De effecten van een op mindfulness gebaseerd psycho-educatieprogramma op jonge mensen (MBPP)
Het effect van een op mindfulness gebaseerd psycho-educatieprogramma toegepast met onderwijs op afstand op het psychologische welzijn, de emotionele intelligentie en het stressniveau van jongeren: een gerandomiseerde gecontroleerde studie
Doel: Het feit dat jongeren die tijdens de pandemieperiode aan de universiteit beginnen deze academische periode voortzetten met onderwijs op afstand, verhoogt de stress die ze ervaren. Daarom is het doel van deze studie om het effect te bepalen van op mindfulness gebaseerde psycho-educatieprogramma's toegepast met onderwijs op afstand op het psychologisch welzijn, de emotionele intelligentie en het stressniveau van jongeren.
Methode: Deze studie werd uitgevoerd op een gerandomiseerde gecontroleerde manier met een pretest-posttest controlegroep random design model. De populatie van de studie bestond uit 120 nieuw ingeschreven studenten op de verpleegafdeling van een stichtingsuniversiteit, en de steekproef bestond uit in totaal 59 studenten die voldeden aan de inclusiecriteria van de studie. Terwijl in de steekproef 29 studenten de interventiegroep vormden, vormden 30 studenten de controlegroep. Mindfulness-Based Psychoeducation Program (MBPP) werd gedurende 4 weken tweemaal per week toegepast op de interventiegroep. Waargenomen Stress Schaal (PSS-14), Psychologisch Welzijn Schaal (PWB) en Herziene Schutte Emotionele Intelligentie Schaal (SEIS) werden gebruikt als meetinstrumenten. Verder werden t-test, Mann Whitney U-analyse en Wilcoxon-test met ondertekende rijen gebruikt bij de analyse van de gegevens.
Studie Overzicht
Toestand
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
Steekproefpopulatie: de populatie van deze studie bestond uit studenten van de eerste klas die in het academiejaar 2020-2021 waren ingeschreven aan de Maltepe University School of Nursing. 64 studenten die voldeden aan de criteria voor deelname aan het onderzoek (ouder dan 18 jaar, zonder psychiatrische diagnose, die niet eerder mindfulness beoefenden, die niet mediteerden, wiens moedertaal Turks was, die boven de grens scoorden ( 25˂) op de schaal van ervaren stress) en verklaarden bereid te zijn om vrijwillig deel te nemen vormden de steekproef. Het programma G*Power 3.1.9.2 werd gebruikt om het aantal monsters te schatten (Faul, Erdfelder, Lang et al. (2007). Om de effectgrootte in poweranalyse te berekenen is de relevante literatuur onderzocht en is het onderzoek van Yılmaz (2021) als uitgangspunt genomen. De waarde van de effectgrootte (Cohen's d) berekend met de gemiddelden van de emotionele intelligentiescore en standaarddeviaties (interventiegroep = 92,73 ± 13,01; controlegroep = 81,80 ± 8,95) van de interventie- en controlegroepen gepresenteerd in het onderzoek van Yılmaz (2021) werd berekend als . 98. In deze studie werd bepaald dat, voor de eenzijdige hypothese, het minimale aantal monsters dat in de studie moet worden opgenomen met een effectgrootte van 0,98, een foutmarge van 0,05 en een power van 0,95 48 zou moeten zijn. mensen in totaal, 24 voor elke groep (interventiegroep = 24; controlegroep = 24). Deelnemers werden genummerd van 1 tot 64 en er werden 32 interventie- en 32 controlegroepen gemaakt op basis van de www.random.org site, rekening houdend met de mogelijkheid van gegevensverlies. Tijdens het aanmeldingsproces wilden 2 personen uit de interventiegroep na de eerste sessie niet verder, 1 persoon had langdurige internetverbindingsproblemen en 2 personen uit de controlegroep vulden de tweede meetformulieren niet in (uitval) . De studie werd voltooid als 29 interventie- en 30 controlegroepen.
