Wirtualne wsparcie mentoringowe Peer-to-Peer (VP2P) dla młodzieńczego idiopatycznego zapalenia stawów (MIZS): pilotażowy RCT
Wirtualne wsparcie Peer-to-Peer Mentoring dla młodzieży z młodzieńczym idiopatycznym zapaleniem stawów: pilotażowa wykonalność Randomizowana, kontrolowana próba
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Ontario
-
Toronto, Ontario, Kanada, M5G 1X8
- Hospital for Sick Children
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- mężczyźni i kobiety w wieku 12-18 lat
- zdiagnozowane przez reumatologa młodzieńcze idiopatyczne zapalenie stawów (MIZS) (dowolny podtyp)
- potrafi mówić i czytać po angielsku
- dostęp do łącza internetowego, komputer z możliwością korzystania z bezpłatnego oprogramowania Skype
- chętni i zdolni do przeprowadzenia działań online
Kryteria wyłączenia:
- znaczne zaburzenia poznawcze
- poważne choroby współistniejące (tj. stany psychiczne), które mogą mieć wpływ na ocenę HRQL
- udział we wspieraniu rówieśników lub interwencjach dotyczących samodzielnego zarządzania (np. Teens Taking Charge).
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Badania usług zdrowotnych
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Wirtualne mentoring wsparcia peer-to-peer
Oprócz standardowej opieki medycznej, młodzież z grupy eksperymentalnej otrzyma program wsparcia VP2P, zindywidualizowany program mentoringu rówieśniczego, który zapewni modelowanie i wsparcie ze strony rówieśników (młodzi dorośli z MIZS w wieku 16-25 lat, którzy nauczyli się z powodzeniem funkcjonować z ich JIA uczestnikom będącym mentorami).
|
Program mentorski zachęci uczestników objętych mentoringiem do rozwijania i angażowania się w umiejętności samozarządzania i umiejętności przejścia oraz będzie wspierać ich praktykę tych umiejętności.
Mentorzy będą prezentować informacje mentorowanym uczestnikom w monitorowanej wirtualnej interakcji za pomocą Skype przez 8 tygodni (łącznie 10 sesji Skype po 30-60 minut każda), aby zachęcić ich do udziału w rozwijaniu umiejętności dostosowanych do ich potrzeb.
Wszyscy mentorzy przejdą płatne 2,5-dniowe szkolenie i otrzymają wsparcie przez cały czas trwania badania (konsultacje z pracownikami naukowymi w celu rozwiązania nieprzewidzianych problemów).
Uczestnicy pod opieką mentora przeprowadzą internetowe pomiary wyników przed randomizacją (T1) i po zakończeniu badania (T2).
|
|
Brak interwencji: Kontrola listy oczekujących
Grupa kontrolna otrzyma zwykłą opiekę, ale bez interwencji mentorskiej.
Program wsparcia VP2P zostanie im zaoferowany po zakończeniu pomiarów wyników (T1 – do wypełnienia online przed randomizacją; T2 – po zakończeniu programu).
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Wykonalność
Ramy czasowe: 2 miesiące
|
|
2 miesiące
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Jakość życia związana ze zdrowiem (HRQL)
Ramy czasowe: Wartość bazowa, 2 miesiące
|
HRQL będzie mierzona za pomocą Pediatric Quality of Life of Life (PedsQL) Arthritis Module, 22-itemowej skali samoopisowej, która ocenia wpływ zapalenia stawów u nastolatków pod względem funkcjonowania fizycznego, psychicznego i społecznego.
|
Wartość bazowa, 2 miesiące
|
|
Ból
Ramy czasowe: Wartość bazowa, 2 miesiące
|
Recall Pain Inventory (RPI) mierzy aktualną, jak również najmniejszą, średnią i najgorszą intensywność bólu, nieprzyjemność bólu i interferencję bólu z 38 pozycjami ocenianymi na 11-punktowej numerycznej skali oceny (NRS).
|
Wartość bazowa, 2 miesiące
|
|
Wiedza i wsparcie społeczne
Ramy czasowe: Wartość bazowa, 2 miesiące
|
Kwestionariusz Problemów Medycznych, Ćwiczeń, Bólu i Wsparcia Społecznego (MEPS) to 24-punktowa miara używana do oceny wiedzy i wsparcia społecznego.
|
Wartość bazowa, 2 miesiące
|
|
Poczucie własnej skuteczności
Ramy czasowe: Wartość bazowa, 2 miesiące
|
Poczucie własnej skuteczności ocenia się za pomocą 11-punktowego kwestionariusza CASE (Children's Arthritis Self-Efficacy), mierzącego zarządzanie objawami, konsekwencje emocjonalne i czynności związane z zapaleniem stawów.
|
Wartość bazowa, 2 miesiące
|
|
Przyczepność
Ramy czasowe: Wartość bazowa, 2 miesiące
|
Przestrzeganie (lub przestrzeganie) przepisanych leków, ćwiczeń i noszenia szyn oceniane za pomocą kwestionariusza raportu dotyczącego stosowania się dzieci (CARQ).
|
Wartość bazowa, 2 miesiące
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Śledczy
Śledczy
- Główny śledczy: Jennifer N Stinson, RN,PhD,CPNP, The Hospital for Sick Children
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Stinson J, Ahola Kohut S, Forgeron P, Amaria K, Bell M, Kaufman M, Luca N, Luca S, Harris L, Victor C, Spiegel L. The iPeer2Peer Program: a pilot randomized controlled trial in adolescents with Juvenile Idiopathic Arthritis. Pediatr Rheumatol Online J. 2016 Sep 2;14(1):48. doi: 10.1186/s12969-016-0108-2.
- Ahola Kohut S, Stinson J, Forgeron P, van Wyk M, Harris L, Luca S. A qualitative content analysis of peer mentoring video calls in adolescents with chronic illness. J Health Psychol. 2018 May;23(6):788-799. doi: 10.1177/1359105316669877. Epub 2016 Sep 28.
- Ahola Kohut S, Stinson J, Forgeron P, Luca S, Harris L. Been There, Done That: The Experience of Acting as a Young Adult Mentor to Adolescents Living With Chronic Illness. J Pediatr Psychol. 2017 Oct 1;42(9):962-969. doi: 10.1093/jpepsy/jsx062.
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Oszacować)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- 1000038163
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .