Cognitieve functie en affectieve regulatie bij mediteerders (CALM)

Dit is een prospectieve cohortstudie met 52 mediteerders en 52 controles. Deze groepen worden op één enkel tijdstip gecontacteerd, waarop zij vragenlijsten en cognitieve tests invullen, die worden gebruikt om cognitieve en emotionele uitkomsten te beoordelen. De mediteerdersgroep wordt geworven uit een pool van gezonde individuen die meditatiepraktijken hebben geleerd zoals die worden onderwezen door de Isha Foundation (bijv. Shambhavi Mahamudra Kriya, Shoonya, Samyama ademwaarneming, etc.). Meditatie-naïeve individuen worden geworven voor de controlegroep. Ondanks toewijzing aan 2 aparte cohorten, ondergaan beide groepen identieke vragenlijsten en taken op het enkele tijdstip. Verder worden geen van bovengenoemde praktijken onderwezen door het studieteam. De onderzoekers willen alleen de effecten van de genoemde praktijken op deelnemers bestuderen via gevalideerde vragenlijsten en cognitieve taken.

Studieprocedure: Na elektronische toestemming en inschrijving in de studie worden deelnemers gevraagd elektronische enquêtes en cognitieve taken in te vullen. Deze worden ofwel virtueel op het eigen apparaat van de deelnemer uitgevoerd of op een door BIDMC goedgekeurd apparaat dat door het studieteam aan de deelnemer wordt verstrekt. (Verdere details over het op afstand afnemen van enquêtes en cognitieve taken worden hieronder uitgelegd).

Vragenlijst: De volgende vragenlijsten zijn opgenomen in de studie en worden op een enkel tijdstip afgenomen bij de studiedeelnemers.

Demografische gegevens, medische geschiedenis, eerdere meditatie-ervaring en gewoonten: Verzamelt demografische details (leeftijd, etniciteit, geslacht, opleiding/werk, burgerlijke staat, aantal kinderen, land van verblijf), meditatieblootstelling en duur van de beoefening, eerdere cognitieve training, alcoholgebruik en roken.

Cognitive Emotionele Regulatie Vragenlijst (CERQ): Deze enquête verzamelt informatie over de gedachten van een persoon na het ervaren van een negatieve gebeurtenis.

Positief en Negatief Affect Schema (PANAS): Bestaat uit twee stemmingsschalen die positief affect en negatief affect meten. Deelnemers reageren op een 20-item test met een 5-puntsschaal die varieert van heel licht of helemaal niet (1) tot extreem (5). Scores kunnen variëren van 10-50 voor zowel positief als negatief affect, waarbij lagere scores lagere niveaus van affect vertegenwoordigen en hogere scores hogere niveaus van affect.

Vier-item Patiënt Gezondheidsvragenlijst (PHQ-4) voor Angst & Depressie: Beoordeelt angst en depressie. Scores variëren van 0-12 met subschalen voor angst (items 1-2) en depressie (items 3-4); scores hoger dan 3 op elke subschaal worden als positief beschouwd.

Ervaren Stressschaal (PSS): 10-vragen gevalideerd instrument dat stress beoordeelt. Deelnemers wordt gevraagd op een schaal van 0 (nooit) tot 4 (zeer vaak) aan te geven hoe vaak ze het eens zijn met verschillende uitspraken. Items van elk van de 10 vragen worden vervolgens opgeteld om een totale ervaren stressscore te creëren. Zie de enquêtedetails in de bijgevoegde "Studievragenlijst" bijlage.

Cognitieve Taken: Deelnemers wordt gevraagd een reeks cognitieve taken uit te voeren om executieve functie, aandacht, geheugen en affectregulatie te beoordelen. Voor de taken moeten deelnemers op een specifieke manier reageren op bepaalde prikkels volgens de instructies op het scherm. De taken kunnen ook afbeeldingen met positieve of negatieve emotionele inhoud bevatten. Enkele voorbeelden van taken die in deze studie kunnen worden gebruikt, worden hieronder gegeven.

Multi-Bron Interferentie Taak (MSIT): Deelnemers krijgen een reeks van drie cijfers in elke proef en wordt gevraagd de toets in te drukken die overeenkomt met het cijfer dat niet wordt herhaald. In "congruente" proeven verschijnt het doelcijfer op de plek die overeenkomt met zijn waarde en wordt geflankeerd door nullen (bijv. "0 2 0"). In "incongruente" proeven staat het doelcijfer op een plek die niet overeenkomt met zijn waarde en wordt geflankeerd door een niet-nul cijfer (bijv. "3 3 2"). Afbeeldingen met positieve, negatieve of neutrale emotionele inhoud worden gelijktijdig met de cijferreeksen gepresenteerd om emotionele regulatie te testen.

N-back Taak: Deelnemers krijgen een reeks letters te zien. Deelnemers krijgen twee toetsen om te reageren. Ze wordt gevraagd een toets in te drukken als de huidige letter hetzelfde is als de letter die n letters geleden werd gepresenteerd, en de andere toets in te drukken als de huidige letter niet overeenkomt met de letter die n letters geleden werd gepresenteerd.

Deze cognitieve taken worden ofwel op afstand afgenomen via een veilig online platform voor het hosten van cognitieve taken, zoals Pavlovia (pavlovia.org). Deelnemers krijgen de link naar de taak op het online platform en worden alleen gevraagd hun geanonimiseerde studie-ID in te voeren (bijv. CALM01, CALM02). Deze link is uniek voor de studie en wordt gegenereerd en naar deelnemers gestuurd zodra ze zich inschrijven voor de studie.