- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT07246798
Effekten av videoopplæring på anestesivalg
Effekten av preoperativ kunstig intelligens-basert videoopplæring på angst og anestesipreferanse hos pasienter planlagt for artroskopisk kirurgi på nedre ekstremitet
Studieoversikt
Status
Forhold
Detaljert beskrivelse
Deltakernes demografiske egenskaper (alder, kjønn, yrke, utdanningsnivå, inntekt, sivilstatus) vil bli registrert.
Alle pasienter vil fullføre Spielberger State Anxiety Inventory (STAI-I) før og etter å ha sett en AI-generert preoperativ informasjonsvideo som forklarer anestesialternativer og den perioperative prosessen.
Deres anestesipreferanse, tilfredshet og kunnskapsnivå vil også bli vurdert før og etter videoen.
Studien har som mål å fastslå om AI-basert videoopplæring kan redusere preoperativ angst, endre anestesipreferanse og forbedre pasienttilfredshet og forståelse.
Studietype
Registrering (Antatt)
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
Tokat Province
-
Tokat Province, Tokat Province, Tyrkia (Türkiye), 60100
- Tokat Gaziosmanpasa University
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Voksen
- Eldre voksen
Tar imot friske frivillige
Prøvetakingsmetode
Studiepopulasjon
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Planlagt for elektiv artroskopisk kirurgi på nedre ekstremitet
- I stand til å forstå opplæringsmaterialet
- Frivillig samtykker til å delta og gir skriftlig informert samtykke
Eksklusjonskriterier:
- Psykisk ute av stand til å gi gyldige svar
- Kommunikasjonshindringer eller alvorlig synshemming
- Kontraindikasjon for regional eller generell anestesi
- Analfabetisme eller manglende evne til å forstå tyrkisk
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
Kohorter og intervensjoner
Gruppe / Kohort |
|---|
|
Effekten av AI-basert videoopplæring på preoperativ angst og anestesipreferanse
Pasientene vil se en kunstig intelligens-basert preoperativ video som forklarer anestesialternativer og perioperativ pleie.
Spielberger State Anxiety Inventory, tilfredshetsskala og kunnskapsspørreskjema vil bli utført før og etter videoopplæringen.
Virkningen av kunstig intelligens-basert videoopplæring på anestesipreferanse vil bli evaluert.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Endring i anestesipreferanse
Tidsramme: Utgangspunkt (før den KI-assisterte videoinformasjonen) og umiddelbart etter den KI-assisterte videoinformasjonen, innenfor preoperativ vurderingsperiode.
|
Effekten av kunstig intelligens-basert videotrening på anestesipreferanse vil bli evaluert.
|
Utgangspunkt (før den KI-assisterte videoinformasjonen) og umiddelbart etter den KI-assisterte videoinformasjonen, innenfor preoperativ vurderingsperiode.
|
|
Endring i preoperativ angstscore (STAI-I)
Tidsramme: Utgangspunkt (før AI-assistert videoinformasjon) og umiddelbart etter AI-assistert videoinformasjon, innenfor preoperativ vurderingsperiode
|
Å evaluere om AI-basert videoopplæring reduserer preoperativ angst.
State Anxiety Inventory (STAI-I) er et validert selvrapporteringsinstrument som består av 20 elementer som vurderer situasjonsbetinget angst.
Poengsummene varierer fra 20 til 80, hvor høyere poengsum indikerer større angst.
En høyere poengsum reflekterer et dårligere utfall.
|
Utgangspunkt (før AI-assistert videoinformasjon) og umiddelbart etter AI-assistert videoinformasjon, innenfor preoperativ vurderingsperiode
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Primær fullføring (Antatt)
Studiet fullført (Antatt)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- 25-MOBAEK-127
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
Tilgangskriterier for IPD-deling
IPD-deling Støtteinformasjonstype
- STUDY_PROTOCOL
- SEVJE
- ICF
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .
Kliniske studier på Anestesiutdanning
-
Foundation University IslamabadFullførtGamification in Health EducationPakistan
-
Namik Kemal UniversityPåmelding etter invitasjonUtdanning | Sykepleierstudenter | Flipped Education ModelTyrkia (Türkiye)
-
Istanbul University - CerrahpasaFullførtBevisbasert praksis | Flipped Education ModelTyrkia
-
Ihedioha, Ugo, M.D.FullførtKolorektal kirurgi | Bruk av Video EducationStorbritannia
-
Peking Union Medical College HospitalRekrutteringHelseatferd | Uønsket graviditetsutfall | Opplevelsesrikt klasserom | Preconception EducationKina
-
Istanbul University - CerrahpasaAktiv, ikke rekrutterendeMetakognisjon | Flipped Education Model | Nettbasert utdanning | Selvstyrt læringTyrkia
-
Medical College of WisconsinHar ikke rekruttert ennåSvangerskap | Uønskede graviditetsutfall | Preconception Care, Preconception-risiko | Preconception EducationForente stater
-
Antalya Bilim UniversityAktiv, ikke rekrutterendeAkademisk oppnåelse | Utdanningsarmering | Jordmorutdanning | Studentmotivasjon | Gamification in Health EducationTyrkia
-
Eastern Mediterranean UniversityFullførtSykepleierstudent | Flipped Education ModelKypros
-
The Hospital for Sick ChildrenFullførtEvaluering av HomeCare RN Respiratory EducationCanada