Gegevensverzameling en programmatoepassing:
Voor aanvang van het onderzoek werd de beslissing van de ethische commissie d.d. 01/08/2021 en genummerd 2021/01-11 overgenomen van X Ethische Commissie. Gegevens werden online verzameld via googleforms. Op de eerste dag van de toepassing werden andere schalen behalve de waargenomen stressschaal gelijktijdig toegepast op de interventie- en controlegroepen. De interventiegroep kreeg een programma voor 4 weken, met 2 sessies per week en elke sessie 90 minuten. Aan het einde van het programma werden de tools voor gegevensverzameling weer gelijktijdig op beide groepen toegepast. Gedurende deze periode werd er geen aanvraag ingediend bij de controlegroep.
Studietype
Inschrijving (Werkelijk)
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studie Locaties
-
-
-
Istanbul, Kalkoen, 34857
- maltepe University
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
Accepteert gezonde vrijwilligers
Geslachten die in aanmerking komen voor studie
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- ouder dan 18 jaar,
- Zonder psychiatrische diagnose
- Heb nog niet eerder bewustzijnsoefeningen gedaan,
- Niet mediteren,
- Geen buitenlander,
- Degenen die matig en hoger scoren op de waargenomen stressschaal
- Degenen die vrijwillig deelnamen aan het onderzoek
Uitsluitingscriteria:
- Degenen die minder dan 25 scoorden op de schaal van ervaren stress.
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Ondersteunende zorg
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Geen (open label)
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: op mindfulness gebaseerd psycho-educatieprogramma
De groep waarin het op mindfulness gebaseerde psycho-educatieprogramma is toegepast.
|
In deze studie werd een op mindfulness gebaseerd psycho-educatieprogramma toegepast op de experimentele groep, 2 keer per week gedurende 4 weken, met in totaal 8 sessies, inclusief methoden zoals meditatie, bodyscanning, mindful eten en ademwerk.
Meetinstrumenten werden toegepast op de experimentele en controlegroepen voor en na het programma.
|
|
Actieve vergelijker: controlegroep
De groep waarbij niet is ingegrepen en alleen de pre- en posttest zijn toegepast ter vergelijking.
|
De controlegroep ging zonder enige tussenkomst door met hun leven.
Alleen pre-test en post-test werden toegepast.
Hoewel het programma werd toegepast op de experimentele groep, werd er niet ingegrepen in de controlegroep.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Verandering van psychisch welzijn na 4 weken.
Tijdsspanne: basislijn en 4 weken.
|
Schaal psychisch welbevinden: De items van de schaal psychisch welbevinden worden beantwoord tussen 1 en 7, van zeer mee oneens (1) tot zeer mee eens (7).
Scores variëren van 8 tot 56.
Een hoge score geeft aan dat de persoon veel psychologische bronnen en sterke punten heeft.
|
basislijn en 4 weken.
|
|
Verandering van emotionele intelligentie na 4 weken.
Tijdsspanne: basislijn en 4 weken.
|
Herziene Schutte Emotionele Intelligentie Schaal: De schaal, die is onderzocht aan de hand van de totaalscore, heeft drie subdimensies en bestaat uit 41 items.
Het is een Likert-schaal met items met een score tussen 1 en 5 (1: nooit, 5: altijd).
Als de totaalscore van de schaal hoog is, betekent dit dat het niveau van emotionele intelligentie ook hoog is.
|
basislijn en 4 weken.
|
|
Verandering van ervaren stressniveau na 4 weken.
Tijdsspanne: basislijn en 4 weken.
|
Waargenomen stressschaal: PSS-14 bestaat uit in totaal 14 items en is ontworpen om te meten hoe stressvolle situaties in iemands leven worden ervaren.
De scores van de PSS-14 variëren tussen 0 en 56, waarbij de hoge score duidt op een hoge perceptie van stress (afkappunt > 25).
|
basislijn en 4 weken.
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
Primaire voltooiing (Werkelijk)
Studie voltooiing (Werkelijk)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Andere studie-ID-nummers
- 2021/01-11
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .