потенциал AAC полностью не реализуется, и от устройств часто отказываются. Поэтому очень важно услышать голос тех, кто его использует, и тех, кто взаимодействует с ним ежедневно, чтобы выяснить, в чем смысл, ценность и цель AAC для них. Это поможет SLT в направлении вмешательства и установлении приоритетов, а также в отстаивании финансирования и признании голоса пользователей AAC. В исследовании используется качественный описательный подход с использованием тематического анализа для определения новых тем из опросов, проведенных пользователями AAC, членами семьи, медицинскими работниками, учителями, а также личных интервью с детьми, которые используют AAC.

Обзор исследования

Статус

Завершенный

Подробное описание

Исследования показывают, что AAC (дополняющая и альтернативная коммуникация) может изменить жизнь многих людей со сложными коммуникативными потребностями, но часто используется недостаточно и/или от него отказываются. Таким образом, исследование направлено на изучение значения, ценности и цели AAC для различных групп заинтересованных сторон, а также на то, в какой степени они являются общими или уникальными? Эта информация поможет логопедам понять значение, ценность и цель AAC для ключевых заинтересованных сторон и, следовательно, адаптировать вмешательство для удовлетворения этих потребностей. Это также может помочь семьям, рассматривающим AAC при принятии решений. Участники также могут получить пользу, если поразмышляют о том, что для них значит AAC. Важной частью практики, основанной на фактических данных, также является умение прислушиваться к мнению клиента и его семьи.

Предлагается качественное описательное исследование с использованием тематического анализа. Исследование будет проводиться с использованием опроса, который будет представлен в различных форматах (бумажный/онлайн/личный) в зависимости от заинтересованной стороны. Он исследует восприятие людей, которые используют AAC, членов семьи, преподавательского состава и медицинских работников, которые работают с пользователями AAC. Члены семьи, взрослые пользователи AAC, учителя и медицинские работники получат ссылку на онлайн-опрос, распространяемый профессиональными группами и благотворительными организациями. Родители детей, посещающих местные специальные школы, получат бумажные экземпляры анкеты. Личные интервью с 5 детьми, которые используют AAC, также будут проводиться в местных специальных школах после согласия родителей. Интервью будет проводить обученный логопед с использованием символов для поддержки общения в стиле Talking Mats, а детей будет сопровождать взрослый. Предполагается, что интервью будет длиться от 20 до 30 минут.

Участникам, заполняющим бумажный или онлайн-опрос, предлагается писать столько, сколько они хотят; по оценкам, это займет около 10 минут, хотя другие могут потратить больше времени.

Тип исследования

Наблюдательный

Регистрация (Действительный)

189

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

Не старше 100 лет (ВЗРОСЛЫЙ, OLDER_ADULT, РЕБЕНОК)

Принимает здоровых добровольцев

Да

Полы, имеющие право на обучение

Все

Метод выборки

Невероятностная выборка

Исследуемая популяция

Как было указано ранее, существует 5 потенциальных групп: взрослые, которые используют AAC, дети, которые используют AAC, члены семьи, учителя и медицинские работники. Большинство из них получат ссылку на онлайн-опрос через профессиональные группы и онлайн-форумы. Доступ к детям, использующим AAC, а также к некоторым учителям и членам семьи будет осуществляться через местные специальные школы.

Описание

Критерии включения:

  • Те, кто использует AAC (как дети, так и взрослые), члены их семей и опекуны, а также медицинские работники и преподавательский состав, работающие с пользователями AAC.

Дети, которые используют AAC, будут в возрасте от 4 до 18 лет. Для остальных участников возрастных ограничений нет

Критерий исключения:

  • Те, кто не соответствует критериям включения. Никаких других критериев исключения не применялось.

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

Когорты и вмешательства

Группа / когорта
Вмешательство/лечение
Взрослые пользователи AAC
Будет доступен через онлайн-форумы для заполнения ссылки на анонимный онлайн-опрос.
Дети, использующие ААС
Родителям в местных специальных школах будет предоставлена ​​возможность для их ребенка принять участие в личном интервью, основанном на символах. Они дадут письменное согласие, также будет получено согласие детей.
Члены семьи
Бумажная версия опросника будет распространена среди родителей в местных специальных школах, чтобы они могли заполнить его дома со своими семьями. Онлайн-группам семей также будет отправлена ​​​​ссылка на онлайн-опрос.
Учителя
Учителям местных спецшкол будут выданы бумажные анкеты. Онлайн-группы учителей получат онлайн-ссылку.
Медицинские работники
Онлайн-группы медицинских работников получат онлайн-ссылку

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Временное ограничение
Тематический анализ данных обследования
Временное ограничение: 08/2017
08/2017

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования

1 октября 2016 г.

Первичное завершение (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)

17 сентября 2017 г.

Завершение исследования (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)

17 сентября 2017 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

11 октября 2016 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

11 октября 2016 г.

Первый опубликованный (ОЦЕНИВАТЬ)

13 октября 2016 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)

27 октября 2017 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

26 октября 2017 г.

Последняя проверка

1 октября 2017 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Другие идентификационные номера исследования

  • U Dublin TC
  • 200453 (ДРУГОЙ: NHS - IRAS number)

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕТ

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться