Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

HealthMatters@24/7 eLearning voor mensen die volwassenen ondersteunen met een verstandelijke beperking en ontwikkelingsstoornissen (HM@24/7)

7 maart 2023 bijgewerkt door: Beth Marks, University of Illinois at Chicago

HealthMatters@24/7 asynchrone gezondheidsbevordering e-learning voor mensen die volwassenen ondersteunen met een verstandelijke beperking en ontwikkelingsstoornissen

De barrières waarmee mensen met een verstandelijke en ontwikkelingsstoornis (IDD) worden geconfronteerd, beginnen halverwege tot eind twintig en weerspiegelen vaak de ervaringen van oudere volwassenen (50+) die in de VS wonen. Hoewel er bewijs is voor succesvolle bevolkingsspecifieke programma's en trainingen voor gezondheidsbevordering, zoals het 12 weken durende HealthMatters-programma, bestaat er een dringende behoefte aan continue, direct beschikbare, on-demand training in deze programma's. Online training kan substantieel bijdragen aan de wijdverspreide vertaling van evidence-based programma's naar praktijk en beleid. Dit voorstel probeert de effectiviteit te testen van een verbeterde manier om het HealthMatters-programma in de praktijk te vertalen door het gebruik van een on-demand e-Learning-platform (HealthMatters@24/7) voor personeel in gemeenschapsorganisaties (CBO's) in één staat; waardoor de wetenschap van translationeel onderzoek wordt bevorderd. HO1. Meer CBO's in het asynchrone trainingsprogramma zullen Strategische Actieplannen voor Gezondheid en Welzijn hebben ontwikkeld, Welzijnscomités hebben opgericht en na 1 jaar evenveel of meer middelen en een verbeterde cultuur voor gezondheidsbevordering hebben in vergelijking met CBO's die deelnemen aan de huidige live HealthMatters TtT Workshop-webinar. HO2. Het personeel in de asynchrone trainingsgroep zal een hoger niveau van tevredenheid van de leerling/instructeur hebben (werkproductiviteit, werkprestaties, werkplezier, betrokkenheid bij de organisatie, gemak) in vergelijking met het personeel getraind met behulp van de huidige live HealthMatters TtT Workshop-webinar.

Studie Overzicht

Toestand

Voltooid

Conditie

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

De barrières waarmee mensen met een verstandelijke en ontwikkelingsstoornis (IDD) worden geconfronteerd, beginnen halverwege tot eind twintig en weerspiegelen vaak de ervaringen van oudere volwassenen (50+) die in de VS wonen. Hoewel er bewijs is voor succesvolle bevolkingsspecifieke programma's en trainingen voor gezondheidsbevordering, zoals het 12 weken durende HealthMatters-programma, bestaat er een dringende behoefte aan continue, direct beschikbare, on-demand training in deze programma's. Online training kan substantieel bijdragen aan de wijdverspreide vertaling van evidence-based programma's naar praktijk en beleid. In overeenstemming met de missie van het Midwest Roybal Centre for Health Promotion and Translation, wordt onze voorgestelde studie, HealthMatters@24/7 eLearning, geleid door het RE-AIM-raamwerk om het bereik, de werkzaamheid, de acceptatie, de implementatie en het onderhoud van de HealthMatters Programma voor maximale positieve impact op de gezondheid van mensen met IDD. Het doel van HealthMatters@24/7 eLearning is het ontwikkelen van een goedkope, gemakkelijk toegankelijke uitgebreide personeelstraining die de werkprestaties, tevredenheid en organisatorische betrokkenheid bij het leveren van gezondheidsvriendelijke diensten zal verbeteren en tegelijkertijd een productief en concurrerend personeelsbestand zal creëren. Deze voorwaarden zullen meer gemeenschapsorganisaties in staat stellen het programma efficiënt aan te bieden, waardoor de toegang tot HealthMatters onder ouderen met IDD wordt vergroot.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

60

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

18 jaar en ouder (Volwassen, Oudere volwassene)

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Geslachten die in aanmerking komen voor studie

Allemaal

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Moet werken in een gemeenschapsorganisatie die diensten verleent aan mensen met een verstandelijke beperking en ontwikkelingsstoornissen
  • Moet engels lezen
  • Moet ouder zijn dan 18 jaar

Uitsluitingscriteria:

  • Werk niet in een gemeenschapsorganisatie die diensten verleent aan mensen met een verstandelijke beperking en ontwikkelingsstoornissen
  • Lees geen Engels
  • Onder de 18 jaar

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Ondersteunende zorg
  • Toewijzing: Niet-gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Geen (open label)

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Asynchrone, eLearning-interventie
Deelnemers aan de asynchrone, eLearning Intervention Group zullen deelnemen aan de on-demand HealthMatters Program Instructor Training Course die continu en direct beschikbaar zal zijn.
Ander: Asynchrone, eLearning-interventie
20 CBO's met een team van 3 leden (n=30) zullen worden aangeworven en in de experimentele of de vergelijkingsgroep worden geplaatst.
Actieve vergelijker: Synchrone, live webinar-vergelijking
Deelnemers aan de synchrone, Live Webinar Comparison Group ontvangen de HealthMatters Program Instructor Training Course via een live door een instructeur gegeven 3-delige live webinar.
Ander: Asynchrone, eLearning-interventie
20 CBO's met een team van 3 leden (n=30) zullen worden aangeworven en in de experimentele of de vergelijkingsgroep worden geplaatst.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
online organisatie HealthMatters Assessments (oHMA)
Tijdsspanne: 1 jaar
oHMA evalueert de behoeften en capaciteit van de organisatie voor het ontwikkelen van een plan voor gezondheidsbevordering, inclusief programma's, diensten, milieuondersteuning, middelen en cultuur om gezondheidsbevorderende activiteiten te bieden.
1 jaar

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Proces Evaluatie
Tijdsspanne: 3 maanden
Evalueert het vermogen van deelnemers om strategische actieplannen voor gezondheid en welzijn, welzijnscommissies en een groter aantal organisatorische middelen voor gezondheidsbevordering te ontwikkelen en te implementeren
3 maanden
36-item Corporate eLearning-enquête
Tijdsspanne: 1 jaar
Meet de perceptie van deelnemers van productiviteit op het werk, werkprestaties, werktevredenheid en betrokkenheid bij de organisatie.
1 jaar

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

University of Illinois at Chicago

Onderzoekers

  • Studie directeur: Beth Marks, PhD, RN, Research Associate Professor

Publicaties en nuttige links

De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.

Algemene publicaties

Nuttige links

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

31 augustus 2020

Primaire voltooiing (Werkelijk)

30 november 2021

Studie voltooiing (Werkelijk)

30 november 2021

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

28 juni 2017

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

30 juni 2017

Eerst geplaatst (Werkelijk)

2 juli 2017

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Schatting)

9 maart 2023

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

7 maart 2023

Laatst geverifieerd

1 maart 2023

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Trefwoorden

Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden

Andere studie-ID-nummers

  • 2014-0659

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Klinische onderzoeken op Asynchrone, eLearning-interventie

Zoek naar vergelijkbare onderzoeken

Sponsors en medewerkers

Medische omstandigheden

Geneesmiddelinterventies

CROs by country

CROs in Jamaica

Voorwaarden

Zeldzame ziekten

Geneesmiddelinterventies

Voedingssupplementen

Sponsor / medewerkers

Locaties

3
Abonneren