Pediatric Chronic Tracheostomi Care: En evaluering av et innovativt kompetansebasert utdanningsprogram for lokale helsetjenester

Eksperimentell: Innblanding

Kunnskaps- og egeneffektivitetsforprøvene gjennomføres ved kursstart og etterprøven gjennomføres etter kurset på slutten av dagen. Studiedeltakere vil fullføre tester uavhengig med papir og blyant. Seks uker og seks måneder etter at kurset er fullført, vil kunnskaps- og selveffektivitetstestene fullføres ved hjelp av REDcap (Research Electronic Data Capture), en sikker nettapplikasjon for å bygge og administrere online spørreundersøkelser og databaser eller via telefon i henhold til deltakerens preferanser. Studiedeltakere vil få tilsendt en lenke for å fullføre testene online for de påfølgende studiebesøkene. Studiedeltakere vil motta 2 e-postpåminnelser (med 1 ukes mellomrom) og 1 telefonsamtale påminnelse etter e-postpåminnelsene (hvis aktuelt) for å fullføre testene. Månedlige telefonsamtaler fra RA vil bli foretatt for å gjennomgå HCP-erfaringsloggene.

Annen: Trakeostomiopplæringskurs

En standardisert kompetansebasert utdanningstrakeostomimodul er utviklet av etterforskergruppen i samarbeid med Respirasjonsmedisin, Complex Care, Respiratorterapi, Sykepleieutdanning, Family Advisory Network og Læringsinstituttet ved SickKids. Instruksjonsmetoder for hele modulen er basert på prinsipper for voksenlæring og bevis fra prosedyreutdanningslitteraturen og inkluderer bruk av interaktiv undervisning i små grupper, praktiske simuleringsbaserte læringsstasjoner med relevant utstyr samt en formell vurdering av kunnskap og ferdigheter ved hjelp av simulering. Forhåndspakker sendes til kursdeltakere ved registrering for å lette diskusjoner på høyere nivå på kursdagen. Mens etterforskere har grundig utviklet læreplanen og evalueringstiltakene, forblir kursresultatene ukjente.

Ingen inngripen: Kontroll

Studiedeltakere i kontrollarmen vil bli tilbudt komplementært oppmøte i Health Tech Junior enterostomi og kompetansebasert opplæringskurs for vaskulær tilgang mens de venter på økten. Dette gjøres for å minimere den potensielle forvirringen av generaliserte forbedringer i selveffektivitet som kan oppstå som et resultat av å delta i en 8-timers læringsmulighet hos SickKids. Kontrollgruppen vil også fullføre trakeostomikurset i løpet av økt 3 og 4, men dette vil skje utenfor vinduet for datainnsamling for studieprosedyrene. Datainnsamlingsintervaller som beskrevet ovenfor for intervensjonsgruppen vil bli fulgt for kontrollgruppen.

Forskjellen i umiddelbar kunnskapsoppbevaring hos trakeostomikursdeltakere versus kontroller ved 6 ukers oppfølging

Kunnskapsvurdering - Trakeostomirør: Multiple choice question (MCQ)-tester er utviklet av kliniske eksperter. Disse testene fokuserer på den viktige kunnskapen som kreves for å ta vare på et barn med et trakeostomirør. Hovedtemaer inkluderer: i) klinisk vurdering; ii) sikkerhet; iii) generell omsorg; iv) feilsøking/ beredskapshåndtering. Høyere score betyr bedre oppbevaring av kunnskap.

Forskjellen i poengsummen for vedvarende kunnskapsbevaring for kursdeltakere versus kontroller ved 6 måneders oppfølging

Kunnskapsvurdering - Trakeostomirør: Multiple choice question (MCQ)-tester er utviklet av kliniske eksperter. Disse testene fokuserer på den viktige kunnskapen som kreves for å ta vare på et barn med et trakeostomirør. Hovedtemaer inkluderer: i) klinisk vurdering; ii) sikkerhet; iii) generell omsorg; iv) feilsøking/ beredskapshåndtering. Høyere score betyr bedre oppbevaring av kunnskap.

Forskjellen i self-efficacy-score for kursdeltakere versus kontroller ved 6 uker og 6 måneders oppfølging

Self-Efficacy - Trakeostomirør: En selveffektivitetsundersøkelse som er innholdsrelevant for trakeostomirør er utviklet basert på Banduras rammeverk 24. Undersøkelsen består av 16 elementer som vurderer registrantenes oppfattede evne til å utføre hvert aspekt av omsorgen på en likert-skala med et svarintervall på 0-100. Høyere score betyr mer selvtillit.