Questa pagina è stata tradotta automaticamente e l'accuratezza della traduzione non è garantita. Si prega di fare riferimento al Versione inglese per un testo di partenza.

Gli effetti del programma di psicoeducazione basato sulla consapevolezza sui giovani (MBPP)

15 dicembre 2022 aggiornato da: Şenay Öztürk, Maltepe University

L'effetto di un programma di psicoeducazione basato sulla consapevolezza applicato con l'istruzione a distanza sul benessere psicologico, l'intelligenza emotiva e i livelli di stress dei giovani: uno studio controllato randomizzato

Scopo: Il fatto che i giovani che iniziano l'università durante il periodo di pandemia continuino questo periodo accademico con la formazione a distanza aumenta lo stress che vivono. Pertanto, lo scopo di questo studio è determinare l'effetto del programma di psicoeducazione basato sulla consapevolezza applicato con l'educazione a distanza sul benessere psicologico, l'intelligenza emotiva e i livelli di stress dei giovani.

Metodo: Questo studio è stato condotto in modo controllato randomizzato con un modello di progettazione casuale del gruppo di controllo pretest-posttest. La popolazione dello studio era composta da 120 studenti appena iscritti al dipartimento infermieristico di una fondazione universitaria e il campione era costituito da un totale di 59 studenti che soddisfacevano i criteri di inclusione dello studio. Nel campione, mentre 29 studenti formavano il gruppo di intervento, 30 studenti formavano il gruppo di controllo. Il programma di psicoeducazione basato sulla consapevolezza (MBPP) è stato applicato al gruppo di intervento due volte a settimana per 4 settimane. Come strumenti di misurazione sono stati utilizzati la scala dello stress percepito (PSS-14), la scala del benessere psicologico (PWB) e la scala di intelligenza emotiva Schutte rivista (SEIS). Inoltre, nell'analisi dei dati sono stati utilizzati il ​​test t, l'analisi U di Mann Whitney e il test della riga dei segni di Wilcoxon.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Campione di popolazione: la popolazione di questo studio era composta da studenti di prima elementare iscritti alla Maltepe University School of Nursing nell'anno accademico 2020-2021. 64 studenti che hanno soddisfatto i criteri per la partecipazione allo studio (più di 18 anni, senza una diagnosi psichiatrica, che non hanno praticato la consapevolezza prima, che non hanno meditato, la cui lingua madre era il turco, che hanno ottenuto un punteggio superiore al limite ( 25˂) nella scala dello stress percepito) e ha dichiarato la loro volontà di essere un partecipante volontario ha formato il campione. Il programma G*Power 3.1.9.2 è stato utilizzato per stimare il numero di campioni (Faul, Erdfelder, Lang et al. (2007). Per calcolare la dimensione dell'effetto nell'analisi della potenza, è stata esaminata la letteratura pertinente e lo studio di Yılmaz (2021) è stato preso come base. Il valore della dimensione dell'effetto (Cohen's d) calcolato con le medie del punteggio di intelligenza emotiva e le deviazioni standard (gruppo di intervento = 92,73 ± 13,01; gruppo di controllo = 81,80 ± 8,95) dei gruppi di intervento e di controllo presentati nello studio di Yılmaz (2021) è stato calcolato come . 98. In questo studio, è stato determinato che, per l'ipotesi a una coda, il numero minimo di campioni da includere nello studio con una dimensione dell'effetto di 0,98, un margine di errore di 0,05 e una potenza di 0,95 dovrebbe essere 48 persone in totale, 24 per ciascun gruppo (gruppo di intervento = 24; gruppo di controllo = 24). I partecipanti sono stati numerati da 1 a 64 e sono stati creati 32 gruppi di intervento e 32 gruppi di controllo da www.random.org sito, tenendo conto della possibilità di perdita di dati. Durante il processo di candidatura, 2 persone del gruppo di intervento non hanno voluto continuare dopo la prima sessione, 1 persona ha avuto problemi di connessione a Internet a lungo termine e 2 persone del gruppo di controllo non hanno compilato i secondi moduli di misurazione (abbandono) . Lo studio è stato completato con 29 gruppi di intervento e 30 gruppi di controllo.

