- ICH GCP
- Amerikanska kliniska prövningsregistret
- Klinisk prövning NCT07246798
Effekten av videoinformation på val av anestesi
Effekten av preoperativ videoutbildning baserad på artificiell intelligens på ångest och anestesipreferens hos patienter schemalagda för artroskopisk nedre extremitetskirurgi
Studieöversikt
Status
Betingelser
Detaljerad beskrivning
Deltagarnas demografiska egenskaper (ålder, kön, yrke, utbildningsnivå, inkomst, civilstånd) kommer att registreras.
Alla patienter kommer att fylla i Spielbergers tillståndsångestinventering (STAI-I) före och efter att ha sett en AI-genererad preoperativ informationsvideo som förklarar anestesialternativ och den perioperativa processen.
Deras anestesipreferens, tillfredsställelse och kunskapsnivå kommer också att bedömas före och efter videon.
Studien syftar till att avgöra om AI-baserad videoutbildning kan minska preoperativ ångest, ändra anestesipreferens och förbättra patienttillfredsställelse och förståelse.
Studietyp
Inskrivning (Beräknad)
Kontakter och platser
Studieorter
-
-
Tokat Province
-
Tokat Province, Tokat Province, Turkiet (Türkiye), 60100
- Tokat Gaziosmanpasa University
-
-
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Vuxen
- Äldre vuxen
Tar emot friska volontärer
Testmetod
Studera befolkning
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- Schemalagd för elektiv artroskopisk nedre extremitetskirurgi
- Kan förstå det utbildningsmaterial som tillhandahålls
- Frivilligt samtycker till att delta och lämnar skriftligt informerat samtycke
Exklusionskriterier:
- Mentalt oförmögen att ge giltiga svar
- Kommunikationshinder eller svår synnedsättning
- Kontraindikation mot regional eller generell anestesi
- Analfabetism eller oförmåga att förstå turkiska
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
Kohorter och interventioner
Grupp / Kohort |
|---|
|
Effekten av AI-baserad videoutbildning på preoperativ ångest och anestesipreferens
Patienterna kommer att titta på en artificiell intelligens-baserad preoperativ video som förklarar anestesialternativ och perioperativ vård.
Spielberger State Anxiety Inventory, tillfredsställelseskala och kunskapsfrågeformulär kommer att tillämpas före och efter video-utbildningen.
Effekten av artificiell intelligens-baserad videoutbildning på anestesipreferens kommer att utvärderas.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Förändring i anestesipreferens
Tidsram: Baseline (innan den AI-assisterade videoinformationen) och omedelbart efter den AI-assisterade videoinformationen, inom den preoperativa utvärderingsperioden.
|
Effekten av videoutbildning baserad på artificiell intelligens på anestesipreferens kommer att utvärderas.
|
Baseline (innan den AI-assisterade videoinformationen) och omedelbart efter den AI-assisterade videoinformationen, inom den preoperativa utvärderingsperioden.
|
|
Förändring i preoperativ ångestpoäng (STAI-I)
Tidsram: Baseline (innan den AI-assisterade videoinformationen) och omedelbart efter den AI-assisterade videoinformationen, inom den preoperativa utvärderingsperioden
|
Att utvärdera om AI-baserad videoutbildning minskar preoperativ ångest.
State Anxiety Inventory (STAI-I) är ett validerat självrapporteringsinstrument som består av 20 frågor som bedömer situationell ångest.
Poäng sträcker sig från 20 till 80, där högre poäng indikerar större ångest.
Ett högre poäng reflekterar ett sämre utfall.
|
Baseline (innan den AI-assisterade videoinformationen) och omedelbart efter den AI-assisterade videoinformationen, inom den preoperativa utvärderingsperioden
|
Samarbetspartners och utredare
Sponsor
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
Primärt slutförande (Beräknad)
Avslutad studie (Beräknad)
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (Faktisk)
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Nyckelord
Ytterligare relevanta MeSH-villkor
Andra studie-ID-nummer
- 25-MOBAEK-127
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
IPD-planbeskrivning
Kriterier för IPD Sharing Access
IPD-delning som stöder informationstyp
- STUDY_PROTOCOL
- SAV
- ICF
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .
Kliniska prövningar på Anestesiutbildning
-
Foundation University IslamabadAvslutadGamification in Health EducationPakistan
-
Ihedioha, Ugo, M.D.AvslutadKolorektal kirurgi | Användning av Video EducationStorbritannien
-
Peking Union Medical College HospitalRekryteringHälsobeteende | Negativt graviditetsresultat | Upplevande klassrum | Preconception EducationKina
-
Medical College of WisconsinHar inte rekryterat ännuGraviditet | Negativa graviditetsresultat | Preconception Care, Preconception Risk | Preconception EducationFörenta staterna
-
Antalya Bilim UniversityAktiv, inte rekryterandeAkademisk prestation | Utbildningsförstärkning | Barnmorskutbildning | Studentmotivation | Gamification in Health EducationKalkon
-
The Hospital for Sick ChildrenAvslutadUtvärdering av HomeCare RN Respiratory EducationKanada
-
University of VirginiaRekryteringResident Education, Patient Communication, Breaking Bad News to Patients Remote, TelemedicineFörenta staterna
-
Centre Hospitalier Universitaire de LiegeHar inte rekryterat ännuDiabetes Mellitus Self Management EducationBelgien
-
Suleyman Demirel UniversityAvslutadGamification | Sjuksköterskestudenter | Akademisk prestation | Spelbaserat lärande | Gamification in Health Education | Spelifierat lärande | Gimkit | Respiratoriska Systemfärdigheter | PrestationsmotivationTurkiet (Türkiye)
-
Akdeniz UniversityAvslutadSjuksköterskors uppfattningar om intentionalitet | Intentionalitetens Facilitatorer | hindren för avsiktlighet | Effektiviteten av Mindful Caring Education ProgramKalkon