Raccolta dati e applicazione del programma:

Prima di iniziare la ricerca, la decisione del comitato etico datata 08/01/2021 e numerata 2021/01-11 è stata presa dal X Comitato etico. I dati sono stati raccolti online tramite i moduli di Google. Il primo giorno dell'applicazione, altre scale eccetto la scala dello stress percepito sono state applicate simultaneamente ai gruppi di intervento e di controllo. Al gruppo di intervento è stato dato un programma per 4 settimane, con 2 sessioni a settimana e ciascuna sessione di 90 minuti. Alla fine del programma, gli strumenti di raccolta dati sono stati nuovamente applicati a entrambi i gruppi contemporaneamente. Durante questo periodo non è stata presentata alcuna domanda al gruppo di controllo.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

59

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Tacchino
      • Istanbul, Tacchino, 34857
        • Maltepe University

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 18 anni a 25 anni (Adulto)

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Più di 18 anni,
  • Senza una diagnosi psichiatrica,
  • Non ho mai fatto pratiche di consapevolezza prima,
  • Non meditando,
  • Non cittadino straniero,
  • Coloro che ottengono un punteggio moderato e superiore nella scala dello stress percepito
  • Coloro che si sono offerti volontari per partecipare allo studio

Criteri di esclusione:

  • Coloro che hanno ottenuto meno di 25 sulla scala dello stress percepito.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Terapia di supporto
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Programma di psicoeducazione basato sulla mindfulness
Il gruppo in cui è stato applicato il programma di psicoeducazione basato sulla consapevolezza.
Altro: Programma di psicoeducazione basato sulla consapevolezza
In questo studio, al gruppo sperimentale è stato applicato un programma di psicoeducazione basato sulla consapevolezza, 2 volte a settimana per 4 settimane, con un totale di 8 sessioni, inclusi metodi come la meditazione, la scansione del corpo, il mangiare consapevole e il lavoro sulla respirazione. Gli strumenti di misurazione sono stati applicati ai gruppi sperimentali e di controllo prima e dopo il programma.
Comparatore attivo: gruppo di controllo
Il gruppo in cui non è stato effettuato alcun intervento e solo il pre-test e il post-test sono stati applicati per il confronto.
Altro: vita in corso
Il gruppo di controllo ha continuato la propria vita senza alcun intervento. Sono stati applicati solo pre-test e post-test. Mentre il programma è stato applicato al gruppo sperimentale, nessun intervento è stato fatto al gruppo di controllo.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Cambiamento del benessere psicologico dopo 4 settimane.
Lasso di tempo: basale e 4 settimane.
Scala del benessere psicologico: gli elementi della scala del benessere psicologico hanno una risposta compresa tra 1 e 7, da fortemente in disaccordo (1) a fortemente d'accordo (7). I punteggi vanno da 8 a 56. Un punteggio alto indica che la persona ha molte risorse e punti di forza psicologici.
basale e 4 settimane.
Cambiamento del livello di intelligenza emotiva dopo 4 settimane.
Lasso di tempo: basale e 4 settimane.
Scala di intelligenza emotiva di Schutte rivista: la scala, che è stata studiata utilizzando il punteggio totale, ha tre sottodimensioni ed è composta da 41 item. Si tratta di una scala di tipo Likert con item con punteggio compreso tra 1 e 5 (1: Mai, 5: Sempre). Se il punteggio totale della scala è alto, significa che anche il livello di intelligenza emotiva è alto.
basale e 4 settimane.
Cambiamento del livello di stress percepito dopo 4 settimane.
Lasso di tempo: basale e 4 settimane.
Scala dello stress percepito: composto da 14 elementi in totale, PSS-14 è progettato per misurare come vengono percepite le situazioni stressanti nella vita di una persona. I punteggi del PSS-14 variano tra 0 e 56 e il punteggio alto indica un'elevata percezione dello stress (cut-off point > 25).
basale e 4 settimane.

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Maltepe University

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

10 gennaio 2021

Completamento primario (Effettivo)

1 febbraio 2021

Completamento dello studio (Effettivo)

30 settembre 2021

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

6 dicembre 2022

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

15 dicembre 2022

Primo Inserito (Effettivo)

16 dicembre 2022

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

16 dicembre 2022

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

15 dicembre 2022

Ultimo verificato

1 dicembre 2022

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 2021/01-11

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

No

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su Fatica

Prove cliniche su Programma di psicoeducazione basato sulla consapevolezza

Cerca prove simili

Sponsor e collaboratori

Condizioni mediche

Interventi farmacologici

CROs by country

CROs in Uzbekistan

Condizioni

Malattie rare

Interventi farmacologici

Supplementi dietetici

Sponsor / Collaboratori

Sedi

Sottoscrivi